1. Tìm hiểu chung:
-Chuyện một đêm không ngủ trên đ- ờng đi chiến dịch của Bác
- Bài thơ đợc trình bày nh một câu chuyện về một đêm không ngủ của Bác trên đờng đi chiến dịch trong thời kì chống pháp
+ Hoàn cảnh:Trên đờng đi chiến dịch,trời ma lâm thâm,lạnh + Thời gian: một đêm khuya
+Địa điểm: Trong một mái lều tranh xơ xác
- Có 2 nhân vật: Bác Hồ và anh đội viên
- Bác Hồ hiện lên qua cái nhìn và tâm trạng của anh chiến sỹ,qua cả những lời đối thoại giữa hai ngời
- Bằng việc sáng tạo hình tợng anh đội viên vừa là ngời chứng kiến vừa là ng- ời tham gia vào câu chuyện bài thơ đã làm cho hình tợng Bác Hồ hiện ra một cách tự nhiên có tính khách quan lại đợc đặt trong mối quan hệ gần gũi ấm áp đối với ngời chiến sỹ
- Nội dung chính là bày tỏ lòng kính yêu đối với Bác Hồ. Vì vậy bài thơ vẫn là một bài thơ trữ tình mặc dù yếu tố tự sự và hơn cả rất đậm
D. H ớng dẫn học bài :
- HS học thuộc bài thơ
- Tập phân tích hình tợng Bác Hồ và hình tợng anh đội viên qua việc trả lời các câu hỏi 3,4,5,6 sgk
Ngày 5-2-2007
Tiết 94: ĐÊM NAY BáC KHÔNG NGủ ( tiếp theo )
A. Mục tiên cần đạt: Giúp HS
- Tìm hiểu hình tợng Bác Hồ và hình ảnh anh bộ đội - Phân tích một số nghệ thuật đặc sắc
B. Tài liệu-thiết bị dạy học:
- SGK,SGV,SBT,Ngữ văn 6 - Bảng phụ
C. Hoạt động dạy học:
1. Ôn định lớp:
2. Bài cũ : Nêu nét chính về tác giả?nội dung chính của bài thơ là gì? 3. Bài mới: GV giới thiệu vào bài.
Hoạt đông của GV HS Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu
hình tợng BH
? Hình tợng BH thể hiện trong bài thơ nh thế nào qua mắt nhìn và cảm nghĩ của anh đội viên?
? Em có nhận xét nh thế nào về cử chỉ hành động của Bác?
?Qua câu trả lời ở cuộc đối thoại lần 2 thể hiện điều gì?
? Tâm trạng, cảm nghĩ của anh đội viên khi thức dậy lần 1?
? lúc này tâm trạng của anh nh thế nào? vì sao có tâm trạng đó?
II. Hiểu văn bản: 2.Hình t ợng BH :