- Vẫn cũn một số giỏo viờn vi phạm luật an tồn giao thụng và bị kỷ luật về quy chế chuyờn mụn
3. Điểm yếu: Giỏo dục nhà trường kết hợp với giỏo dục gia đỡnh và giỏo dục xĩ hội cũn hạn chế.
xĩ hội cũn hạn chế.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Cú kế hoạch cụ thể tổ chức buổi ngoại khúa, giao lưu học hỏi kinh nghiệm. - Kết hợp dạy học trờn lớp với tổ chức tham quan thực tế, sưu tầm tư liệu, ngoại khúa nhằm tạo hứng thỳ học tập, nõng cao hiểu biết về văn húa, lịch sử, kinh tế - xĩ hội địa phương cho học sinh.
- Thực hiện cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ, xếp loại học sinh từng học kỳ và cuối năm học.
5. Tự đỏnh giỏ:
Đạt được yờu cầu của tiờu chớ
Tiờu chớ 4.10: Hoạt động dạy thờm, hoc thờm của nhà trường theo quy định của bộ Giỏo Dục & Đào tạo và cấp cú thẩm quyền .
a. Cỏc văn bản quy định về việc dạy thờm, học thờm được phổ biến cụng khai đến cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, cha mẹ học sinh và học sinh;
b. Hoạt động dạy thờm, dạy thờm trong và ngồi nhà trường của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, học sinh thực hiện theo quy định;
c. Định kỡ bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động dạy thờm, học thờm của nhà trường theo yờu cầu của cơ quan quản lý giỏo dục;
a. Cỏc văn bản quy định về việc dạy thờm ,học thờmđược phổ biến cụng khai đến cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, cha mẹ học sinh và học sinh;
-Cỏc minh chứng thể hiện phổ biến cụng khai quy định việc dạy thờm,học thờm đến cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, cha mẹ học sinh và học sinh; [H1.04.10.01]
b. Hoạt động dạy thờm, dạy thờm trong và ngồi nhà trường của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, học sinh thực hiện theo quy định;
- Kế hoạch dạy thờm, học thờm trong và ngồi nhà trườngcủa cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, học sinh theo đỳng quy định của cấp trờn;[H2.04.10.01]
- Văn bản của nhà trường quy định về điều kiện để giỏo viờn được dạy thờm, thời gian, nội dung, thu phớ, chương trỡnh dạy thờm và học thờm,…trong và ngồi nhà trường ;[H2.04.10.02]
- Hồ sơ quản lý giỏo ỏn dạy thờm của giỏo viờn;[H2.04.10.03]
- Biờn bản kiểm tra của lĩnh đạo nhà trường đối với việc dạy thờm và học thờm;[H2.04.10.04]
c. Định kỡ bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động dạy thờm,học thờm của nhà trường theo yờu cầu của cơ quan quản lý giỏo dục;
- Biờn bản bỏo cỏo định kỡ về tỡnh hỡnh quản lý dạy thờm,học thờmcủa nhà trường;[H3.04.10.01]
-Những điều chỉnh, xử lý sau khi kiểm tra;[H3.04.10.02]
2. Điểm mạnh:
Nhà trường phổ biến đầy đủ cỏc văn bản quy định về dạy thờm và học thờm đến giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh;
3. Điểm yếu:
- Giỏo viờn đăng kớ dạy thờm chưa được cỏc cấp cú thẩm quyền cấp giỏy chứng nhận ;
-Việc quản lý dạy thờm chưa được chặt chẽ ;
4. Kế hoạch thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏodục: dục:
- Cú kế hoạch tổ chức dạy thờm và học thờm trong và ngồi nhà trường theo đỳng quy định.
-Hiệu trởng chỉ đạo ban thanh tra nhân dân tổ chức thanh tra quán triệt việc dạy thêm khơng trong kế hoạch nhà trờng, chò từng giáo viờn có da ̣y thờm bờn ngoài
5. Tự đỏnh giỏ:
Đạt được yờu cầu của tiờu chớ
Tiờu chớ 4.11: Hằng năm, nhà trường thực hiện tốt chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua do cỏc cấp, cỏc nghành phỏt động.
a. Cú kế hoạch thực hiện chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua;
b. Thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ của chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua;
c. Định kỡ, rà soỏt đỏnh giỏ để cải tiến việc thực hiện cỏc nhiệm vụ của chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua;
1. Mụ tả hiện trạng :
a. Cú kế hoạch thực hiện chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động,phong trào thi đua;
-Kế hoạch thực hiện chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động phong trào thi đua; [H1.04.11.01]
b. Thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ của chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động ,phong trào thi đua;
- Biờn bản (từng học kỡ) tổ chức và chỉ đạothực hiện cỏc nhiệm vụ của chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động phong trào thi đua;[H2.04.11.01]
c. Định kỡ,rà soỏt đỏnh giỏ để cải tiến việc thực hiện cỏc nhiệm vụ của chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động,phong trào thi đua;
- Biờn bản rà soỏt, đỏnh giỏ việc thực hiện cỏc nhiệm vụ chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động phong trào thi đua ;[H3.04.11.01]
- Cỏc biện phỏp điều chỉnh, bổ sung sau khi rà soỏt;[H3.04.11.02]
2. Điểm mạnh:
Nhà trường thực hiện tốt chủ đề năm học và cỏc phong trào thi đua do cỏc cấp, cỏc nghành phỏt động;
3. Điểm yếu:
- Do kinh phớ hạn hẹp nờn cỏc phong trào tổ chức quy mụ chưa lớn;
- Cụng tỏc kiểm tra rà soỏt, đỏnh giỏ cũn chậm so với kế hoạch.
4. Kế hoạch thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏodục: dục:
- Vận dụng mọi khả năng cho phộp để tổ chức cỏc phong trào sụi nổi.
- Trong năm học 2009-2010 nhà trường sẽ tiến hành kiểm tra rà soỏt, đỏnh giỏ kịp thời và đề ra cỏc biện phỏp điều chỉnh những vấn đề tồn tại, để thực hiện tốt cỏc kế hoạch chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động phong trào thi đua trong năm.
5. Tự đỏnh giỏ:
Đạt được yờu cầu của tiờu chớ
Tiờu chớ 4.12: Học sinh được giỏo dục về kĩ năng sống thụng qua học tập trong cỏc chương trỡnh chớnh khoỏ và rốn luyện trong cỏc hoạt động xĩ hội theo kế hoạch của nhà trường,theo quy định của Phũng Giỏo Dục và Đào Tạo, Sở Giỏo Dục &đào Tạo ,Bộ Giỏo Dục &đào Tạo.
a. Chương trỡnh giỏo dục về kĩ năng sống được lồng ghộp trong cỏc mụn học trờn lớp và cỏc hoạt động của nhà trường;
c. Mỗi học kỡ, rà soỏt , đỏnh giỏ hoạt động giỏo dục về kĩ năng sống của học sinh;
1. Mụ tả hiện trạng :
a.Chương trỡnh giỏo dục về kĩ năng sống được lồng ghộp trong cỏc mụn hỏctờn lớp và cỏc hoạt động của nhà trường;
-Lịch học”Chương trỡnh giỏo dục về kĩ năng sống”; [H1.04.12.01]
b. Thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ của chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động ,phong trào thi đua;
- Kế hoạch xấy dựng và thực hiện quy định về ứng xử văn hoỏ trong nhà trường;[H2.04.12.01]
- Cỏc thụng tin, minh chứng khỏc liờn quanđến chỉ số;[H2.04.12.02]
c. Định kỡ, rà soỏt đỏnh giỏ để cải tiến việc thực hiện cỏc nhiệm vụ của chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua;
- Biờn bản rà soỏt, đỏnh giỏ hoạt động giỏo dục về kĩ năng sống của học sinh; [H3.04.12.01]
2. Điểm mạnh:
Nhà trường thực hiện tốt chủ đề năm học và cỏc phong trào thi đua do cỏc cấp, cỏc nghành phỏt động;
3. Điểm yếu:
- Do kinh phớ hạn hẹp nờn cỏc phong trào tổ chức quy mụ chưa lớn;
4. Kế hoạch thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏodục: dục:
Vận dụng mọi khả năng cho phộp để tổ chức cỏc phong trào sụi nổi.
