- Dụn g: sử dụng, vô dụng, dụng cụ,
3. Phần kết thỳc (6 phỳt)
G phổ biến nội dung yờu cầu giờ học. G điều khiển HS chạy 1 vũng sõn. G hụ nhịp khởi động cựng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hỏt một bài. 2 HS lờn bảng tập bài thể dục.
HS +G nhận xột đỏnh giỏ.
G nờu tờn động tỏc, hụ nhịp điều khiển HS tập G sửa động tỏc sai cho HS (2 lần)
Lớp trưởng hụ nhịp điều khiển HS tập
G quan sỏt nhận xột sửa sai cho HS . G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quõn của tổ mỡnh.
G hụ nhịp cho HS tập liờn hoàn 6 động tỏc G kết hợp sửa sai cho HS Chọn 5 HS tập đỳng và đẹp nhất lờn tập mẫu HS + G nhận xột đỏnh giỏ. Chọn những HS tập chưa đỳng lờn thực hiện lại G làm mẫu hụ nhịp cho HS tập
Cỏn sự lớp tập mẫu hụ nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
G nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi luật chơi, G chơi thử và cho lớp
- Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố
- Nhận xột - Dặn dũ
chơi thử, G nhận xột sửa sai. G cho lớp chơi chớnh thức theo 2 tổ (5 lần). Cỏn sự lớp điều khiển cho H chơi. G giỳp đỡ sửa sai cho H chơi sai. Cỏn sự lớp hụ nhịp thả lỏng cựng HS HS đi theo vũng trũn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài. Một nhúm 5 HS lờn thực hiện lại động tỏc vừa học. G nhận xột giờ học G ra bài tập về nhà HS về ụn bài thể dục Chơi trũ chơi mà mỡnh thớch. ?&@ Sinh hoạt tập thể ?&@
Ngày soạn : 14/11/2009 Tuần : 14 Ngày giảng: Thứ2/16/11/2009 Tiết : 37, 28
Tập đọc kể chuyện–