III- Cỏc hoạt động dạ học:
VẼ CÁI CHAI I Yờu cầu cần đạt:
I- Yờu cầu cần đạt:
- Nhận biết đặc điểm, hỡnh dỏng, tỉ lệ của một vài cỏi chai. - Biết cỏch vẽ cỏi chai.
- Vẽ được cỏi chai theo mẫu.
- Hs khỏ giỏi: sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần giống mẫu.
II – Chuẩn bị:
*GV: - Một số cỏi chai cú hỡnh dỏng, màu sắc, chất liệu khỏc nhau. - Một số bài vẽ của HS lớp trước.
- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
* HS: Giấy hoặc vở Tập vẽ 3, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
III- Cỏc hoạt động dạy - học:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1p 1p 2p 5p 1- Ổn định lớp: 2- Bài cũ. 3- Bài mới. * Giới thiệu bài:
- Cho hs qs một số cỏi chai và đặt cõu hỏi: + Đõy là vật gỡ?
+ Cỏi chai dựng đẻ làm gỡ?
* Gv nhấn mạnh: Ở gia đỡnh nhà nào cũng cú cỏi chai. Chai dựng để đựng nước, rượu… Nú là một vật dụng quen thuộc và cú ớch cho gia đỡnh chỳng ta. Hụm nay chỳng ta sẽ quan sỏt một số cỏi chai và tỡm hiểu cỏch vẽ nú qua bài 7: Vẽ cỏi chai. - Ghi tựa.
Hoạt động 1: Quan sỏt - nhận xột
- GV y/c HS quan sỏt 1 số chai cú hỡnh dỏng, màu sắc,...khỏc nhau và gợi ý.
+ Chai gồm những bộ phận nào ? ( Miệng, cổ thõn, đỏy )
+ Hỡnh dỏng chai này như thế nào? ( To , nhỏ, cao, thấp)
+ Chất liệu ? ( Nhựa, thủy tinh )
+ Màu sắc ? ( Xanh lỏ cõy, trắng, vàng…)
- Ngồi nghiờm tỳc. - Trao đổi vở kiểm tra. - Hs qs và 3 Hs nờu. - Lắng nghe.
- Nối tiếp tựa.
- Hs quan sỏt và trả lời: +2Hs khỏ nờu.2 hs yếu nhắc lại. + 3Hs giỏi nờu + 4 hs yếu nờu. 67
6p
15p
5p
- GV túm tắt: Cú nhiều loại chai khỏc nhau về hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc chất liệu. chai thường cú 5 phần: miệng, cổ, vai, thõn đỏy.
.Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏc bước vẽ theo mẫu. + Sắp xếp bố cục: Vẽ khung hỡnh vào giữa khuụng giấy, vừa phải.
+ Vẽ hỡnh: Tỡm tỉ lệ từng bộ phận của chai và vẽ phỏc bằng nột thẳng, rồi chỉnh chi tiết.
+ Vẽ đậm nhạt bằng chỡ đen hoặc màu. - GV đặt mẫu vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.. - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hỡnh, màu,..
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cõn đối, nhỡn mẫu để vẽ hỡnh, vẽ màu theo ý thớch,...
- GV giỳp đỡ HS yếu,động viờn HS khỏ, giỏi
* Lưu ý: khụng được dựng thước.
Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xột. - GV gọi 3 đến 4 HS nhận xột. + Bố cục + Hỡnh vẽ. + Đậmnhạt - GV nhận xột, xếp loại. * Dặn dũ:
- Về nhà quan sỏt khuụn mặt người thõn hoặc bạn bố.
- Đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,.../.
- Lắng nghe. - 2 Hs giỏi nờu cỏch vẽ. 1 Hs khỏ và 1 Hs yếu nhắc lại. - Theo dừi. - Quan sỏt.
- Hs làm bài theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Hs vẽ chai đơn giản và bước đầu tập vẽ đậm nhạt bằng màu. - Hs khỏ giỏi sắp xếp hỡnh cõn đối, hỡnh vẽ gần giống mẫu. - 3 hs nhận xột. - Lắng nghe. 68
Khối 4 ( 4A, 4B,4D,4Đ )
Tuần7 Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUấ HƯƠNG I- Yờu cầu cần đạt:
- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - Biết cỏch vẽ tranh phong cảnh.
- Vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riờng.
- Hs khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp.
II- Chuẩn bị:
* Gv: - Sgk, sgv.
- Một số tranh , ảnh phong cảnh. - Bài vẽ của hs năm trước.
* Hs: - Sgk, tranh ảnh phong cảnh sưu tầm. - Vtv, bỳt chỡ, tẩy, màu.
III- Cỏc hoạt động dạy - học:
TG Hoạt độngc ảu giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1p 1p 2p 6p 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ:
- Yờu cầu hs trao đổi vở kiểm tra bạn. - Gv nhận xột.
