Bớc 1: Chọn hình dáng đẹp, tiêu biểu để kí hoạ.
Bớc 2: So sánh tỉ lệ các bộ phận của mẫu, quy mẫu về những hình cơ bản.
Bớc 3:Vẽ nét bao quát, rồi nét chính.
Bớc 4: Vẽ chi tiết hình dáng và t thế của mẫu.
III. bài tập Thực hành.
- Kí hoạ một số đồ vật, hình ảnh đã chuẩn bị: Cành hoa, lá, cây trên sân trờng, các bạn trong lớp, ngoài sân...
- Vẽ mẫu, theo các bớc Ký hoạ.
4. Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số bài kí hoạ tiêu biểu, gợi ý nhận xét và rút kinh nghiệm. - HS phát biểu ý kiến của mình về hình vẽ, bố cục...
5. Hớng dẫn về nhà.
- Tập kí hoạ bất kì dáng ngời, dáng vật trong mọi t thế . - Chuẩn bị cho bài học sau: Kí hoạ ngoài trời.
------
Học kỳ II
Tuần 19.
Ngày soạn Ngày giảng Lớp Thứ Tiết
7A
7B
Tiết 19 - Bài 19 : Vẽ theo mẫu
Kí hoạ ngoài trời.I. Mục tiêu bài học. I. Mục tiêu bài học.
- HS biết cách quan sát với mọi vật ở xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể và màu sắc của chúng.
- Kí hoạ đợc một vài dáng cây, dáng ngời, và con vật…. - Thêm yêu mến thiên nhiên và con ngời.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học.
` a. GV: - Chuẩn bị một vài kí hoạ đẹp về ngời, phong cảnh, con vật... - Một số kí hoạ của học sinh các lớp trớc đã kí.
b. HS : - Tự su tầm kí hoạ, chuẩn bị đầy đủ dụngcụ học tập.
- Có thể chuẩn bị bảng gỗ hoặc bìa cứng để mang ra ngoài trời.
2. Phơng pháp dạy học
-Phơng pháp trực quan, luyện tập thực hành.
III. các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức
Lớp Sĩ số Học sinh nghỉ học 7A
7B
2. Kiểm tra bài cũ.
- Hãy cho biết thế nào là kí hoạ?
- Nêu các bớc tiến hành một kí hoạ bất kì ?
3. Bài mới.
hoạt động 1.
phong cảnh, cây cối, con ngời, động vật, đồ vật đẻ HS nhận xét.
? Từ thực tế và quan sát tranh, ảnh- em có nhận xét gì về thiên nhiên?
? Việc quan sát cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên có tác dụng gì trong môn học Mĩ thuật?
? Kí hoạ ngoài trời phải kí những gì?
*Yêu cầu : Chọn cảnh đơn giản, không tham hình ảnh, kí hoạ tập trung vào 2, 3 hình ảnh điển hình.
- Chọn đối tợng kí hoạ theo ý thích, vẽ cảnh vật hoặc cây, ngời…
- Có thể đi theo nhóm bạn, dùng những dáng bạn để làm mẫu kí hoạ cho mình.
hoạt động 2.
? Để kí hoạ đợc một đối tợng nào đó cần dựa vao những yéu tố nào?
*Vẽ mẫu:
hoạt động3.
* GV hớng dẫn học sinh làm bài tập.
- Gợi ý định hớng, giúp đỡ học sinh làm bài.
- Nhắc HS thc hiện theo cách vẽ.
- Mọi thứ xung quanh con ngời: từ cỏ, cây, hoa, lá, con ngời… đều có vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc…
- Làm t liệu để xây dựng nên tác phẩm hội hoạ…
- Kí hoạ bất cứ cái gì xung quanh con ngời: cỏ, cây, hoa, lá, động vật, con ngời, các đồ vật….
- Chuẩn bị dụng cụ vẽ. - Chọn đối tợng để kí.
II. Cách kí hoạ.
- Chọn đối tợng để vẽ.
- Phác hình bao quát các dáng chung.
- ớc lợng tỉ lệ của vật định kí nhanh bằng mắt, lu giữ trong đầu.