5. Tự đỏnh giỏ:
Đạt được yờu cầu của tiờu chớ
Kết luận:
- Ưu điểm: Triển khai thực hiờ ̣n đõ̀y đủ cú hiệu quả chương trỡnh giỏo dục, và cỏc hoạt động khác theo qui định.
- Tồn tại: Việc tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục ngồi gỡơ lờn lớp chưa phong phỳ về nội dung, tớnh hiệu quả chưa cao; việc chăm súc y tế học đường kộm hiệu quả do chưa có cỏn bộ y tế chuyờn trỏch.
Tiờu chuẩn 5: Tài chớnh và cơ sở vật chất
- Tài chớnh và cơ sở vật chất là một trong những vấn đề quan trọng trong nhà trường. Nguồn kinh phớ từ ngõn sỏch trung ương cũng như cỏc nguồn lực kinh tế khỏc trong vai trũ chủ lực trong việc chi hoạt động của nhà trường. Hiện nay kinh
phớ của nhà trường đảm bảo việc chi thanh toỏn cỏ nhõn cho giỏo viờn cỏn bộ cụng nhõn viờn, nhưng chưa đảm bảo việc hổ trợ cỏc hoạt động lớn của nhà trường,
- Cơ sở vật chất được hỡnh thành từ cỏc nguồn lực kinh tế trờn. Hiện nay cú nhiều hạn mục đĩ hư hỏng xuống cấp cần sửa chữa, sõn chơi bĩi tập dựng tạm sõn sau của trường, nhà kho phũng thiết bị thực hành, thư viện chưa đảm bảo diện tớch để thuận lợi cho việc nghiờn cứu của học sinh và giỏo viờn.
Tiờu chớ 5.1. Nhà trường thực hiện quản lý tài chớnh theo quy định và huy động hiệu quả cỏc nguồn kinh phớ hợp phỏp để hỗ trợ hoạt động giỏo dục.
a. Cú đủ hệ thống cỏc văn bản quy định về quản lý tài chớnh và lưu trữ hồ sơ, chứng từ theo quy định;
b. Lập dự toỏn, thực hiện thu chi, quyết toỏn, thống kờ, bỏo cỏo tài chớnh theo đỳng chế độ kế toỏn, tài chớnh của Nhà nước; cú quy chế chi tiờu nội bộ rừ ràng; mỗi học kỳ cụng khai tài chớnh để cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn biết và tham gia giỏm sỏt, kiểm tra; định kỳ thực hiện cụng tỏc tự kiểm tra tài chớnh;
c. Cú kế hoạch và huy động hiệu quả cỏc nguồn kinh phớ hợp phỏp để hỗ trợ hoạt động giỏo dục.
