) Chỳng ta cần gúp phần để giữ cho cỏc nguồn nước khụng bị ụ nhiễm:
5.Hướng dẫn về nhà (2’)
- ễn cỏc khỏi niệm, cỏch gọi tờn, phõn loại axit - Bài tập: 1,5/125 SGK V. RÚT KINH NGHIỆM: ……… ……… Tiết 56 AXIT-BAZƠ-MUỐI Ngày soạn: 20/ 03/ 2010
Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chỳ
8A 8B
I. MỤC TIấU:
Hs hiểu và biết cỏch phõn loại axit, bazơ, muối theo thành phõn hoỏ học và tờn gọi của chỳng
+ Phõn tử axit gồm cú một hay nhiều nguyờn tử hiđrụ liờn kết với gốc axit, cỏc nguyờn tố hiđrụ này cú thể thay thế bằng kim loại
+ Phõn tử bazơ gụm cú một nguyờn tử kim loại liờn kết với một hay nhiều nhúm hiđroxit.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng nhúm, bỳt dạ
- Một số miếng bỡa cú ghi cụng thức của một số loại hợp chất vụ cơ (oxit, bazơ, axit, muối)… để HS chơi trũ chơi.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Hoạt động nhúm, đàm thoại.
IV. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
1. Ổn định lớp: (2’)2. Kiểm tra: (6’) 2. Kiểm tra: (6’)
HS1: Nờu cỏc tớnh chất hoỏ học của nước, viết cỏc PTPƯ minh hoạ.
HS2: Nờu khỏi niệm, cụng thức chung của oxit, cú mấy loại oxit? Mỗi loại lấy một vớ dụ minh hoạ.
( Oxit là hợp chất của 2 nguyờn tố, trong đú cú một nguyờn tố là oxi - Cụng thức chung RxOy
- Phõn loại: 2 loại - Oxit axit: SO3, P2O5
- Oxit bazơ: Na2O, CuO.)
3. Bài mới
t Hoạt động của GV và HS Nội dung
29
GV yờu cầu HS lấy 3 vớ dụ về axit HS: Vớ dụ HCl, H2SO4, HNO3
GV: Em hóy nhận xột điểm giống và
khỏc nhau trong thành phần phõn tử của cỏc axit trờn?
HS: Nhận xột
- Giống nhau: Đều cú nguyờn tử H liờn kết gốc axit.
- Khỏc nhau: Cỏc nguyờn tử H liờn kết với cỏc gốc axit khỏc nhau
GV: Từ nhận xột trờn, hóy rỳt ra định
nghĩa axit
HS: Nờu định nghĩa
GV: Nếu kớ hiệu cụng thức chung của
gốc axit là B, hoỏ trị là b Em hóy rỳt ra cụng thức chung của axit
HS: Cụng thức hh chung của axit: HbB
GV: Giới thiệu
Dựa vào thành phần cú thể chia axit
I/ Axit
1/ Khỏi niệm
Phõn tử axit gồm cú một hay nhiều nguyờn tử hiđro liờn kết với gốc axit, cỏc nguyờn tử hiđro này cú thể thay thế bằng cỏc nguyờn tử kim loại