2. Bài cũ: ( 3 ph).2 HS viết x, ch, xe, chú; lớp vớờt bảng con. 2 HS đọc: thợ xẻ, xa xa, chỡ đỏ, chả cỏ.Nhận xột bài cũ. 3. Bài mới:
Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: ( 1 ph) chỳng ta học cỏc chữ và õm mới: s, r; viết lờn bảng s, r.
2. Dạy chữ ghi õm:
a) Âm s: ( 15 ph)
+ Nhận diện chữ:
Chữ s gồm nột xiờn phải, nột thăt, nột cong hở trỏi.
+ Phỏt õm và đọc vần
- Phỏt õm: GV phỏt õm mẫu s (uốn đầu lưỡi về phớa vũm, hơi thoỏt ra sỏt mạnh, khụng cú tiếng thanh).
GV chỉnh sửa phỏt õm cho HS. Đỏnh vần: sờ - e - se - hỏi - sẻ. - Hướng dẫn viết mẫu:
GV hướng dẫn viết mẫu s.
Hướng dẫn viết tiếng (chữ trong kết hợp).
Lưu ý nột nối giữa s và e, vị trớ dấu thanh.
GV nhận xột và sửa lỗi cho HS. b) Âm r: (tương tự như s) 15ph Phỏt õm: uốn đầu lưỡi về phớa vũm, hơi thoỏt ra sỏt cú tiếng thanh.
3. Viết: 6 ph. nột nối giữa r và ờ,
dấu ngó trờn ờ. Đọc từ ngữ ứng dụng. GV giải thớch cỏc từ ngữ. GV đọc mẫu. HS so sỏnh : s với x. HS phỏt õm. HS đỏnh vần CN - đt HS viết bảng s. HS viết bảng con sẻ. HS so sỏnh:
giống nhau: nột xiờn phải, nột thắt. khỏc nhau: kết thỳc r là nột múc ngược cũn s là nột cong hở trỏi.
HS viết bảng con: rễ 2-3 HS đọc cỏc từ ngữ ứng dụng. Tiết 2 3. Luyện tập. 35 ph a) Luyện đọc: 9 ph luyện đọc phỏt õm ở tiết 1. GV cho HS đọc cõu ứng dụng, chỉnh sửa lỗi phỏt õm. GV đọc mẫu cõu ứng dụng.
b) Luyện viết: 8 ph hướng dẫn
HS viết.
c) Luyện núi: 9 ph gợi ý theo
tranh cho HS trả lời.
4. Trũ chơi. 5 ph
Phỏt õm: s, sẻ, r, rễ.
Đọc cỏc từ ứng dụng: CN - đt. HS nhận xột tranh minh họa của cõu ứng dụng.
Đọc CN - đt.
HS đọc cõu ứng dụng: 2- 3 HS. HS viết vào vở tập viết s, r, sẻ, rễ. HS đọc tờn bài luyện núi rổ, rỏ. HS thi ghộp chữ.
5. CỦNG CỐ - DẶN Dề: 5 ph. GV chỉ bảng HS theo dừi đọc theo. Dặn: học bài, tự tỡm chữ vừa học trong sỏch, bỏo.- Xem trước bài 20. - Nhận xột - tuyờn dương.Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:
Ti
ết 3: TN&XH.Tờn bài dạy:Giữ vệ sinh thõn thể A. MụC tiờu: Giỳp HS hiểu:
- Hiểu rằng thõn thể sạch sẽ giỳp cho chỳng ta khoẻ mạnh, tự tin
- Biết việc nờn làm và khụng nờn làm để da luụn sạch sẽ; Nêu đợc cảm giác khi bị mẩn ngứa; ghẻ chấy rận, đau mắt, mụn nhọt
về da.
B. Đồ dùng DH : - Cỏc hỡnh trong bài 5 SGK,
- Xà phũng, khăn mặt, bấm múng tay hoặc kộo.
C. Các HĐ DH chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ:( 5 ph) Những việc nờn và khụng nờn làm để bảo vệ mắt, nhận xột. III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: 3 phCả lớp hỏt bài “khỏm tay” Cả lớp hỏt bài “khỏm tay” 2. GT bài: 1 ph a. Hoạt động 1: (8 ph)Suy nghĩ cỏ nhõn và làm việc theo cặp. b. Hoạt động 2:( 7 ph ) làm việc với SGK c. Hoạt động 3: ( 10 ph)GV yờu
cầu HS trả lời cõu hỏi: Hay nờu cỏc việc cần làm khi tắm.
GV ghi lại tất cả cỏc ý kiến của HS lờn bảng. Sau đú tổng kết lại và KL việc làm trước, việc nờn làm sau.
