Hoạt động 1: Tỡm hiểu khỏi niệm cỏc nhúm kỹ năng
Bao gồm cỏc cụng việc sau:
1. Thảo luận thế nào là kỹ năng mềm và kỹ năng cứng và kỹ năng sống 2. Đọc tài liệu 4.1 để bổ sung kiến thức về phõn biệt thế nào là kỹ năng
sống với kỹ năng mềm và kỹ năng cứng - những khỏi niệm rất hay được dựng trong xó hội.
3. Hóy thảo luận nhúm: vai trũ của kỹ năng sống đối với cuộc sống và sự nghiệp của cỏ nhõn và sự phỏt triển của xó hội. (Đọc thờm thụng tin 4.2).
Hoạt động 2: Tỡm hiểu những kỹ năng sống nào cần hỡnh thành ở học sinh
Bao gồm cỏc cụng việc sau:
1. Khảo sỏt nhanh: bạn đó sở hữu kỹ năng gỡ? bạn đỏnh giỏ nú ở mức nào? và vỡ sao bạn cú được nú?
2. Thảo luận: chia sẻ những cỏch thức mà mỗi cỏ nhõn đó cú được kỹ năng đú.
3. Trao đổi: những kỹ năng nào bạn rất muốn hỡnh thành cho mỡnh? (mỗi cỏ nhõn cú thể viết vào mảnh giấy và chuyển cho GV).
4. Giải quyết tỡnh huống: hóy đưa ra tỡnh huống nào đú gần gũi với cuộc sống của học sinh, và yờu cầu học sinh giải quyết. Hóy chỉ ra:
+ Những kỹ năng nào tham gia vào quỏ trỡnh giải quyết vấn đề này? + Học sinh thấy mỡnh cú điểm gỡ mạnh và điểm gỡ cần hoàn thiện để
cú được cỏc kỹ năng cần cú.
5. Đọc thụng tin 4.3 và xem lại mỡnh đó cú và chưa hoàn thiện cỏc kỹ năng sống nào.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu nội dung giỏo dục của một số kỹ năng sống NỘI DUNG 4:
Bao gồm cỏc cụng việc sau:
1. Đọc thụng tin 4.4. để tỡm hiểu những nội dung cơ bản trong một bài giỏo dục kỹ năng sống cho học sinh và trả lời cõu hỏi sau:
Về cơ bản, hỡnh thành kỹ năng sống (thớ dụ: kỹ năng tự nhận thức) đú là hỡnh thành cỏi gỡ?
2. Thảo luận: Những dấu hiệu cơ bản để nhận diện kỹ năng đú là gỡ? 3. Giải bài tập: giải quyết những tỡnh huống bài tập trong 4.4.
4. Thảo luận: hóy lấy một kỹ năng sống trong danh mục kỹ năng sống cần hỡnh thành và xõy dựng nội dung cần giỏo dục cho học sinh.
Hoạt động 4: Tỡm hiểu mối quan hệ giữa giỏ trị và kỹ năng sống
Bao gồm cỏc cụng việc sau:
1. Đọc thụng tin 4.5 để trả lời cõu hỏi:
Tại sao giỏo dục giỏ trị phải là nền tảng cho cỏc giỏo dục kỹ năng? Giỏo dục giỏ trị cú gúp phần vào giỏo dục kỹ năng khụng?
2. Thảo luận: hóy tỡm cỏc thớ dụ từ trong thực tiễn để chứng minh vai trũ của giỏo dục giỏ trị trong giỏo dục kỹ năng sống.
3. Thảo luận: Giỏo dục giỏ trị (cú thể lấy bất kỳ giỏ trị nào đú) bao gồm những kỹ năng sống nào trong đú?
Hoạt động 5: Tỡm hiểu phương phỏp giỏo dục kỹ năng sống
Bao gồm cỏc cụng việc sau:
1. Đọc thụng tin 4.6 để trả lời cõu hỏi:
+ Cú những phương phương phỏp nào thường sử dụng trong giỏo dục kỹ năng sống?
+ Mỗi phương phỏp này giỳp ta đạt được nhữg mục đớch gỡ?
2. Thảo luận: bạn cú những kinh nghiệm nào về phương phỏp giỏo dục kỹ năng sống, hóy chia sẻ?
4.1. Kỹ năng sống – Kỹ năng mềm