3- Bài mới:* Giới thiệu bài: * Giới thiệu bài:
- Gv cho hs qs một bức tranh đề tài phong cảnh và đặt cõu hỏi:
+ Bức tranh vẽ đề tài gỡ?
+ Em thấy bức tranh này như thế nào? Vỡ sao?
* Gv nhấn mạnh: Tranh phong cảnh khụng phải là sao chụp , chộp lại y nguyờn phong cảnh thực mà được sỏng tạo dựa trờn thực tế thụng qua cảm xỳc người vẽ. Hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau tỡm hiểu về đặc trưng phong cảnh một số miền trờn quờ hương mỡnh để vẽ trong bài 7: vẽ tranh phong cảnh.
- Ghi tựa.
Hoạt động 1: Tỡm và chọn nội dung.
- GV đặt cõu hỏi gợi ý:
+ Em hĩy kể một phong cảnh mà em đĩ được tham quan, nghỉ hố…
+ Em hĩy tả lại một cảnh đẹp mà em thớch? - Cho hs quan sỏt một số tranh phong cảnh
- Hỏt. - Thực hiện. - Nhận xột bài bạn . - Lắng nghe. - Hs quan sỏt và trả lời. + 1 Hs nờu. + 2 hs nờu cảm nhận. - Lắng nghe.
- Nối tiếp đọc tựa. - Hs trả lời: + 2 hs khỏ và 1 hs yờu kể lại. +3 hs tả lại. - Quan sỏt và trả lời: 69
5p
15p
5p
và yờu cầu hs trả lời cõu hỏi: + Bức tranh cú nội dung gỡ?
+ Nờu hỡnh ảnh chớnh và hỡnh ảnh phụ? + Màu sắc của bức tranh?
+ Ngồi nội dung trờn những bức tranh này ta cũn tỡm được những nội dung nào khỏc nữa?
- GV bổ sung và nhấn mạnh: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quờ
hương, đất nước. Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chớnh. Cảnh vật trong tranh thường là nhà cửa, phố phường, hàng cõy, cỏnh đồng, đồi nỳi, biển cả… Tranh khụng phải là sự sao chụp, chộp lại y nguyờn phong cảnh thực mà được sỏng tạo dựa trờn thực tế thụng qua cảm xỳc của người vẽ.
Hoạt động 2 : Cỏch vẽ tranh phong cảnh:
- GV giới thiệu cho HS hai cỏch vẽ tranh phong cảnh:
+ Quan sỏt thiờn nhiờn và vẽ trực tiếp. + Vẽ bằng cỏch nhớ lại cỏc hỡnh ảnh đĩ từng được quan sỏt.
- Y/c hs tỡm ra cỏch vẽ tranh phong cảnh. - GV gợi ý cỏc bước lờn bảng :
+ Nhớ lại cỏc hỡnh ảnh đĩ từng được quan sỏt.
+ Sắp xếp hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ sao cho cõn đối, hợp lý, rừ nội dung.
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ kớn màu nền. - GV cho HS xem tranh phong cảnh của HS lớp trước.
Hoạt động 3 : Thực hành:
- Yờu cầu HS chọn cảnh trước khi vẽ, sắp xếp hỡnh vẽ cho cõn đối với tờ giấy.
- Nhắc nhở hs vẽ bài. Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ: - cho HS nhận xột một số bài về: + Cỏch chọn cảnh. + Cỏch sắp xếp bố cục + Cỏch vẽ hỡnh, vẽ màu… - GV nhận xột chung.
* Dặn dũ : Chuẩn bị bài sau, quan sỏt cỏc
- 2 Hs giỏi nờu. + 2 hs khỏ nờu. + 2 Hs yếu nờu. + Khỏ giỏi trả lời. - Lắng nghe. - Hs lắng nghe - Hs giỏi nờu cỏch vẽ, hs yếu nhắc lại. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Hs khỏ giỏi vẽ hỡnh cõn đối, biết chọn màu phự hợp, cú đậm nhạt. hs yờys hồn thành bài với hỡnh vẽ đơn giản và tụ được màu. - 3 hs nhận xột bài bạn và nờu cảm nhận..
- Lắng nghe.
con vật quen thuộc. Khối 5 ( 5A, 5B, 5C, 5D ) Tuần 7 Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THễNG I- Yờu cầu cần đạt:
- Hiểu đề tài an tồn giao thụng.
- Biết cỏch vẽ tranh đề tài an tồn giao thụng. - Vẽ được tranh đề tài an tồn giao thụng. - Hs cú ý thức chấp hành luật giao thụng.
- Hs khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp.
II- Chuẩn bị:
* Gv: - Sgk, sgv.
- Tranh ảnh về an tồn giao thụng. - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
- Bài vẽ của hs năm trước. * Hs:- Sgk,vtv, bỳt chỡ, tảy, màu.