GV yờu cầu HS trả lời cõu hỏi nờn rửa tay khi nào ? Nờn rửa chõn khi nào ?GV ghi cõu của HS trả lời lờn bảng.
Cho HS kể ra những việc khụng nờn làm nhưng nhiều người cũn mắc phải.-Cho HS liờn hệ bản thõn và nờu lờn sẽ sửa chữa như thế nào ?
GV KL toàn bài, nhắc nhở cỏc em cú ý thức tự giỏc làm vệ sinh cỏ nhõn hàng ngày.
Từng cặp (2 HS) xem và nhận xột bàn tay ai sạch và chưa sạch.
Tự liờn hệ về những việc mỗi HS đó làm để giữ vệ sinh cỏ nhõn.
HS nhận ra những việc nờn làm và khụng nờn làm để giữ da sạch sẽ
HS thảo luận nhúm
Biết trỡnh bày cỏc việc làm hợp vệ sinh như tắm, rửa tay, rửa chõn và biết nờn làm những việc đú vào lỳc nào.
Kể những việc khụng nờn làm: ăn bốc, cắn múng tay, đi chõn đất.
4. Củng cố dặn dò:
- GV cho HS nhắc lại những việc khụng nờn làm để bảo vệ thõn thể. - Dặn: về thường xuyờn vệ sinh cỏ nhõn hàng ngày.
Tiết 4: Luyện TN&XH. Giữ vệ sinh thân thể. I. Mục tiêu.
- Giúp HS hiểu sâu thêm về việc vệ sinh cá nhân; nêu đợc một số việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể.
- Tổ chức 1 số trò chơi cho HS chơi về việc bảo vệ thân thể. II. Các HĐ DH chủ yếu.
HĐ 1: Trò chơi.( 6 ph)
- HD HS chơi: Khám tay; HS vừa hát bài khám tay vừa đa tay ra nhanh tay nhanh mắt để kiểm tra vệ sinh tay của HS.
HĐ 2: HD HS làm bài tập ở vở BT(7 ph)
vào ô trống dới hình vẽ thể hiện việc làm hợp vệ sinh. - GV giúp đỡ HS làm bài.
HĐ 3. HS kể những việc đã làm - HS kể theo nhóm.
ở nhà về việc vệ sinh thân thể - Đại diện các nhóm kể trớc lớp. _ GV bổ sung nhận xét tuyên
dơng.
Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010.
Tiết 1: BDHS giỏi. Luyện toán và Tiếng Việt
I. Mục tiêu:a. Môn Toán:- Củng cố khái niệm số 7 và số 8; biết so sánh các số trong phạm vi 7 và 8.
b. Môn Tiếng Việt:- Luyện đọc; viết các từ có các âm đã học.II. Các HĐ DH chủ yếu II. Các HĐ DH chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: 3 phCả lớp hỏt bài “Tập đếm” Cả lớp hỏt bài “Tập đếm” 2. GT bài: 1 ph a. Hoạt động 1: (18 ph)Luyện toán. - HD HS làm bài tập 1. _ HD học sinh làm bài 2: Làm BC và vở ô li - Tìm số lớn nhất, bé nhất trong các số sau b. Hoạt động 2:( 18 ph ) Luyện Tiếng việt. - HD HS đọc: GV viết các từ mới lên bảng gọi HS đọc. - HD HS Viết: GV đọc các từ mới cho HS viết vào bảng con sau đó viết vào vở ô li.
c. Hoạt động 3: ( 4 ph)
- Tơng tự giống rung chuông vàng. GV đọc HS viết vào bảng con
Từng cặp (2 HS) xem và nhận xột .
- Viết số thích hợp vào ô trống 1; ....; 3; 4; ....; ...; ....; ... ....;6;....;4;...;....;1.
- Điền dấu(>;<;=; số) vào chỗ chấm. 8...1; 8...5;7...1;7...5;6...7; 8...2; 8>....; 7...2; 7>....; 6...8 8...3;8>...; 7...3; 7=...; 7...8 - 1;3;5;8;7;4. - HS nêu miệng. - Củ từ; thợ mỏ; xẻ gỗ; chú sẻ; rủ rê;rổ rá; lo sợ; xù xì; xe ca; củ sả;
- HS làm việc theo HD của GV
Tiết 2&3: MễN: Tiếng Việt.Tờn bài dạy: Âm K; Kh I. MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
- HS đọc và viết được k, kh, kẻ, khế.
- Đọc được cõu ứng dụng: Chị Kha kẻ vở cho bộ Hà và bộ Lờ.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: ự ự, vo vo, vự vự, ro ro, tu tu.