- Xác định bố cục cho hợp lí rồi vẽ. - Với những dáng ngời thì xem đờng trục cơ thể họ rồi phác ngời hình que nh đã hớng dẫn ở bài trớc.
- Đối với dáng cây cũng vậy phải xác định hớng cây bao quát có hình cơ bản nào. III. Bài tập thực hành. - Kí hoạ 3- 4 dáng có hình dáng, bố cục cân đối. - Khổ giấy : A4 - Chất liệu: Tuỳ ý. 4. Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số kí hoạ của một số HS trong lớp và cùng học sinh nhận xét ngay tại nơi mà HS đã kí hoạ, yêu cầu HS khác trong lớp nhận xét qua bài, qua mẫu so sánh mức độ nghiên cứu mẫu có sâu hay không? hình vẽ đảm bảo đợc tỉ lệ , tơng quan về bố cục cha?
- GV nhận xét về kết quả học tập qua tiết kí hoạ , ý thức học tập của học sinh, tuyên dơng những cá nhân có kết quả tốt.
- Tập kí hoạ bất cứ hình ảnh nào dù tĩnh hay động. Kí ít nhất là 5 dáng ngời, 5 dáng cây, hoặc phong cảnh nếu muốn.
- Chuẩn bị dụng cụ học tập cho bài mới: Vẽ tranh: Đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng.
------Tuần 20. Tuần 20.
Ngày soạn Ngày giảng Lớp Thứ Tiết
7A
7B
Tiết 20 - Bài 20 : Vẽ tranh.
đề tài Giữ gìn vệ sinh môi trờngI. Mục tiêu bài học. I. Mục tiêu bài học.
- Giúp học sinh hiểu đợc các công việc góp phần bảo vệ môi trờng. - Vẽ đợc một bức tranh theo đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng.
- HS có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trờng.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học.
a.GV: - Chuẩn bị một số tranh, ảnh về đề tài giữ gìn vệ sinh môi tr- ờng của hoạ sĩ, của học sinh lớp trớc đã vẽ.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.
b.HS: - Chuẩn bị trớc nội dung đề tài. - Dụng cụ học tập.
2. Phơng pháp dạy học.
- Phơng pháp vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. các hoạt động dạy học.
1. Ôn định tổ chức
Lớp Sĩ số Học sinh nghỉ học 7A
7B
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV chọn một số bài kí hoạ ở nhà của HS nhận xét và đánh giá . - Kiểm tra dụng cụ học tập.
3. Bài mới .
hoạt động 1.
*GV viên cho HS quan sát một số tranh có nội dung khác nhau- yêu cầu HS thảo luận.
Tranh 1: Đề tài Lao động.
Tranh 2: Nội dung dọn dẹp, vệ sinh… ? Hai tranh trên có nội dung gì?
I. Tìm và chọn nội dung đề tài.
* HS quan sát tranh và thảo luận.
? Vệ sinh môi trờng phải làm những công việc gì?
? Giữ gìn vệ sinh môi trờng em cần phải làm gì?
*GV cho HS quan sát ĐDDHMT 7. ? Bức tranh vẽ nội dung gì?
hoạt động 2.
GV cho học sinh nhắc lại cách vẽ của một bài vẽ tranh.
GV trực tiếp minh hoạ bảng gợi ý HS tìm nội dung đề tài.
GV cho HS quan sát bài vẽ của hoạ sĩ và HS khoá trớc
Hoạt động 3.
- Gợi ý HS vẽ một hay nhiều tranh về đề tài giữ gìn, bảo vệ môi trờng.
- GV quan sát, gợi ý, giúp tHS làm bài. - Gợi ý cụ thể đối với những HS còn lúng túng.
*Chú ý: Gợi mở phát triển ý tởng cho HS.
ờng: trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; bảo vệ rừng; làm sạch nguồn nớc; chống ô nhiễm…
- Để giữ gìn môi trờng luôn xanh- sạch- đẹp, mỗi HS chúng ta cần nâng cao ý thức trong việc giữ gìn và bảo vệ môi trờng.