-Lao động chõn tay khụng vinh quang -Muốn sang trọng phải là người trớ thức.
V. Dặn dũ:
- Xem bài chuẩn bị tiết sau.
TIẾT 13:
LAO ĐỘNG TỰ GIÁC SÁNG TẠO ( Tiết 2)
Ngày soạn: 22/11/08.
A. Mục tiờu:
1.Kiến thức: -Giỳp HS thấy được ý nghĩa, biểu hiện của lđộng tự giỏc,stạo trong học tập, lao động.
2.Kĩ năng: -HS biết rốn luyện kĩ năng lao động.
3.Thỏi độ: - HS cú ý thức tự giỏc, tỡm tũi hướng tới cỏi mới trong học tập và lao động.
B. Chuẩn bị :
-GV: Bài soạn + SGK, SGV 8. -HS: Bài củ + bài soạn 8.
C. Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài củ: Nờu 2 hỡnh thức của lao động và cho 2 vớ dụ.
Giải thớch cõu tục ngữ : ơ Ai khụng làm việc thỡ khụng đỏng ăn ằ. III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề : GV dẫn dắt từ bài củ sang bài mới. 2. Triển khai bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
*HĐỘNG1:
Thảo luận, rỳt ra NDBH
N1: - Thế nào là lao động tự giỏc, sỏng tạo? Vớ dụ?
HS:
N2: Tại sao phải lao động tự giỏc, sỏng tạo?
HS :
Nờu hậu quả của việc khụng tự giỏc, sỏng tạo trong học tập?
N3: Hĩy nờu biểu hiện của lao động tự giỏc, sỏng tạo?
HS:
N4: Hĩy nờu mqh giữa lao động tự giỏc và lao động sỏng tạo?
II. Nội dung bài học:
1.Thế nào là lao động tự giỏc, sỏng tạo trong lao động?
*Lao động tự giỏc:- chủ động làm mọi việc, khụng đợi ai nhắc nhở.
Vớ dụ: - Tự giỏc học bài.
* Lao động sỏng tạo: - Suy nghĩ, cải tiến, phỏt hiện cỏi mới. Tiết kiệm, hiệu quả cao. Vớ dụ : - Cải tiến phương phỏp học tập.
N2: - Vỡ thời đại chỳng ta sống KHKT phỏt triển. Nếu khụng tự giỏc, sỏng tạo thỡ khụng tiếp cận với sự tiến bộ của nhõn loại.
* Hậu quả: - Học tập kết quả khụng cao.
Chỏn nản, dễ bị lụi cuốn vào tệ nạn XH.
N3: - Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao 1 cỏch chủ động.
- Nhiệt tỡnh tham gia mọi việc - Tiếp cận cỏi mới, hiện đại.
N4: Chỉ cú tự giỏc mới vui vẻ, tự tin, cú hiệu quả. Tự giỏc là điều kiện của sỏng tạo.
GV: Tự giỏc là phẩm chất đạo đức, sỏng tạo là phẩm chất trớ tuệ.
GV: Hĩy nờu lợi ớch của lao động tự giỏc, sỏng tạo trong học tập?
HS:
GV: Là HS chỳng ta cần làm gỡ để rốn luyện tớnh tự giỏc, sỏng tạo trong học tập?
HS :
GV: Kết luận.
* HĐỘNG 2:
Liờn hệ thực tế, rốn luyện kỹ năng. GV: Chỳng ta cần cú thỏi độ lao động ntn để rốn luyện tớnh tự giỏc - sỏng tạo? HS:
GV: Hĩy nờu biện phỏp RL của cỏ nhõn? GV: Kết luận. * HĐỘNG 3: Luyện tập * Bài 1 (SGK) HS: GV: Hĩy tỡm những cõu tục ngữ, ca dao núi về lao động.
HS :
2.Lợi ớch của lao động, sỏng tạo :
- Tiếp thu kiến thức, kĩ năng ngày càng thuần thục.
- Hồn thiện, phỏt triển phẩm chất và năng lực của bản thõn.
- Chất lượng học tõp, lđộng được nõng cao.
3. Trỏch nhiệm của HS.
- Cần cú kế hoạch rốn luyện tớnh tự giỏc, stạo trong học tập, lao động hằng ngày.
- Trỏnh lối sống tự do cỏ nhõn lười suy nghĩ, thiếu trỏch nhiệm, ngại khú.
- Coi trọng lao động chõn tay và lđộng trớ úc. - Lao động cần cự, năng suất, chất lượng cao. - Cú kế hoạch rốn luyện cụ thể.
- Kiểm tra đụn đốc việc thực hiện.
- Rỳt kinh nghiệm: phỏt huy việc làm tốt, khắc phục sai lầm.
III. Bài tập:
* Bài 1: + Tự giỏc, sỏng tạo: - Tự giỏc học bài, tự giỏc thực hiện nội quy của trường. - Suy nghĩ cải tiến phương phỏp học tập. - Nghiờm khắc sửa chữa sai trỏi
+ Khụng tự giỏc, stạo : - Lối sống tự do cỏ nhõn, cẩu thả,ngại khú. Thiếu trỏch nhiệm với bản thõn, XH.
