- Nguyên nhân của thực trạng trên
b. Phương hướng cơ bản để phát triển Giáo dục và Đào tạo.
trong việc phát triển nguồn nhân lực con người. Cho nên Đảng và Nhà nước ta coi giáo dục là quốc sách hàng đầu và đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển.
? Theo em giáo dục và đào tạo có nhiệm vụ gì? ? Theo em tại sao phải nâng cao dân trí?
Vì: dân trí thấp tức là tụt hậu không thể hội nhập
với văn minh nhân loại.
? Theo em tại sao đào tạo nhân lực?
Vì: muốn kinh tế xã hội phát triển thì phải tạo ra
đội ngũ nguồn lao động có tay nghề, các chuyên gia, các nhà quản lý giỏi.
(Giáo viên đưa ra số liệu, dẫn chứng về thực trạng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay)
? Theo em tại sao phải bồi dưỡng nhân tài?
Vì:…
? Tại sao Đảng và Nhà nước ta lại xác định GD&ĐT là quốc sách hàng đầu?
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên các phương
hướng cơ bản, sau đó đàm thoại, giảng giải từng phương hướng cuối cùng kết luận.
? Theo em chúng ta phải làm gì để nâng cao hiệu quả và chất lượng GD&ĐT?
Phải: đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, cơ
chế quản lý, có chính sách đúng trong việc phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài.
? Tại sao nước ta phải tăng nhanh đào tạo nghề và mở rộng nhiều trường TCCN nghề?
( Số liệu trong 5 năm tới dạy nghề cho 7,5 đến 8 triệu lao động, tỉ lệ lao động qua đào tạo chiến trên 40%.
? Theo em tại sao phải xã hội hoá sự nghiệp giáo dục và đào tạo?
Muốn nâng cao được trình độ dân trí và nguồn
nhân lực thì phải có sự tham gia của nhà nước và nhân dân, đa dạng hoá các loại hình trường, hình thức giáo dục.
? Theo em tại sao phải hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo?
Để tiếp cận các chuẩn mực giáo dục tiên tiến trên thế giới phù hợp với các yêu cầu phát triển của Việt Nam tham gia đào tạo nhân lực ở khu vực và trên thế giới.
- ĐT: Chỉ sự bồi dưỡng, chuẩn bị nghề trong các trường chuyên nghiệp và trường nghề.
* Nhiệm vụ của GD&ĐT
- Nâng cao dân trí
Vì dân trí thấp là tụt hậu và không thể hội nhập vì vậy phải nâng cao dân trí.
- Đào tạo nhân lực
+ Tạo ra đội ngũ lao động + Tạo ra đội ngũ chuyên gia + Tạo ra đội ngũ nhà quản lý - Bôì dưỡng nhân tài
Đào tạo và bồi dưỡng nhân tài thì mới có khả năng thu hẹp khoảng cách với các nước văn minh.
* Vị trí của GD&ĐT: là quốc sách hàng đầu vì:
- Xây dựng XHCN con người được đặt ở vị trí trung tâm, là mục tiêu và động lực của sự phát triển.
- Góp phần đào tạo, bồi dưỡng con người
- Học vấn của nhân dân được nâng cao từ đó nắm bắt và sử dụng được KHCN.
b. Phương hướng cơ bản để phát triển Giáo dục và Đào tạo. dục và Đào tạo.
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả GD & ĐT - Mở rộng quy mô GD
- Ưu tiên đầu tư cho GD & ĐT
- Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục - Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục: huy động mọi nguồn lực vật chất và trí tuệ của xã hội tham gia vào sự nghiệp giáp dục.
- Tăng cường hợp tác quốc tế về GD&ĐT: vì để tiếp cận với giáo dục tiên tiến trên thế giới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
4. Củng cố
- Hệ thống lại kiến thức cơ bản của tiết học - Học sinh trả lời câu hỏi ở cuối bài học
5.Dặn dò nhắc nhở
Về nhà trả lời các câu hỏi trong SGK, học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
Giáo án số: 09 Ngày soạn: 21- 09-2010 Tuần thứ: 09
Lớp 11B10 11B11 11B12 11 B13
Ngày dạy Sĩ số
Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ (Tiết 2) I. Mục tiêu bài học.
Học xong tiết 2 bài 13 này HS cần nắm được
1. Về kiến thức
Nêu được nhiệm, phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ ở nước ta hiện nay.
2. Về kĩ năng
Biết tham gia và tuyên truyền và thực hiện chính sách khoa học và công nghệ phù hợp với khả năng của bản thân. Biết đánh giá một số hiện tượng gần gũi trong cuộc sống liên quan đến chính sách khoa học và công nghệ.
3. Về thái độ
Tôn trọng, tin tưởng, ủng hộ chính sách khoa học và công nghệ của Nhà nước. Có ý thức phê phán việc làm vi phạm chính sách khoa học và công nghệ của nhà nước.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
- SGK, SGV GDCD 11
- Sách bài tập tình huống GDCD 11
- Những nội dung có liên quan đến bài học
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu nhiệm vụ của GD&ĐT, những phương hướng cơ bản để phát triển GD&ĐT?
3. Học bài mới
Để đất nước phát triển và thu hẹp khoảng cách với các nước tiên tiến ở khu vực và trên thế giới thì chúng phải có chính sách khoa học và công nghệ đúng đắn và phù hợp. Vậy nhiệm vụ và phương hướng cơ bản của chính sách khoa học và công nghệ ở nước ta hiện nay như thế nào…
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc trong sách giáo khoa ‘phần a” để hiểu thế nào là khoa học và công nghệ. Sau đó giáo viên tiến hành đàm thoại