III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Tiết 41: V, ăn, ăng, khăn đỏ, măng non
I.MỤC TIÊU:
_Tô đúng và đẹp các chữ hoa V
_Viết đúng và đẹp các vần ăn, ăng các từ ngữ: khăn đỏ, măng non
_Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét _Giáo dục tính kiên nhẫn, cẩn thận
_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: V
_Các vần ăn, ăng; các từ ngữ: khăn đỏ, măng non
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Thờ i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD H
1’
2’
3’
7’
1.Kiểm tra bài cũ:
_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng
_Nhận xét
2.Bài mới:
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
_Hôm nay ta học bài: V , ăn, ăng, khăn đỏ, măng non. GV viết lên bảng
b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa
_GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi:
+Chữ hoa V gồm những nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng
dụng
+ ăn:
-Vần gì?
-Độ cao của vần “ăn”?
-GV nhắc cách viết vần “ăn” : Đặt bút ở đường kẻ 3 viết chữ ă lia bút viết chữ n, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+ ăng:
-Vần gì?
-Độ cao của vần “ăng”?
-GV nhắc cách viết vần “ăng”: Đặt bút
_ khoảng trời, áo khoác
+Gồm nét móc và nét cong
phải
-Viết vào bảng con
- ăn
-Cao 1 đơn vị
-Viết bảng:
- ăng
-Cao 2 đơn vị rưỡi
-Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Bảng lớp
10’
ở đường kẻ 3 viết chữ ă lia bút viết chữ
ng, điểm kết thúc trên đường kẻ 2 -Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+ khăn đỏ:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “khăn đỏ”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “khăn đỏ” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng khăn
điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng đỏ, điểm kết thúc ở đường kẻ 3
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+măng non:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “măng non”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “măng non” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng măng điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng non, điểm kết thúc trên đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
d) Hoạt động 4: Viết vào vở
_Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
_Cho HS viết từng dòng vào vở
-Viết bảng:
- khăn đỏ
-tiếng khăn cao 2 đơn vị rưỡi,
tiếng đỏ cao 2 đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o
-Viết bảng:
- măng non
-tiếng măng cao 2 đơn vị rưỡi,tiếng non cao 1 đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con -Vở tập
1’ 1’ 3.Củng cố: _Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò:
_Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần
ăn, ăng
_Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp _Dặn dò:
+Về nhà viết tiếp phần B
+Chuẩn bị: X, inh, uynh, bình minh,