bộcủa xã hội, từ đó thấy rõ CNXH muốn thắng phải tạo ra năng suất lao động cao hơn, giáo dục niềm tin vào CNXH hiện nay.
3 Kĩ năng
-Phân tích các khái niệm.
-Phân tích vai trò của KT, KH, VH, NT đối với sự phát triển của lịch sử.
II Thiết bị và tư liệu
-Tranh ảnh, chân dung các nhà khoa học.
III Tiến trình tiết dạy 1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu những sự kiện chính của cách mạng 1905-1907? vì sao cách mạng thất bại.
3 Giới thiệu bài mới
-Mác,Ăng ghen nhận định g/c TS không tồn tại nếu không luôn luôn cách mạng công cụ lao động, nhờ nó mà thế kỉ XVIII- XIX trở thành thế kỉ của những phát minh khoa học vĩ đại về tự nhiên và xã hội,là thế kỉ phát triển rực rỡ của những trào lưu văn học,nghệ thuậtvới những tên tuổi còn sống mãi với thời gian.
Hôm nay...
4 Hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học
H đọc SGK
? Vì sao g/c TS phải tiến hành cách mạng khoa học kĩ thuật...đưa sản xuất nhỏ-> lớn
? Em hãy nêu những thành tựu trong lĩnh vực công nghiệp
H Lịch sử văn minh nhân loại tr 332 lịch sử sẽ mãi mãi không quên những phát minh kì diệu của Giêm Oát “ Là con người đã nhân lên gấp bội lần sức mạnh của con người”.
? Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu trong giao thông vận tải.
G kể chuyện Phơn tơn đâng bản thiết kế cho hoàng hậu sau khi bị NaPô Lêông III từ chối.
1802 tàu chạy trên đường lát đá.
1814 đoạn đường sắt đầu tiên nối liền hai trung tâm lớn Liverpool – Manchester 8 toa- 6km.
1870 châu Âu có khoảng 200.000 km
I Những thành tựu chủ yếu về kĩthuật thuật
-Trong công nghiệp. + Sản xuất bằng máy.
+ Kĩ thuật luyện kim, chế tạo công cụ. + Sử dụng máy hơi nước.
-Trong giao thông liên lạc
+ 1807 Phơn tơn đóng tàu thuỷ chạy bằng hơi nước.
+ 1814 X ti phen xơn chế tạo đầu máy xe lửa chạy bằng hơi nước.
+ Trong liên lạc máy điện tín được phát minh ở Nga, Mĩ.
GV: Chu Thị Cúc – Năm học : 2010 – 2011 -30-
đường sắt 50 km/h nay 500 km/h thuốc tăng trưởng kinh tế.
? Việc chế tạo vũ khí có lợi hay có hại. ? Vì sao gọi thế kỉ XIX là thế kỉ của máy móc, sắt thép và động cơ hơi nước.
H đọc SGK.
? Em hãy kể tên các nhà Bác học và phát minh lớn ở thế kỉ XVIII .
H quan sát H38
G Niu tơn nhà vật lí,nhà toán học nước Anh <1643-1722 > sinh ra trong gia đình quí tộc cha mất sớm... 12 tuổi đi học... chỉ học giỏi mới trả thù được lũ bạn. 17 tuổi vào trường ĐH Cambrít. 27 tuổi là giáo sư được giữ lại trường và trở thành chủ tịch hội hoàng gia Anh, là người phat minh ra các định lí toán,lí tiêu biểu là thuýet vạn vật hấp dẫn là người tìm ra sức hút của trái đất. ? Em hãy nêu ý nghĩa của các phát minh khoa học tự nhiên.
“ Thượng đế sinh ra muôn loài H đọc SGK
? Em hãy nêu những học thuyết KH xã hội.
-CNXH khoa học- bãi bỏ ý thức hệ PK đề xướng xây dựng xã hội phát triển. ? Những học thuyết đó có tác dụng gì đối với sự phát triển của xã hội
H đọc SGK.
G Banzắc nhà văn hiện thực phê phán <1899- 1850> năm 1820 tốt nghiệp ĐH và bắt đầu viết văn trong 20 năm ông viết 96 tp được tập hợp lại trong cuốn < Tấn trò đời>.
...Là bức tranh miêu tả hiện thực xã hội Pháp đầu XIX ông đã lột trần bản chất g/c TS và cuộc sống người lao động đáng thương; <Ơgiêni grăngđê>
? Nội dung chủ yếu của văn học là gì? H quan sát H39, 40
G Môda sinh trong gia đình nhạc sĩ cha là phó nhạc sĩ trong dàn nhạc giáo đường của toà giám mục Sanxbuốc nổi tiếng thần đồng 5 tuổi đã biểu diễn
-Trong quân sự . Vũ khí mới.
II Những tiến bộ về khoa học tựnhiên và khoa học xã hội .