TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1p 1p 3p 5p 5p 1- Ổn định lớp:
- Yờu cầu hs ngồi nghiờm tỳc.
2- Bài cũ:
- Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra đồ dựng của hs.
3- Bài mới:
* Giới thiệu bài mới:
- Gv cho hs qs một đồ vật cú hỡnh tam giỏc và đặt cõu hỏi:
+ Đồ vật cú dạng hỡnh gỡ?
+ Ngồi đồ vật này cũn cú đồ vật nào cú hỡnh tam giỏc nữa?
* Gv nhấn mạnh: Xung quanh chỳng ta cú rất nhiều đồ vật cú hỡn tam giỏc như: Thước eke, mỏi nhà, nún, cỏnh buồm… Hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu về hỡnh tam giỏc và tập vẽ một bức tranh sử dụng hỡnh tam giỏc trong bài 4: ‘’ Vẽ hỡnh tam giỏc ’’
- Ghi tựa.
Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột
- GV y/c HS quan sỏt hỡnh vẽ ở bài 4, vở Tập vẽ 1 và đặt cõu hỏi.
+ Hỡnh1 vẽ những hỡnh gỡ ?
- GV vẽ minh họa bảng và đặt cõu hỏi. + Gọi tờn cỏc hỡnh trờn bảng ?
- GV túm tắt: Chỳng ta cú thể vẽ nhiều hỡnh ( vật, đồ vật) tư hỡnh tam giỏc.
Hoạt động 2: Cỏch vẽ .
- Hs ngồi nghiờm tỳc. - Thực hiện.
- Qs và trả lời cõu hỏi: + Thước eke.
+ ngồi ra cũn cú: nún, kim tự thỏp Ai Cập…
- Lắng nghe.
- Nối tiếp đọc.
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi. + Hỡnh cỏi nún, cỏi ờke, mỏi nhà,... - HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi. + Cỏnh buồm, dĩy nỳi, con cỏ,... - HS quan sỏt và lắng nghe.
15p
5p
- GV đặt cõu hỏi:
+ Vẽ hỡnh tam giỏc như thế nào ? - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ từng nột.
+ Vẽ nột từ trờn xuống. + Vẽ nột từ trỏi sang phải.
- Cho hs xem một số bức tranh của hs năm trước vẽ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS tỡm ra cỏch vẽ cỏnh buồm, dĩy nỳi, nước,... -GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ,
giỏi: vẽ thờm hỡnh mõy ,cỏ,...vẽ màu theo ý thớch. Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp, để nhận xột. - HS nhận xột. - GV nhận xột bổ sung. * Dặn dũ:
- Quan sỏt quả, cõy, hoa, lỏ,...
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu...
- HS trả lời theo cảm nhận riờng. - HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi.
- HS vẽ bài sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch. - HS đưa bài lờn để nhận xột. - HS nhận xột về hỡnh ảnh, màu...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe dặn dũ. Khối 2 ( 2A, 2B, 2C, 2D ) Tuần 4 34
Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I- Yờu cầu cần đạt:
- Hs nhận biết được hỡnh dỏng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cõy. - Biết cỏch vẽ hai hoạc ba cõy đơn giản.
- Vẽ được tranh vườn cõy đơn giản ( Hai hoạc ba cõy) và vẽ màu theo ý thớch. - Hs khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp.
II- Chuẩn bị:
* Gv: - Một số tranh, ảnh về cỏc loại cõy. - Hỡnh hướng dẫn cỏch vẽ.
- Tranh của hs năm trước.
* Hs: VTV, bỳt chỡ, tẩy, màu.
III- Cỏc hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt độngc của học sinh 1- Ổn định lớp.
2- Bài cũ. 3- Bài mới: * Giới thiệu bài:
- Treo tranh vẽ đề tài cõy và đặt cõu hỏi: + Bức tranh này vẽ gỡ?
+ Trong vườn nhà em cú những loại cõy nào?
* Gv nhấn mạnh: Cõy xanh cú rất nhiều tỏc dụng như: Làm thức ăn, che búng mỏt, gỗ, củi, chống xúi mũn, làm khụng khớ trong lành hơn. Chớnh vỡ vậy mà ta cần phải trồng nhiều cõy xanh và chăm súc bảo vệ chỳng. Hụm nay chỳng ta sẽ vẽ một vườn cõy trong bài 4.
- Ghi tựa.
Hoạt động 1: Tỡm và chọn nội dung
- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:
+ Trong tranh, ảnh cú những hỡnh ảnh nào ? + Cõy cú những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ? - GV túm tắt.
- GV y/c HS nờu 1 số loại cõy mà em biết ?
Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏch vẽ tranh đề tài ?
- Ngồi nghiờm tỳc. - Trao đổi bài bạn. - QS và trả lời cõu hỏi: + Vẽ cõy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cõy na, ổi, bưởi, mớt… - Lắng nghe.
- Nối tiếp đọc tựa. - HS quan sỏt và trả lời.
+ Hs khỏ nờu :Vườn cõy dừa, cõy cam, cõy chuối,…
+Hs giỏi nờu : Thõn, cành, vũm lỏ.
+ HS yếu trả lời theo cảm nhận riờng,…
- HS quan sỏt và lắng nghe. - HS trả lời: vườn cõy bưởi, cõy khế,…
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. + Chọn loại cõy. + Vẽ hỡnh dỏng cõy. + Vẽ thờm 1 số hỡnh ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thớch. Hoạt động 3: Thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cõy phự hợp và rừ đặc điểm, vẽ thờmhỡnh ảnh phụ để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thớch,…
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi. * Lưu ý: khụng dựng thước để kẻ,… Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xột. - GV gọi HS nhận xột. - GV nhận xột. * Dặn dũ:
- Quan sỏt hỡnh dỏng, đặc điểm cỏc con vật. - Đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu.
- HS trả lời.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ bài. Vẽ hỡnh ảnh sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch,… - HS đưa bài lờn để nhận xột. - HS nhận xột về bố cục, hỡnh ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,… - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dũ. Khối 3 ( 3A, 3B, 3C, 3D) Tuần 4 36
Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- Yờu cầu cần đạt:
- Hiểu nội dung đề tài trường em.
- Biết cỏch vẽ tranh về đề tài trường em. - Vẽ được tranh đề tài trường em.
- Hs khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp.
II- Chuẩn bị:
* Gv: - Sgk, sgv.
- Tranh của hs về đề tài trường em. - Tranh đề tài trường em của họa sĩ.
* Hs: - Sưu tầm tranh về đề tài trường học( nếu cú) - VTV, bỳt chỡ, tẩy, màu.
III- Cỏc hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1p 1p 3p 5p 5p 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới: * Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Tỡm và chọn nội dung
- GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài nhà trường và đặt cõu hỏi.
+ Những bức tranh này cú nội dung gỡ ? + Cú những hỡnh ảnh nào ?
+ Màu sắc trong tranh ? - GV nhận xột.
- GV y/c HS nờu 1 số nội dung về đề tài trường em ?
- GV túm tắt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ tranh?
- GV hướng dẫn vẽ tranh ở bộ ĐDDH. - Cho hs xem một số bài mẫu của hs năm
- Ngồi nghiờm tỳc.
- Trao đổi vở kiểm tra bài bạn.
- Lắng nghe.
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi.
+ Hs giỏi nờu : phong cảnh trường em, giờ ra chơi trờn sõn trường,...
+HS khỏ nờu : Người, nhà, sõn trường, cột cờ,...
+ Hs yếu nờu : Cú đậm, nhạt, màu sắc tươi vui,...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: đến trường, tan học, giờ học trờn lớp,... - HS lắng nghe. -HS trả lời: B1: Vẽ mảng chớnh, mảng phụ. B2: Vẽ hỡnh ảnh. B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hỡnh. B4: Vẽ màu. - HS quan sỏt và lắng nghe. 37
15p
5p
trước.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV nờu y/c vẽ tranh.
- GV bao quỏt lớp nhắc nhở HS vẽ hỡnh ảnh chớnh nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thớch.
-GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ,giỏi
* Lưu ý: Khụng được dựng thước để vẽ.
Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài đẹp,chưa đẹp để nh.xột - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ bổ sung.
* Dặn dũ:
- Quan sỏt cỏc loại quả.
- Đưa vở, giấy màu, hồ dỏn, đất sột, màu.../.
- HS vẽ bài sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch,... - HS đưa bài lờn để nhận xột. - HS nhận xột về nội dung, hỡnh ảnh, màu sắc,... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ. Khối 4 ( 4A, 4B, 4C, 4D, 4Đ ) Tuần 4 38
Bài 4: Vẽ trang trớ
CHẫP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I- Yờu cầu cần đạt:
- Tỡm hiểu vẻ đẹp của hạo tiết trang trớ dõn tộc. - Biết cỏch chộp họa tiết dõn tộc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chộp được một vài họa tiết trang trớ dõn tộc.
- Hs khỏ giỏi:: Chộp được họa tiết cõn đối, gần giống mẫu, tụ màu đều, phự hợp.
II- Chuẩn bị:*GV: *GV: