Xô< 1925-1941>
-Biện pháp:
Thông qua kế hoạch 5 năm lần I <1928-1933> lần II <1933-1937> hoàn thành trước thời hạn.
-Thành tựu:
+ Kinh tế phát triển nhanh chóng, LX từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp đứng đầu Châu Âu và đứng thứ hai thế giới sau Mĩ.
+ Văn hoá:
Thanh toán nạn mù chữ phát triển hệ thống giáo dục, khoa học, văn học, nghệ thuật đạt nhiều thành tựu.
+ Xã hội: Xoá bỏ chế độ người bóc lột người.
GV: Chu Thị Cúc – Năm học : 2010 – 2011 -50-
tạm ngừng lại...
? ...Hạn chế trong công cuộc xây dựng
CNXH? -Hạn chế nóng vội, thiếu dân chủ.
IV Củng cố, dặn dò H
G Củng cố bài học.
-Dặn dò H Làm bài tập SBT. -Soạn trước bài 17.
Ngày soạn: …/ … / 201 Ngày dạy : …/ … / 201
Chương II
Châu Âu và nước Mĩ
Giữa hai cuộc chiến tranh thế giới< 1918-1939>Tiết 26 Bài 17 Tiết 26 Bài 17
Châu Âu
Giữa hai cuộc chiến tranh thế giới<1918-1939> I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
-Tình hình Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh <1929-1939>.
cuộc khủng hoảng kinh tế TBCN xuất hiện của CNPX, nguy cơ chiến tranh thế giới thứ hai.
-Sự phát triển của phong trào cách mạng ở các nước TB, phong trào đấu tranh chống áp bức và nguy cơ chiến tranh.
-Sự ra đời của QT III, tác dụng của QT đối với phong trào công nhân.
2 Tư tưởng
-Sự phát triển phức tạp của CNTB,hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế. -Tinh thần đấu tranh anh dũng của nhân dân.
3 Kĩ năng
-Kĩ năng tư duy, phân tích, so sánh các sự kiện lịch sử, mối quan hệ nhân quả... -Kĩ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ...
III Tiến trình tiết dạy 1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
? Nội dung chính sách kinh tế mới ở Nga.
3Giới thiệu bài mới
-Sau chiến tranh thế giới tình hình các nước TB Âu Mĩ có nhiều diễn biến phức tạp qua các giai đoạn thăng trầm tình hình đó đã tác động làm cho phong trào cách mạng bùng nổ mạnh mẽ, QTIII ra đời, khủng hoảng kinh tế gây hậu quả nghiêm trọng nguy cơ chiến tranh thế giới mới...
Hôm nay...
4 Dạy-học bài mới
Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học
? Chiến tranh thế giới thứ nhất đã để lại I Châu Âu trong những năm <1918-
GV: Chu Thị Cúc – Năm học : 2010 – 2011 -51-
hậu quả ntn? G dùng bản đồ.
Theo hoà ước VécXai biên giới một số nước thay đổi, một số nước mới ra đời: áo, Ba Lan, Tiệp, Nam Tư, Phần Lan Thắng – bại đều thiệt hại.
Pháp thắnGV: 1,4 tr người chết, 10 tỉnh bị tàn pha, 200 tỉ Ph răng.
Đức bại: 1,7 tr người chết,mất hết thuộc địa,1/8 lãnh thổ, bồi thường 132 tỉ mác
Theo hoà ước Véc Xai...
Hệ thống hoà ước Véc Xai là văn bản chính thứcđầu tiên phân chia TG và tổ chức lại trật tự thế giới giữa các đế quốc với nhau. Nó là kết quả của một quá trình vừa đấu tranh vừa thảo hiệp, vừa xâu xé lẫn nhau của các đế quốc, nó đã làm tăng thêm mâu thuẫn giữa các ĐQ><ĐQ
Nguyễn ái Quốc gửi bản yêu sách 8 điều.
? Trong 1918-1923 tình hình châu Âu có đặc điểm gì.
? Trong những năm 1924-1929 tình hình châu Âu ntn?
