III. Hoạt động dạy và học:
Bài 23: Tôm sông
I. Mục tiêu bài học:
- Tìm hiểu cấu tạo ngoài và một phần cấu tạo trong của tôm sông thích nghi với đời sống trong môi trờng nớc.
- Trên cơ sở đó giải thích và nắm đợc cách di chuyển, dinh dỡng và sinh sản của tôm sông.
- Giáo dục ý thức học tập và tìm hiểu môn sinh học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ H22. - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học:
1 - Tổ chức
2 - Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra các câu hỏi trong SGK T.73. 3 - Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển
Cho HS quan sát mẫu vật và hình vẽ, tìm hiểu thông tin SGK.
? Cơ thể của tôm có mấy phần?
? Vỏ của tôm có đặc điểm cấu tạo nh thế nào?
? Khi nào vỏ tôm có màu hồng?
Cho HS tìm hiểu thông tin trong SGK và quan sát hình vẽ, kết hợp với mẫu vật, thực hiện lệnh SGK, hoàn chỉnh bảng ? Phần đầu ngực và phần bụng của tôm có những phần phụ nào?
Cho HS tìm hiểu thông tin trong SGK, quan sát tôm di chuyển trong nớc.
? Tôm có những hình thức di chuyển nào?
a. Vỏ cơ thể:
Quan sát mẫu vật và hình vẽ. Tìm hiểu thông tin trong SGK. Kết luận:
+ Cơ thể tôm đợc chia thành 2 phần: Phần đầu ngực và phần bụng.
+ Bên ngoài cơ thể có vỏ kitin ngấm thêm chất Canxi làm cho vỏ cứng có tác dụng che chở và làm chỗ bám cho cơ thể.
+ Khi tôm chết, vỏ tôm biến đổi sang màu hồng.
b. Các phần phụ và chức năng:
HS tìm hiểu thông tin, quan sát tranh vẽ và mẫu vật.
Hoàn chỉnh bảng SGK. Kết luận:
+ Cơ thể tôm gồm phần đầu ngực và phần bụng.
- Phần đầu ngực gồm: Mắt kép, hai đôi râu, các chân hàm, các chân ngực(càng, chân bò). - Phần bụng gồm: Các chân bụng ( Chân bơi), tấm lái.
c. Di chuyển:
HS tìm hiểu thông tin và quan sát tôm di chuyển.
Kết luận:
+ Tôm có thể bơi giật lùi, xòe tấm lái nhảy bật ngời về phía sau.
+ Tôm có thể bò bằng các chân ngực. Các chân bơi ở bụng hoạt động giữ thăng bằng và ôm trứng.
Hoạt động 2: Dinh dỡng
Cho HS tìm hiểu thông tin trong SGK và thực hiện lệnh.
? Tôm hoạt động vào thời gian nào trong ngày?
? Thức ăn của tôm là gì?
Tự tìm hiểu thông tin và trả lời câu hỏi. + Tôm hoạt động vào lục chập tối.
+ Tôm ăn tạp. Thức ăn là thực vật, động vật và lẫn mồi chết.
? Ngời ta dùng thính để cất tôm dựa vào
đặc điểm nào? khả năng khứu giác nhậy bén của tôm.
Hoạt động 3: Sinh sản
Cho HS tìm hiểu thông tin và thực hiện lệnh SGK.
? Tôm đực, tôm cái khác nhau nh thế nào? ? Tại sao trong quá trình lớn lên ấu trùng tôm phải lột xác nhiều lần?
? Tập tính ôm trứng của tôm có ý nghĩa gì?
Tìm hiểu thông tin và trả lời câu hỏi. Kết luận:
+ Tôm đực có kích thớc lớn và có đôi kìm rất to.
+ ấu trùng phải lột xác nhiều lần vì lớp vỏ cứng bao bọc, không lớn theo cơ thể đợc. + Tập tính ôm trứng có ý nghĩa bảo vệ cho trứng.
4 - Củng cố - Đánh giá:
Cho HS đọc phần kết luận trong SGK. Kiểm tra các câu hỏi trong SGK.
5. H ớng dẫn về nhà:
HS về nhà học và trả lời các câu hỏi trong SGK. Đọc mục Em có biết.
Chuẩn bị tôm giờ sau thực hành.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tuần 12 Ngày soạn :
Tiết 24 Ngày dạy :