1 Khoa học tự nhiên
+ Đầu XVIII Niu tơn– thuyết vạn vật hấp dẫn
+ Giữa XVIII Lô mô nô Xốp-Nga -định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng.
-1837 Puốc kin giơ <Séc>- thuyết tế bào và sự phân bào.
+ 1859- Đácuyn –Anh –thuyết tiến hoá-di truyền.
->Khoa học tự nhiên có tác dụng thúc đẩy sự phát triển cuả xã hội tấn công vào giáo lí thần thánh.
2 khoa học xã hội
+ Chủ nghĩa duy vật của Phoiơbách, hê ghen.
+ Chính trị kinh tế –X Mít, Ri các đô + Chủ nghia xã hội không tưởng – Xanh xi mông.
+ CNXH khoa học –Mác, Ăng ghen. ->Thúc đẩy xã hội phát triển, chống CĐPK xây dựng xã hội mới.
3 Sự phát triển của văn học và nghẹthuật thuật
* Văn học
Trào lưu văn học lãng mạn ,troà phúng, hiện thực phê phán.
Vích to huy gô, Banzắc, Lép tôn x tôi... ->Đấu tranh chống TS .
GV: Chu Thị Cúc – Năm học : 2010 – 2011 -31-
cùng cha.
12 tuổi đã viết nhạc kịch cho nhà hát kịch Ôpêra –Viên.
14 tuổi nổi tiếng khắp châu Âu và được mời đi biểu diễn khắp các nước... song ông vẫn sống trong cảnh nghèo túng. Ông có 6 người con thì 4 người bị chết trong cảnh ốm đau không thuốc năm 1791 ông ốm liệt giường rồi chết ở tuổi 36 để lại di sản lớn 626 tp, 24 vở kịch Ô pê ra 50 bản giao hưởng...
Ông thật sự là “một thiên tài phát sáng”
*Âm nhạc, hội hoạ
-Mô da-áo. -Bét tô ven-Đức. -Sô panh-Ba lan. -Trai cốp x ki –Nga .
IV Củng cố, dặn dò H
G củng cố kiến thức toàn bài -Dặn H làm bài tập trong SBT
Ngày soạn: …/ … / 201 Ngày dạy : …/ … / 201
Chương III Châu Á thế kỉ XVIII-đầu thế kỉ XX Tiết 15 Bài 9 Ấn Độ thế kỉ XVIII -đầu thế kỉ XX I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức
-Phong trào đấu tranh của nhan dân là kết quả tất yếu của quá trình thống trị tàn bạo của Anh.
-Vai trò của g/c TS ấn Độ, tinh thần đấu tranh cảu nhân dân buộc Anh phải nhượng bộ.
2 Tư tưởng
GV: Chu Thị Cúc – Năm học : 2010 – 2011 -32-
-Bồi dưỡng lòng cămthù g/c thống trị và chính sách hà khắc đã gây đau khổ cho nhân dân.
-Sự cảm thông, lòng khâm phục nhân dân ấn Độ, góp phần thức tỉnh phong trào châu á.
3 Kĩ năng
-Rèn kĩ năng sử dụng lược đồ tranh ảnh. -Đánh giá vai trò của g/c TS ấn Độ.
II Thiết bị và tư liệu
-Bản đồ phong trào cuối XIX đầu XX. -Tranh ảnh,tư liệu đất nước ấn Độ.
III Tiến trình tiết dạy 1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
?Em hãy nêu những thành tựu nổi bật của khoa học, văn học, nghệ thuật cuối XIX đầu XX và tác động của nó.
3Giới thiệu bài mới 4 Dạy-học bài mới
Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học
G dùng lược đồ gt
-ấn Độ là một quốc gia rộng lớngần 4tr km2 đông dân ở nam ávới nhiều dãy núi cao ngăn cách- Himalaya– ấn Độ giống như một tiểu lục địa.
-Giàu tài nguyên thiên nhiên.
-Có nền văn minh văn hoá lâu đời, nơi có nhiều tôn giáo lớn của thế giới
-Giàu hương liệu, vàng bạc thế kỉ XV các cuộc hát kiến địa lí đã thu hút thương nhân châu Âu tìm đến ấn Độ -Vaxcôđ Gama-1498
-XVI Anh, Pháp cùng xâm chiếm. -XVII 2 nước gây chiến tranh giành ... XVIII Anh độc chiếm.
? Em hiểu gì về đât nước ấn Độ H Quan sát bảng thống kê
? Qua bảng thống kê em có nhận xét gì về chính sách thống trị của Anh và hậu quả của nó đối với nhân dân ấn Độ. < lương thực xuất khẩu tăng tỉ lệ thuận với số người chết đói>.
? Chính sách thống trị của TD Anh có giống với chính sách của Pháp ở VN không ? vì sao?
G sơ kết chuyển ý
Sự xâm lược của Anh đã trà đạt....gây mâu thuẫn gay gắt...- đấu tranh...
