- Nguyên nhân của thực trạng trên
3.Trách nhiệm của công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.
tài nguyên và bảo vệ môi trường.
a. Mục tiêu
- Sử dụng hợp lý tài nguyên
- Làm tốt công tác bảo vệ môi trường - Bảo tồn đa dạng sinh học
- Từng bước nâng cao chất lượng môi trường
b. Phương hướng
- Tăng cường công tác quản lí của nhà nước
- Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền ý thức cho người dân
- Khai thác, sử dụng hợp lí tài nguyên - Coi trọng nghiên cứu KHCN
- Chủ động phong ngừa, ngăn chặn ô nhiễm môi trường
- Áp dụng khoa học hiện đại vào khai thác
3. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. tài nguyên và bảo vệ môi trường.
- Tin tưởng, ủng hộ chính sách và pháp luật của Nhà nước về TN, MT
- Nhiệt tình tham gia vào các hoạt động bảo vệ TN,MT
4. Củng cố
- Hệ thống lại kiến thức cơ bản của bài
- Đưa ra một số tình huống ở địa phương cho HS thảo luận
5.Dặn dò nhắc nhở
Về nhà trả lời các câu hỏi trong SGK phần cuối bài và ôn tập từ bài 8 đến bài 12 để tiết tới kiểm tra 1 tiết
Giáo án số: 09 Ngày soạn: 21- 09-2010 Tuần thứ: 09
Lớp 11B10 11B11 11B12 11 B13
Ngày dạy Sĩ số
KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. Mục tiêu kiểm tra.
- Đánh giá được chất lượng học tập bộ môn của học sinh và thái độ của HS đối với bộ môn.
- Đánh giá được kĩ năng, kĩ sảo làm bài của học sinh và kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế địa phương.
- Từ đó giáo viên có cái nhìn tổng quát và điều chỉnh (nếu có) phương pháp và kĩ năng truyền thụ kiến thức cho học sinh.
II. Tiến trình lên lớp.
1. ổn định tổ chức lớp.2. Nội dung kiểm tra. 2. Nội dung kiểm tra.
Câu 1: (4 điểm) Em hãy cho biết và phân tích nhà nước ra đời cần có những điều kiện gì? Nhà nước có những bản chất cơ bản nào?