* Tục ngữ: - Chõn lấm tay bựn. - Làm ruộng ăn cơm nằm. - Nuụi tằm ăn cơm đứng. * Ca dao:
“Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hụi thỏnh thút như mưa ruộng cày”
IV. Củng cố:
- HS nhắc lại NDBH.
V. Dặn dũ:
- Học bài,làm bài tập cũn lại. - Xem trước bài mới.
-Sưu tầm ca dao,tục ngữ núi về lao động.
TIẾT 14:
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CễNG DÂN TRONG GIA ĐèNH (Tiết 1). GIA ĐèNH (Tiết 1).
Ngày soạn: 29/11/08.
A. Mục tiờu:
1.Kiến thức: -Giỳp HS hiểu 1số quy định cơ bản của PL về quyền và nghĩa vụ của cụng dõn trong gia đỡnh.
2.Kĩ năng: - HS biết cỏch ứng xử với cỏc thành viờn trong gia đỡnh phự hợp với quy định của phỏp luật.
3.Thỏi độ: -HS trõn trọng tỡnh cảm đối với gia đỡnh và cú ý thức xõy dựng gia đỡnh ngày càng ấm no, hạnh phỳc. B. Chuẩn bị : - GV: Bài soạn +SGK, SGV 8 - HS: Bài củ + SGK 8 C. Tiến trỡnh lờn lớp: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài củ:
Liờn hệ thực tế về hậu quả của việc thiếu tự giỏc, sỏng tạo trong học tập? III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề:
GV đọc cõu ca dao: “ Cụng cha như nỳi Thỏi Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Một lũng thờ mẹ kớnh cha
Cho trũn chữ hiếu mới là đạo con ” GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Triển khai bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
*HĐỘNG 1:
Tỡm hiểu phần đặt vấn đề. GV: Gọi HS đọc truyện.
HS:
GV: Hĩy nờu những việc làm của Tuấn đối với ụng bà?
HS:
GV: Em cú đồng tỡnh với việc làm của Tuấn khụng? Vỡ sao?
HS:
GV: Hĩy nờu những việc làm của con trai cụ Lam?
HS:
I. Đặt vấn đề:
- Tuấn xin mẹ về ở với ụng bà, chấp nhận đi học xa, xa mẹ và em.
- Tuấn dậy sớm nấu cơm, cho lợn gà ăn, đun nước cho ụng bà tắm, dắt ụng bà dạo chơi, đờm nằm cạnh ụng bà để tiện chăm súc.
- Đồng tỡnh và khõm phục Tuấn.
- Con trai cụ đĩ sử dụng số tiền bỏn vườn để xõy nhà. Xõy nhà xong, gia đỡnh con cỏi ở tầng trờn, tầng 1 cho thuờ, cụ Lam ở dưới bếp, hàng ngày
GV: Em cú đồng tỡnh với cỏch cư xử của con trai cụ Lam khụng? Vỡ sao? HS:
GV: Yờu cầu HS rỳt ra bài học qua 2 cõu chuyện trờn?
HS:
GV: Kết luận.
* HĐỘNG 2:
Thảo luận, phõn tớch tỡnh huống SGK. N1: * Bài 3 (trang 33) SGK. HS: N2: * Bài 4 (trang 33) SGK. HS: N3: * Bài 5 (trang 33) SGK. HS: GV: Kết luận. * HĐỘNG 3: Luyện tập. Đỏnh dấu (x) vào cõu đỳng. HS:
GV: Kết luận tiết 1.
mang cho mẹ 1 ớt cơm. - Buồn tủi quỏ, cụ về quờ.
- Khụng, vỡ anh ta là 1 người con bất hiếu.
* Bài học:
Chỳng ta phải biết kớnh trọng, yờu thương chăm súc ụng bà, cha mẹ.
BT3: - Bố mẹ Chi đỳng và họ khụng xõm phạm quyền tự do của con.Vỡ cha mẹ cú quyền và nghĩa vụ trụng nom con.
- Chi sai vỡ khụng tụn trọng ý kiến bố mẹ. Cỏch ứng xử đỳng là: nghe lời bố mẹ, khụng nờn đi chơi xa nếu khụng cú cụ giỏo, nhà trường quản lý.
BT4: - Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều cú lỗi. - Sơn đua đũi ăn chơi, cha mẹ quỏ nuụng chiều Sơn, buụng lỏng việc quản lý em, khụng biết kết hợp giữa gia đỡnh, nhà trường để giỏo dục Sơn.
BT5:
- Bố mẹ Lõm cư xử khụng đỳng vỡ cha mẹ thỡ phải chịu trỏch nhiệm về hành vi của con, phải bồi thường thiệt hại do con mỡnh gõy ra.
- Lõm vi phạm luật giao thụng đường bộ.
*Bài tập:
- Kớnh trọng, lễ phộp. - Biết võng lời.
- Chăm súc bố mẹ khi ốm đau. - Núi dối ụng bà để đi chơi.