H bảng thống kê
? Qua bảng thống kê em có nhận xét gì về tình hình công nghiệp ở ba nước Anh, Pháp, Đức
G Sơ kết phần 1 chuyển ý
Trong 1918-1929 CNTB châu Âu trải qua 2 giai đoạn thăng trầm...Trong 1918-1923 cao trào cách mạng lên cao ở Đức
? Em có nhận xét gì về cao trào cách mạng ở Đức
Cách mạng lan rộng binh lính...làm cho hoàng đế Vinhem II bỏ chạy sang Hà Lan, ĐCS ra đời.
? Vì sao cuộc cách mạng TS ở Đức không chuyển thành cách mạng XHCN giống ở Nga
Ngoài ra phong trào còn lên cao ở Hung, Anh, Pháp...ĐCS ra đời QT CS thành lập
1929>
1 Những nét chung
-Giai đoạn 1918-1923
Chính trị không ổn định, phong trào cách mạng bùng nổ Đức,Hung- là giai đoạn khủng hoảng trầm trọng của CNTB.
-Giai đoạn 1924-1929 ổn định về chính trị phát triển về kinh tế- là thời kì hoàng kim của CNTB. 2 Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc tế cộng sản thành lập a Cao trào cách mạng * Đức + Bai trận,khủng hoảng trầm trọng + 9-11-1918 Tổng bãi công lật đổ chế độ quân chủ thành lập chế độ công hoà. +12-1918 ĐCS Đức thành lập.
-Hạn chế:
Thiếu lực lượng đầy đủ năng lực lãnh đạo,thành quả cách mạng rơi vào tay g/c TS.
b Quốc tế cộng sản thành lập
-Hoàn cảnh thành lập
+Phong trào cách mạng cao
+ĐCS ra đời ở nhiều nước-> Yêu cầu phải có tổ chức QT lãnh đạo
-2-3-1919 QTCS thành lập
GV: Chu Thị Cúc – Năm học : 2010 – 2011 -52-
H đọc SGK
? QTCS được thành lập trong hoàn cảnh nào?
? Em có nhớ gì về QTI,QTII ? Hoạt động của QTIII?
G Trong tuyên ngôn gửi những người VS TG đã nhấn mạnh. Nếu như QTI nhìn trước sự phát triển của tương lai, phác ra đường đi của nó, nếu như QTII tập hợp và tổ chức hàng triệu người VS lại thì QTIII là QT của hành động, quần chúng công khai, là QT thực hiện cách mạng, QT của việc làm.
-7-1920 Nguyễn ái Quốc đón đọc luận cương Lê nin, trong cuốn <con đường dẫn tôi đến CN mác> –Lê nin người viết: “ Luận cương của người đến với tôi làm cho tôi rất cảm độnh, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao, tôi vui mừng đến phát khóc lên ngồi một mình trong buồng mà tôi nói to lên như nói trước quần chúng đông đảo....từ đó tôi đi theo con đường của Lê Nin, theo QTIII. Cũng từ đây những người yêu nước Việt nam luôn hướng về NAQ như ngọn hải đăng đưa đường dẫn lối cho cách mạng VN.
G sơ kết chuyển ý. H đọc SGK.
? Em hãy cho biết nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933. ? Diễn biến cuộc khủng hoảng.
G ngày 24-10-1929 ngày thứ 5 đen tối ở Mĩ-> Là cuộc khủng hoảng kéo dài nhất, gây tai hại khủng khiếp nhất trong lịch sử TBCN.
Sản xuất tăng nhanh-hàng ế thừa,nhà máy đóng cửa, công nhân thất nghiệp, phong trào đấu tranh cao.
? Cuộc khủng hoảng đã gây ra hậu quả ntn? H Quan sát sơ đồ
? Em có nhận xét gì về sơ đồ trên
? Để khắc phục hậu quả trên CNTB đã làm gì.
? Vì sao trong giới TB lại có hai cách giải quyết khác nhau
-Hoạt độnGV:
Từ 1919-1943, 7 kì ĐH
ĐH II thông qua bản thảo về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê nin.
->Tiếp tục lãnh đạo phong trào cnTG