1. Mụ tả hiện trạng:
a. Cú đủ hệ thống cỏc văn bản quy định về quản lý tài chớnh và lưu trữ hồ sơ, chứng từ theo quy định
-Bảng danh mục hệ thống cỏc văn bản hiện quy định về quản lý tài chớnh liờn quan đến nhà trường tương đối đầy đủ hệ thống văn bản về quy định về QLTC. [H5.5.01.01]
-Quy định của nhà trường về việc quản lý tài chớnh và lưu trữ hồ sơ, chứng từ hàng năm đỳng theo quy định. [H5.5.01.02]
b. Lập dự toỏn, thực hiện thu chi, quyết toỏn, thống kờ, bỏo cỏo tài chớnh theo đỳng chế độ kế toỏn, tài chớnh của Nhà nước; cú quy chế chi tiờu nội bộ rừ ràng; mỗi học kỳ cụng khai tài chớnh để cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn biết và tham gia giỏm sỏt, kiểm tra; định kỳ thực hiện cụng tỏc tự kiểm tra tài chớnh
-Cỏc bản lập dự toỏn, thực hiện thu chi, quyết toỏn, thống kờ, bỏo cỏo tài chớnh theo đỳng chế độ kế toỏn, tài chớnh của Nhà nước;[H5.5.01.03] (Bảng dự toỏn, phiếu thu chi, bỏo cỏo quyết toỏn và cỏc chứng từ liờn quan đến tỡnh hỡnh tài chớnh trong năm kốm theo)
-Cú quy chế chi tiờu nội bộ rừ ràng, cụ thể;
-Biờn bản thực hiện cụng khai tài chớnh bốn lần trờn năm để cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn biết và tham gia giỏm sỏt, kiểm tra; [H5.5.01.04] (Bỏo cỏo cụng khai tài chớnh tại hội nghị viờn chức và niờm yết tại phũng hội đồng nhà trường)
- Biờn bản tự kiểm tra tài chớnh theo định kỳ quy định những điều chỉnh, xử lý tồn tại sau kiểm tra cú thụng bỏo cụng khai trong nhà trường [H.5.5.01.05]
c. Cú kế hoạch và huy động hiệu quả cỏc nguồn kinh phớ hợp phỏp để hỗ trợ hoạt động giỏo dục
- Kế hoạch về huy động cỏc nguồn kinh phớ hợp phỏp để hỗ trợ hoạt động giỏo dục từ nguồn thu học phớ, trong đú tăng cường cơ sở vật chất ....%, bổ sung kinh phớ cho hoạt động giỏo dục ...%, điều tiết chung cho cỏc cơ sở giỏo dục khụng thu học phớ ....%, hổ trợ cụng tỏc quản lý thuộc ngành giỏo dục ....% đỳng mục đớch [H5.5.01.06] (Dự toỏn thu, chi học phớ hàng năm).
- Hàng năm nhà trường đều cú hổ trợ cho cỏc tổ chức đồn thể, tổ chuyờn mụn để hoạt động giỏo dục . [H5.5.01.07]
- Biờn bản cụng khai rừ ràng về cỏc nguồn thu và mục đớch sử dụng trước Hội đồng trường, tập thể cỏn bộ, giỏo viờn nhà trường [H5.5.01.08] [H5.5.01.01]. [H5.5.01.02].[H5.5.01.03].[H5.5.01.04].[H5.5.01.05] [H5.5.01.06].[H5.5.01.07]. [H5.5.01.08]
2. Điểm mạnh:
- Hệ thống văn bản quản lý tài chớnh và lưu trữ hồ sơ theo chứng từ của nhà trường được sắp xếp hợp lý, đỳng quy định và sắp xếp theo từng năm học.
- Kế hoạch thu chi, quyết toỏn tài chớnh của nhà trường rất minh bạch, thu chi hợp lý và khụng cú khiếu kiện xảy ra.
Do điều kiện kinh tế gia đỡnh của học sinh cũn nhiều khú khăn, nờn việc thu học phớ của học sinh cũn chậm dẫn đến việc xõy dựng nguồn kinh phớ hỗ trợ giỏo dục của nhà trường cũn nhiều bất cập.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Trong cỏc năm tới nhà trường tiếp tục huy động cỏc nguồn kinh phớ hợp phỏp. - Trong những năm tới ban giỏm hiệu nhà trường cần cú kế hoạch huy động thờm cỏc nguồn kinh phớ hợp phỏp khỏc để hổ trợ cho cụng tỏc giỏo dục và sửa chữa cơ sở vật chất.
5. Tự đỏnh giỏ:
Đạt được yờu cầu của tiờu chớ
Tiờu chớ 5.2. Nhà trường cú khuụn viờn riờng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường và xõy dựng được mụi trường xanh, sạch, đẹp theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
a. Cú khuụn viờn riờng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường;
b. Tổng diện tớch mặt bằng của nhà trường tớnh theo đầu học sinh đạt ớt nhất 6 m2/ học sinh trở lờn (đối với nội thành, nội thị) và 10 m2/ học sinh trở lờn (đối với cỏc vựng cũn lại);
c. Xõy dựng được mụi trường xanh, sạch, đẹp trong nhà trường.
