1. Ổn định lớp
2. Tỡnh huống bài mới
Để ụn lại những kiến thức mà cỏc em đĩ học ở chương trỡnh lớp 9, hụm nay chỳng ta vào tiết “ụn tập”.
3. Bài mới:
Hoạt động của HS và GV Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 Tỡm hiểu phần lớ thuyết.
GV: Chuyển động cơ học là gỡ?
HS: Khi vị trớ vật thay đổi so với vật mốc. GV: Hĩy nờu một số chuyển động thường gặp
HS: Trả lời
GV: Hĩy lấy VD về chuyển động đều và khụng đều?
HS: Lấy vớ dụ
GV: Khi nào cú lực ma sỏt trượt? lặn? nghỉ? HS: Trả lời
GV: Hĩy nờu một số VD về lực ma sỏt? HS: Lấy VD
GV: Áp suất là gỡ? Cụng thức tớnh, đơn vị? HS: Trả lời
GV: Hĩy viết cụng thức tớnh ỏp suất chất lỏng
HS: P = d.h
GV: Hĩy viết cụng thức tớnh lực đẩy Ácsimột.
I. Lớ thuyết
HS: FA = d.v
GV: Khi vật nổi thỡ FA như thế nào với trọng lực của vật?
HS: Khi vật nổi thỡ FA bằng trọng lực của vật .
GV: Khi nào cú cụng cơ học? Viết cụng thức tớnh?
HS: Khi cĩ lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời.
- Cụng thức tớnh A= F.s
GV: Hĩy phỏt biểu định luật về cụng? HS: Nờu định luật
Hoạt động 2. Vận dụng:
GV: Cho hs thảo luận 5 phỳt cỏc cõu hỏi ở phần vận dụng trang 63 sgk
HS: Thực hiện
GV: Em nào hĩy giải cõu 1 sgk? HS: cõu B đỳng
GV: Em nào giải được cõu 2? HS: cõu D đỳng.
GV: Em nào giải C3 HS: Thực hiện
GV nêu bài tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cõu 1: Một ụtụ khởi hành từ Hà Nội đi Hải Phũng mất 2 giờ. Tớnh vận tốc của ụtụ? Biết quảng đường từ Hà Nội đến Hải Phịng là 100km.
- Cõu 2: Một vật cú thể tớch là 0,5m3 nhỳng vào trong nước. Tớnh lực đẩy Ácsimột tỏc dụng lờn vật đú? Biết trọng lượng riờng của nước là 10 000N/m3
- Cõu 3: Một quả dừa cú trọng lượng là 20N rơi từ trờn cõy cỏch mặt đất 6m. Tớnh cụng của trọng lực? II. Vận dụng: Bài 1: Vận tốc đoạn một là: V1 = 1 1 t s = 25 100 = 4 m/s Vận tốc đoạn 2 là: V2 = 2 2 t s = 2050 = 2,5 m/s Vận tốc cả quĩng đường V = 2 1 2 1 t t s s + + = 10025++2050 = 15045 = 3,3 m/s Cõu 1: Vận tốc của ụtụ là: V = st =1002 = 50 km/h Cõu 2: Lực đẩy ỏcsimột tỏc dụng lờn vật là: FA = d.v =10.000.0,5 = 5000(N) Cõu 3: Cụng của trọng lực là: A = F.S = 20.6 = 120 J Hoạt động 3. Hướng dẫn tự học
Học thuộc phần trả lời cỏc cõu hỏi phần lớ thuyết Làm cỏc BT phần vận dụng SGK trang 63,64,65 V. Rút kinh nghiệm
………..
……… …………..
……… ..…
Tiết 18 kiểm tra học kì I (Đề chung phịng giáo dục ra)
Ngày soạn: 2/1/2010
Ngày dạy: 5/1/2010
Tiết 19 CễNG SUẤT I/ Mục tiờu:
1. Kiến thức:
Hiểu được cụng suất là cụng thực hiện được trong một giõy là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện cụng nhanh hay chậm của con người.
Viết được cụng thức tớnh cụng suất. 2. Kĩ năng :
Biết phõn tớch hỡnh 15.1 sgk và vận dụng cụng thức để giải cỏc bài tập.
3. Thỏi độ:
Trung thực, tập trung trong học tập.
II/ Chuẩn bị:
Nghiờn cứu kĩ sgk
III/ Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra:
a. Bài cũ:
GV: Hĩy phỏt biểu định lụõt cụng? HS: Thực hiện GV: Nhận xột, ghi điểm
3. Bài mới:
Hoạt động của HS và GV Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Tỡm hiểu ai làm việc khỏe hơn
GV: Cho hs đọc phần giới thiệu ở sgk HS: Thực hiện
GV: Như vậy ai làm việc nhanh hơn HS: Trả lời
GV:Hĩy tớnh cụng thực hiện của anh An và anh Dũng?
HS: Anh An: A = F.S (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
= 160.4 = 640 (J) Anh Dũng: A = F.S = 240.4 = 960 (J) GV: Vậy ai thực hiện cụng lớn hơn?