III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
o, ng điểm kết thúc ở đường kẻ2 Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+ oong:
-Vần gì?
-Độ cao của vần “oong”?
-GV nhắc cách viết vần “oong”: Đặt bút ở đường kẻ 3 viết chữ o lia bút viết chữ
o, ng điểm kết thúc ở đường kẻ 2-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
_ hoa sen, nhoẻn cười
+Gồm 3 nét: nét cong trái
dưới, nét xiên thẳng và nét cong phải trên
-Viết vào bảng con
- ong
-Cao 2 đơn vị rưỡi
-Viết bảng:
- oong
-Cao 2 đơn vị rưỡi
-Viết bảng: -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Bảng lớp -Bảng
10’
1’
+ trong xanh:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “trong xanh”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “trong xanh” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng
trong điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng xanh, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+cải xoong:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “cải xoong”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “cải xoong” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng cải
điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng xoong, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
d) Hoạt động 4: Viết vào vở
_Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
_Cho HS viết từng dòng vào vở
3.Củng cố:
_Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS
_Nhận xét tiết học
- trong xanh
-tiếng trong cao 3 đơn vị, tiếng xanh cao 2 đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o
-Viết bảng:
- cải xoong
-tiếng cải cao 1 đơn vị, tiếng
xoong cao 2 đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Vở tập viết
1’ 4.Dặn dò:
_Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần
ong, oong
_Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp _Dặn dò:
+Về nhà viết tiếp phần B
+Chuẩn bị: O, Ô, Ơ, uôt, uôc, chải chuốt, thuộc bài
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Ban giám hiệu TTCM
Phạm Thị Vân
Thứ , ngày tháng năm 200
Tiết 34: O, Ô, Ơ, uôt, uôc, chải chuốt, thuộc bài thuộc bài
I.MỤC TIÊU:
_Tô đúng và đẹp các chữ hoa O, Ô, Ơ
_Viết đúng và đẹp các vần uôt, uôc các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài
_Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét _Giáo dục tính kiên nhẫn, cẩn thận
II.CHUẨN BỊ:
_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: O, Ô, Ơ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Thờ i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD H
1’
2’
4’
6’
1.Kiểm tra bài cũ:
_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng
_Nhận xét
2.Bài mới:
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
_Hôm nay ta học bài: O, Ô, Ơ, uôt, uôc, chải chuốt, thuộc bài. GV viết lên bảng
b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa
_GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi:
+Chữ hoa O gồm những nét nào? +So sánh chữ hoa O, Ô, Ơ ? -GV hướng dẫn quy trình viết
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng
dụng
+ uôt:
-Vần gì?
-Độ cao của vần “uôt”?
-GV nhắc cách viết vần “uôt” : Đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ u lia bút viết chữ
ô, t, điểm kết thúc ở đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+ uôc:
-Vần gì?
-Độ cao của vần “uôc”?
-GV nhắc cách viết vần “uôc”: Đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ u lia bút viết chữ ô,
_ trong xanh, cải xoong
+Gồm nét cong kín và nét
móc nhỏ bên trong
+Giống nhau nét cong kín; khác nhau ở các dấu phụ -Viết vào bảng con
- uôt
-Cao 1 đơn vị rưỡi
-Viết bảng: - uôc -Cao 1 đơn vị -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Bảng lớp
10’
1’