1. Mụ tả hiện trạng:
a. Cú khuụn viờn riờng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường
- Chưa cú quyết định giao mặt bằng của cấp cú thẩm quyền cho nhà trường; -Nhà trường cú khuụn viờn riờng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường theo đỳng quy định của điều lệ trường trung học ngày 02 thỏng 04 năm 2007 . [H5.5.02.01]
b. Tổng diện tớch mặt bằng của nhà trường tớnh theo đầu học sinh đạt ớt nhất 6 m2/ học sinh trở lờn (đối với nội thành, nội thị) và 10 m2/ học sinh trở lờn (đối với cỏc vựng cũn lại)
- Diện tớch đất là 7.670 m2 nhà trường đang sử dụng được cấp cú thẩm quyền cấp; [H5.5.02.03]
- Tổng số học sinh của tồn trường trong 3 năm gần nhất năm học 2007-2008 là 1445 học sinh, năm học 2008-2009 là 1551 học sinh năm học 2009-2010 là 1368 học sinh. Tổng diện tớch mặt bằng của nhà trường tớnh theo đầu học sinh khoảng 5,6 m2/hs khụng đạt so với điều 43 của điều lệ trường trung học ngày 02 thỏng 04 năm 2007;
c. Xõy dựng được mụi trường xanh, sạch, đẹp trong nhà trường
- Trường đảm bảo mụi trường xanh, sạch đẹp hằng năm nhà trường cú kế hoạch trồng, chăm súc cõy xanh và lao động dọn vệ sinh; [H5.5.02.05]
- Trường cú hệ thống thoỏt nước, hệ thống nhà vệ sinh cho học sinh. [H5.5.02.06]
- Hàng năm nhà trường đều ra quy định về việc giữ gỡn vệ sinh, cảnh quan của nhà trường; [H5.5.02.07][H5.5.02.01].[H5.5.02.02].[H5.5.02.03].[H5.5.02.04].
[H5.5.02.05].[H5.5.02.06].[H5.5.02.07]
2. Điểm mạnh:
- Nhà trường cú cổng trường và biển trường .
- Cú hệ thống thoỏt nước, cú đầy đủ nước sạch để sử dụng.
3. Điểm yếu:
- Nhà trường chưa cú khuụn viờn riờng biệt, ,
- Trường chưa cú đủ diện tớch bỡnh qũn trờn một học sinh. - Trường chưa đạt được tiờu chuẩn “Xanh - Sạch - Đẹp”.
- Nhà trường chưa cú quyết định giao mặt bằng của cấp cú thẩm quyền cho nhà trường.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Đề xuất với cỏc cấp cú thẩm quyền để cấp quyết định giao mặt bằng cho nhà trường.
- Đề nghị cấp trờn cấp kinh phớ để sửa chữa nhà vệ sinh
- Tiếp tục phấn đấu để đạt được mụi trường “Xanh - Sạch - Đẹp”.
5. Tự đỏnh giỏ:
Chưa đạt được yờu cầu của tiờu chớ
Tiờu chớ 5.3. Nhà trường cú khối phũng học thụng thường, phũng học bộ mụn
trong đú cú phũng mỏy tớnh kết nối internet phục vụ dạy học, khối phũng phục vụ học tập, khối phũng hành chớnh đảm bảo quy cỏch theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
a. Cú đủ phũng học để học nhiều nhất 2 ca trong 1 ngày; phũng học đảm bảo đủ ỏnh sỏng, thoỏng mỏt, đủ bàn ghế phự hợp với cỏc đối tượng học sinh, cú bàn ghế của giỏo viờn, bảng viết, cú nội quy học sinh niờm yết trong mỗi phũng học;