Củng cố và tăng cường vai trò chủ đạo của QHSX XHCN và tiến tới xác lập địa vị thống trị của QHSX XHCN trong toàn bộ nền KT quốc dân.

Một phần của tài liệu GIAO AN GDCD 11 MOI NHAT (Trang 39 - 40)

- SGK, SGV, TLHDGD GDCD

c.Củng cố và tăng cường vai trò chủ đạo của QHSX XHCN và tiến tới xác lập địa vị thống trị của QHSX XHCN trong toàn bộ nền KT quốc dân.

QHSX XHCN trong toàn bộ nền KT quốc dân.

Câu 2: Em hãy nêu những đặc trưng cơ bản của CNXH ở Việt Nam, có quan điểm cho rằng nước ta vừa có chủ nghĩa xã hội vừa chưa có CNXH theo em quan điểm này đúng hay sai? tại sao? (4 điểm)

- Dân giầu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh - Do nhân dân lao động làm chủ

- Có nền KT phát triển cao, LLSX hiện đại, công hữu về TLSX - Có nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

- Con người được giải phóng khỏi áp bức bóc lột - Các dân tộc trong nước đoàn kết, bình đẳng - Nhà nước của dân, do dân, vì dân

- Có quan hệ hữu nghị, hợp tác với tất cả các nước trên thế giới

* Quan điểm này đúng.

Giáo án số: 09 Ngày soạn: 21- 09-2010 Tuần thứ: 09

Lớp 11B10 11B11 11B12 11 B13

Ngày dạy Sĩ số

Bài 8-Tiết 2: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI I. Mục tiêu bài học.

Học xong tiết 1 bài này HS cần nắm được

1. Về kiến thức

- Nêu được tính tất yếu khách quan đI lên CNXH ở VN.

- Nêu được các đặc trưng trong thời kì quá độ đI lên CNXH ở VN.

2. Về kĩ năng

Biết phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa CNXH với chế độ XH trước ở nước ta.

3. Về thái độ

Tin tưởng vào thắng lợi của CNXH ở nước ta, có ý thức sẵn sàng tham gia xây dựng và bảo vệ đất nước, bảo vệ chế độ XHCN.

II. Tài liệu và phương tiện dạy học.

- SGK, SGV GDCD 11

- SGK CNXH KH, câu hỏi tình huống - Những thông tin có liên quan đến bài học

III. Tiến trình dạy học

1. Ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ

? Em hãy trình bày các đặc trưng về CNXH mà ND ta đang xây dựng?

3. Học bài mới

Bàn về CNXH, Mác-Lênin đã khẳng định “ tất cả các dân tộc đều sẽ đI lên CNXH đó là điều không thể tránh khỏi và đều phảI trảI qua một thời kì quá độ, thời kì quá độ đI lên CNXH…

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt

Tổ chức cho HS cả lớp thảo luận (chia nhóm)

Nhóm 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Tại sao quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội ở VN lại là một tất yếu khách quan

Nhóm 2

Ngay sau khi hoàn thành cuộc CM DT DC ND, nước ta xây dựng theo chế độ nào? vì sao?

Nhóm 3

Theo em, theo chủ nghĩa Mác-Lênin có mấy hình thức quá độ? Nước ta đI lên CNXH theo hình thức nào? phân tích bỏ

Một phần của tài liệu GIAO AN GDCD 11 MOI NHAT (Trang 39 - 40)