III- Cỏc hoạt động dạy- học:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1p 1p 3p 5p 1-Ổn định lớp 2- Bài cũ. 3- Bài mới:
* Giới thiệu bài mới:
- Cho hs qs một số biển bỏo giao thụng và đặt cõu hỏi:
+ Đõy là biển bỏo gi?
+ Em đĩ làm gỡ để chấp hành luật an tồn giao thụng?
*Gv nhấn mạnh: Ngày nay vấn đề an tồn giao thụng đang là một vấn đố rất cấp bỏch của tồn xĩ hội. Chớnh vỡ vậy mọi người ai ai cũng cần phải chấp hành đỳng luật an tồn giao thụng. Vậy để tỡm hiểu cỏc em hiểu biết như thế naũ về an tồn giao thụng , hụm nay chỳng ta sẽ học bài vẽ đề tài an tồn giao thụng trong bài 7.
- Ghi tựa
Hoạt động 1: Tỡm,chọn nội dung:
- GV cho HS xem 1 số biển bỏo giao thụng :
- Ngồi nghiờm tỳc.
- Trao đổi vở kiểm tả bài bạn - Qs và trả lời:
+ Biển bào cấm khụng đi ngược chiều, cấm khụng đỗ xe.
- Lắng nghe.
- Nối tiếp đọc tựa.
- HS quan sỏt và trả lời cỏc hỏi.
5p
15p
5p
+ Đõy là biển bỏo gỡ?( Đi đỳng chiều, cấm đỗ xe…)
- GV y/c HS xem 4 đến 5 bài vẽ về ATGT.
+ Những hỡnh ảnh đặc trưng? ( Người,phương tiện tham gia giao thụng,biển bỏo, cột tớn hiệu...)
+ Khung cảnh chung? (Nhà cửa,cõy cối, đường sỏ...)
+ Màu sắc? (Cú màu đậm,màu nhạt...) + Ngồi ra ta cú thể chọn được những nội dung nào nữa?
- GV củng cố thờm: Như vậy ta cú thể chọn được rất nhiều nội dung để vẽ đề tài này. Cỏc em chọn theo 2 hướng nội dung: Chấp hành an tũa giao thụng hoặc khụng chấp hành an tồn giao thụng với nhiều tuyến giao thụng khỏc nhau: Đường bộ, đường thủy, đường sắt…mà hỡnh ảnh chớnh là nguười tham gia giao thụng, cỏc phương tiờn giao thụng.
Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh.
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ tranh dề tài.
+ Tỡm và chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ.Rồi Vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thớch - Gv hướng dẫn cỏch vẽ. - GV hướng dẫn vẽ tranh. Hoạt động 3: Thực hành:
- GV bao quỏt lớp,nhắc nhở HS nhớ lại hỡnh ảnh đặc trưng nhất, điển hỡnh nhất. - Vẽ màu theo ý thớch.
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS K,G... Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột, đỏnh giỏ. - GV nhận xột, đỏnh giỏ bổ sung. *Dặn dũ: - Về nhà quan sỏt đồ vật cú + 2 Hs nờu. - HS quan sỏt và trả lời. + 3 hs giỏi nờu. + 3 hs khỏ nờu. +3 hs yếu nờu. - HS lắng nghe. - HS trả lời.
- 3 hs giỏi nờu 3 bước vẽ tranh. Hs yếu nhắc lại.
- HS quan sỏt và lắng nghe. - HS vẽ bài theo cảm nhận riờng. Vẽ màu theo ý thớch. - Hs giỏi vẽ hỡnh cõn đối, sinh động, tụ màu cúi đậm nhạt, phự hợp. hs yếu vẽ hỡnhđơn giản và tụ kớn màu.
-HS dỏn bài trờn bảng. - HS nhận xột .
- HS lắng nghe.
dạng H.trụ, H.cầu.
- Đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Khối 1( 1A,1B,1C,1D ) Thứ 2 ngày 4 thỏng 10 năm 2010
Tuần 8
Bài 8:VẼ HèNH VUễNG HèNH CHỮ NHẬT I- Yờu cầu cần đạt:
- Hs nhận biết hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật. - Biết cỏch vẽ hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật.
- Vẽ được hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật vào hỡnh cú sẵn và vẽ màu thaeo ý thớch. - Hs khỏ giỏi: Vẽ cõn đối được họa tiết dạng hỡnh vuụng, hỡnh chữu nhật vào hỡnh cú sẵn và vẽ màu theo ý thớch.
II- Chuẩn bị:
* Gv: -GV: Một vài mẫu vật hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật Hỡnh minh hoạ để hướng dẫn..
-HS: Vở vẽ , bỳt màu .bỳt chỡ, tẩy.
III- Cỏc hoạt động dạy - học:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1p
1p
2p
5p
1. Ổn định