1 Sự xâm lược và chính sách thốg trịcủa thực dân Anh của thực dân Anh
-Là nước rộng lớn đông dân, giàu tài nguyên
-XVII Anh, Pháp cùng xâm lược. -XVIII Anh độc chiếm .
-> Bóc lột, cai trị hà khắc.
2Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân ấn Độ
–Các phong trào.
+ 1857-1859 k/n Xi pay.
GV: Chu Thị Cúc – Năm học : 2010 – 2011 -33-
H đọc SGK
? Em hãy kể tên các phong trào khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ấn Độ ? Em có nhận xét gì về các phong trào ấy?
? Em hãy trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa Xipay
G Xi pay là lính ấn Độ trong quan đội Anh bị đối xử tệ bạc ... đã thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia. 1885 Đảng quốc đai ấn Độ– là đảng của g/c TS bị anh chèn ép- đấu tranh bị Anh lợi dụng chia rẽ– khởi nghĩa Bom Bay là đỉnh cao nhất của phong trào giải phóng dân tộc– bị Anh đàn áp dã man.
Ngày 23-7-1908 cn Bom bay với khẩu hiệu hãy trả lời mỗi năm tù của Ti Lắc bằng một ngày tổng bãi công. Cuộc tổng bãi công với 10 van người tham giải phóng 6 ngày liền- Đây là cuộc đấu tranh chính trị đầu tiên của g/c VS ấn được đông đảo nhân dân tham gia ? vì sao các phong trào đều thất bại ? Sự phân hoá của đảng Quốc Đại chứng tỏ điều gì?
G tính chất hai mặt của TS sẵn sàng thoả hiệp khi được nhượng bộ.
? ý nghĩa của các phong trào đó.
+1885 Đảng Quốc Đại ra đời. + 1905 nhân dân Ben Gan k/n. + 1909 k/n Bom bay.
->Phong trào liên tục rộng khắp nhiều tầng lớp tham gia.
-Nguyên nhân thất bại +Sự đàn áp chia rẽ của Anh
+ Thiếu sự lãnh đạo thống nhất, thiếu liên kết, chưa có đường lối đúng đắn
-ý nghĩa.
Cổ vũ tinh thần đấu tranh chống xâm lược, thúc đẩy cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở ấn đọ và Châu á phát triển.
IV Củng cố, dặn dò H
G củng cố toàn bài
? Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh của nhân dân ấn Độ? -Dặn dò H Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết
---
Ngày soạn: …/ … / 201 Ngày dạy : …/ … / 201
Tiết 16 Bài 10
Trung Quốc cuối thế kỉ XIX -đầu thế kỉ XXI Mục tiêu bài học I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
-Nguyên nhân TQ trở thành thuộc địa nửa PK, sự suy yếu của triều mãn Thanh tạo điều kiện cho các ĐQ xâu xé TQ
-Các phong trào đấu tranh của nhân dân TQ chống PK, ĐQ cuối XIX đầu XX
2 Tư tưởng
-Có thái độ đúng đắn phê phán triều Mãn Thanh
GV: Chu Thị Cúc – Năm học : 2010 – 2011 -34-
-Khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân TQ
3 Kĩ năng
-Biết nhận xét đánh giá nhiệm vụ của triêu đình PK. -Biết sử dụng bản đồ trình bày các cuộc khởi nghĩa
II Thiết bi, tư liệu dạy-học
-Bản đồ TQ ...Cuộc k/n Nghĩa Hoà đoàn.
III Tiến trình tiết dạy 1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
? Nêu các phong trào đấu tranh tiêu biểu của nhân dân ấn Độ? Vì sao các phong trào đó thất bại
3Giới thiệu bài mới
...Là một đất nước rộng lớn đông dân chiếm 1/4 S Châu á và 1/5 dân số thế giới cuối XIX TQ bị các nước ĐQ ... biến thành nước nửa thuộc địa nửa PK
4 Dạy- học bài mới
Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học
G dùng bản đồ gt
TQ là nước rộng lớn 10 tr km2,...văn hoá văn minh lâu đời...bị phương tây xâu xé...
H xem H 42
? Quan xát H 42 Em có nhận xét gì? ? Vì sao các nước Đế quốc xâu xé TQ ? Em hãy xác định vị trí các nước ...trên bản đồ
? Vì sao TQ bị nhiều nước cùng xâu xé ? Chế độ nửa thuộc địa nửa PK là ntn? TQ là nước lớn còn tồn tại chế độ PK độc lập về chính trị song phụ thuộc vào các ĐQ
? Nguyên nhân nào dẫn đén cuộc đấu tranh của nhân dân TQ
G dùng lược đồ gt
? Mục đích của phong trào Duy Tân ? Nguyên nhân thất bại.
cải cách chưa toàn diện, phái duy tân yếu,vua bị bắt người cầm đầu trốn ra nước ngoài
? ý nghĩa lịch sử của phong trào Duy Tân
G dùng lược đồ gt
?Vì sao phong trào bị thất bại
Thái hậu định lợi dụng phong trào tấn công ĐQ nếu không thì ngược lại...