III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
a,ng, điểm kết thúc ở đường kẻ2 Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+ oac:
_ tiếng chim, con yểng
+Gồm nét móc 2 đầu và nét
móc phải
+Chữ Ư giống chữ U và có thêm dấu phụ
-Viết vào bảng con
- oang
-Cao 2 đơn vị rưỡi
-Viết bảng: -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con
-Vần gì?
-Độ cao của vần “oac”?
-GV nhắc cách viết vần “oac”: Đặt bút ở đường kẻ 3 viết chữ o lia bút viết chữ a, c, điểm kết thúc trên đường kẻ 1
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+ khoảng trời:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “khoảng trời”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “khoảng trời” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng
khoảng điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng trời, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
+áo khoác:
-Từ gì?
-Độ cao của từ “áo khoác”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “áo khoác” ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng áo
điểm kết thúc ở đường kẻ 3, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng khoác, điểm kết thúc trên đường kẻ 1
-Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng
- oac
-Cao 1 đơn vị
-Viết bảng:
- khoảng trời
-tiếng khoảng cao 4 đơn vị,
tiếng trời cao 1 đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o
-Viết bảng:
- áo khoác
-tiếng áo cao 1 đơn vị, tiếng
khoác cao 2 đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: -Bảng lớp -Bảng con -Bảng lớp -Bảng con -Bảng con
10’
1’
1’
d) Hoạt động 4: Viết vào vở
_Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
_Cho HS viết từng dòng vào vở
3.Củng cố:
_Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS
_Nhận xét tiết học
4.Dặn dò:
_Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần
oang, oac
_Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp _Dặn dò:
+Về nhà viết tiếp phần B
+Chuẩn bị: V , ăn, ăng, khăn đỏ, măng non
-Vở tập viết
Thứ , ngày tháng năm 200