- Nhắc nhở học sinh tiết sau kiểm tra học kỳ II
Tiết 35: thực hành
Giáo dục trật tự an tồn giao thơng thơng
A. Mục tiêu bài học:
- Qua bài học giúp học sinh hiểu đuợc các quy tắc để bảo đảm an tồn giao thơng.
- Học sinh nhận biết đuợc hành vi và thái độ nào vi phạm giao thơng và các biện pháp xử lý.
- Trên cơ sở đĩ học sinh cĩ ý thức thực hiện trật tự an tồn giao thơng. - Học sinh tìm hiểu các tình huống vi phạm giao thơng và nhận biết các hành vi đúng và sai.
- Học sinh hiểu đợc các quy tắc về giao thơng đồng bộ, đuờng. - Trên cơ sở đĩ học sinh nhận biết những hành vi sai phạm. B. Phơng pháp:
- Thảo luận, phân tích tình huống. C. Chuẩn bị:
- Giáo viên và học sinh tìm hiểu thêm về các qui định khác về an tồn giao thơng.
D. tiến trình:
I. ổn định: Nắm sĩ số
II. Bài cũ: Em h y nêu những quy định chung về bảo đảm trật tự an ã tồn giao thơng?
III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:
- Tiết truớc chúng ta tìm hiểu các quy tắc về bảo đảm an tồn giao thơng hơm nay chúng ta tìm hiểu các quy tắc chung về giao thơng đuờng bo.
2. Các hoạt động dạy học:
a) Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin, tình huống SGK thơng tin, tình huống SGK
- Giáo viên cho học sinh đọc phần thơng tin tình huống.
Em h y cho biết Hùng vi phạm ã những quy định nào về an tồn giao thơng.
- Theo em, em của Hùng cĩ bị vi phạm khơng?
Học sinh nhận xét tình huống 2. Để hiểu rõ chúng ta đi học bài 2. Nguời tham gia giao thơng phải nh thế nào?
Hệ thống báo hiệu đờng bộ gồm những hệ thống nào? Vì sao phải tuân theo các quy định ấy.
b) Hoạt động 2:
Giáo viên cho học sinh đọc một số quy định cụ thể SGK.
- Đối chiếu với tình huống khìiHùng đ vi phạm.ã
Theo quy định về an tồn đờng sắt thì tuấn đ vi phạm, việc lấy đá ở ã đờng tàu gây nguy hiểm về tính mạng của Tuấn vì tàu cĩ thể chạy ngay bất cứ lúc nào, nếu đ bị lấy ã đi sẽ gây nguy hiểm cho các đồn tàu đang chạy.