I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Cho HS viết dấu thích hợp vào chỗ chấm 2 .... 3; 3 ... 2; 3 ... 4; 3 ... 3
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề: 2. HD HS làm BT:
a. Bài 1: Gọi HS nêu cách làm bài. HD HS làm BT.
GV cho HS xem kết quả ở cột thứ ba rồi giúp HS nêu nhận xét.
b. Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu của bài, HD HS quan sát bài mẫu, HD HS làm bài.
Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm. HS làm bài rồi đọc kết quả bài làm (theo từng cột), chữa bài.
2 bé hơn 3, 3 bé hơn 4, vậy 2 bé hơn 4.
HS tự nêu cách làm bài, xem tranh so sánh số bút máy với số bút chì rồi viết
c. Bài 3: HD HS quan sát bài mẫu, GV HD nêu cách làm bài.
Yêu cầu HS phải nêu đợc 4=4, 5=5, động viên HS làm bài và HD HS làm bài.
kết quả so sánh: 3>2; 2<3
HS làm tiếp các phần tiếp theo và chữa bài.
HS thử GT tại sao lại nối nh hình vẽ (bài mẫu) HS khá trả lời.
Nêu cách làm: lựa chọn để thêm vào một số hình vuông màu trắng, màu xanh sao cho sau khi thêm ta đợc số hình vuông màu xanh bằng số hình vuông màu trắng.
5. Củng cố dặn dò:
- Cho 1 số HS so sánh các số trong phạm vi 5.
- Về ôn bài, chuẩn bị bài: Luyện tập chung. Nhận xét, tuyên dơng. Thứ 4 ngày 15 thỏng 9 năm 2010
Tiết 1+2: Tiếng Việt: Tờn bài dạy: Âm t, th.
I. MỤC ĐÍCH - YấU CẦU. - HS đọc và viết được t, th, tổ, thỏ.
- Đọc cõu ứng dụng: bố thả cỏc mố, bộ thả cỏc cờ.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề ổ, tổ.Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề ổ ;tổ.
II. ĐỒ DÙNG:
Tranh minh họa từ khoỏ, cõu ứng dụng, phần luyện núi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. Ổn định.
2. Bài cũ: gọi 3 HS lờn bảng đọc bài: d, đ, dờ, đũ, da dờ, đi bộ, dỡ na đi đũ, bộ và mẹ đi bộ.
- HS viết bảng: d, đ, dờ, đũ. - Nhận xột bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài - ghi đề. Hụm nay chỳng ta học bài 15.
2. Dạy chữ ghi õm :
a) Âm t: GV ghi bảng và Giới thiệu đõy là õm t. + Nhận diện chữ t. + Phỏt õm và đỏnh vần: GV phỏt õm mẫu và núi cỏch phỏt õm cho HS tỡm trong bộ thực hành chữ t. Phõn tớch tiếng tổ. GV đỏnh vần: tờ - ụ -tụ - hỏi -tổ. Cho HS xem tranh:để giới thiệu từ tổ; Tranh vẽ gỡ?
GV ghi bảng và giải nghĩa tổ. b) Âm th: (tương tự t) HS đọc đt HS nhận diện chữ t HS đọc CN, đt 2 HS lờn bảng ghộp - lớp ghộp bảng (tổ).
HS: t trước, ụ sau, dấu hỏi đầu ụ HS xem tranh:tranh vẽ tổ.
HS đọc lại t - tổ - tổ - CN - lớp.
c) So sỏnh t và th.
3. Đọc từ và cõu ứng dụng :
Cụ cú tiếng: to, tơ, ta, tho, thỏ, tha (ghi bảng).
Phõn tớch từng tiếng và đọc. Cụ cú từ: ti vi, thợ mỏ.
Phõn tớch tiếng ti trong từ ti vi. GV giải nghĩa ti vi.
Phõn tớch tiếng thợ trong từ thợ mỏ. Giải thớch từ thợ mỏ là những người làm việc ở hầm mỏ. GV ghi cõu ứng dụng. Phõn tớch và đọc trơn. Đọc cõu ứng dụng. Đọc cõu ứng dụng: nhắc HS nghỉ hơi khi đọc cõu.
4. Hdẫn HS viết: t, th, tổ, thỏ.
Chữ t cao 3 ụ gồm nột xiờn phải, nột múc ngược và nột ngang. Chữ th cao 5 ụ gồm con chữ t 3 ụ liền nột chữ h. Chữ tổ gồm con chữ t ghộp liền với con chữ ụ, dấu hỏi trờn đàu chữ ụ.
- Chữ thỏ: con chữ t nối liền con chứ h và liền nột con chữ o, dấu hỏi trờn đầu con chữ o. chữ t. Khỏc nhau: chữ th cú thờm chữ h. HS tỡm cỏc tiếng trờn õm vừa học (t, th). HS đọc t, th (lớp - CN). HS đọc CN - đt. HS tỡm õm vừa học trong từ trờn. Đọc õm CN - đt. CN - đt CN - đt. HS tỡm õm vừa học cú trong từ ứng dụng. HS phõn tớch, đọc trơn. 2-3 HS đọc cõu ứng dụng - đt HS viết bảng con: t, th, tổ, thỏ. Tiết 2 5. Luyện tập. a) Luyện đọc.
b) Luyện viết: GV hdẫn HS viết. GV thu vở chấm - nhận xột.
c) Luyện núi: cho HS xem tranh. Cú những loại xe nào trong tranh?
Em hóy chỉ từng loại?
Xe bũ thường để dựng làm gỡ? Ở quờ em cũn gọi là xe gỡ?
Xe lu dựng để làm gỡ? Xe lu cũn gọi là gỡ? Xe ụ tụ như trong tranh cũn gọi là xe gỡ? Cú nhứng loại xe ụ tụ nào nữa? Chỳng được dựng làm gỡ?
6. Trũ chơi.
HS đọc sỏch: CN - đt. HS viết vở TV.
HS đọc trơn chủ đề. HS thảo luận theo nhúm. Đại diện nhúm trả lời cõu hỏi.
- HD HS tìm tiếng ngoài bài có âm mới.
7. CỦNG CỐ - DẶN Dề: đọc bài trong sỏch. Đọc CN - đt; tỡm cỏc tiếng, từ vừa học, về ụn bài; chuẩn bị tiết sau ụn tập.
Rỳt kinh nghiệm tiết học:
Tiết 3: Mụn: Tự nhiờn xó hội Tờn bài dạy: Bảo vệ mắt và tai A. M ục tiờu: Giỳp HS biết:
- Cỏc việc nờn làm và khụng nờn làm để bảo vệ mắt và tai
- Tự giỏc thực hành thường xuyờn cỏc hoạt động vệ sinh để giữ gỡn mắt và tai sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học :