PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, phân tích, giải thích, thảo luận IV CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

Một phần của tài liệu giao an dia nhac (Trang 93 - 103)

IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1. Oån định lớp: kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:

CÂU HỎI ĐÁP ÁN ĐIỂM

Trình bày đặc điểm đơ thị Bắc Mĩ?

- Qúa trình đơ thị hố ở Bắc Mĩ……… - Số dân thành thị cũng tăng nhanh và chiếm trên 76%

- Gần đây sự xuất hiện nhiều thành phố ………

3đ 3đ 4đ 3. Bài mới:

Vào bài: Nơng nghiệp Bắc Mĩ là nền nơng nghiệp hàng hố, phát triển đạt đến trình độ cao. Tuy nhiên vẫn cĩ sự khác biệt giữa nền nơng nghiệp của Hoa Kì và Canađa với nền nơng nghiệp của Mêhicơ, cụ thể như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ NỘI DUNG

HĐI: Tìm hiểu hoạt động nơng nghiệp Bắc Mĩ.

- Điều kiện nào làm cho nền nơng nghiệp của Hoa Kì và Canađa phát triển đến trình cao?

GV HD HS nghiên cứu trong bảng số liệu nơng nghiệp các nước Bắc Mĩ năm 2001.

- Qua đĩ hãy xác định tỉ lệ sao động trong nơng nghiệp của 3 nước Canađa, Hoa Kì, Mêhicơ?

- Qua bảng số liệu hãy xác định lượng lương thực bình quân theo đầu người của 3 nước ở Bắc Mĩ?

- Vì sao ở những nước này cĩ tỉ lệ lao động trong nơng nghiệp rất ít nhưng lại tạo ra khối lượng nơng sản rất lớn?

- GV cho HS quan sát H38.1, thu hoạch bơng, cho biết: thu hoạch bơng cĩ những ưu điểm gì?

 Liên hệ nơng nghiệp Việt Nam

- HS ghi bài

- Điều kiện tự nhiên thuận lợi và kĩ thuật tiên tiến

- Rất thấp - Rất cao

- Aùp dụng những tiến bộ KH-KT trong nơng nghiệp, sử dụng nhiều phương tiện thiết bị máy mĩc

- Tiến hành cơ giới hố năng suất cao, SP đồng bộ, ít lẫn tạp chất, thuận lợi cho khâu phân loại

1. Nền nơng nghiệp tiên tiến.

- Nơng nghiệp Bắc Mĩ phát triển mạnh mẽ đạt đến trình độ cao nhờ điều kiện tự nhiên thuận lợi và kĩ thuật tiên tiến.

- Hoa Kì và Canađa cĩ tỉ lệ lao động trong nơng nghiệp rất thấp nhưng sản xuất ra khối lượng nơng sản rất lớn.

- Hoa Kì và Canađa là những nước xuất khẩu nơng sản hàng đầu thế giới.

với phương tiện kĩ thuật đã được đầu tư và dần nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm GD HS ý thức học tập xây dưng quê hương giàu đẹp - Việc sản xuất nơng nghiệp ở Bắc Mĩ đã cĩ những tác động như thế nào tới mơi trường?

- Dựa vào H38.2 trình bày sự phân bố 1 số sản phẩm trồng trọt và chăn nuơi trên lãnh thổ Bắc Mĩ?(GV cho HS thảo luận-3 phút)

GV lưu ý: sự phân hố trong phân bố sản xuất từ B-N phụ thuộc vào điều kiện khí hậu. Sự phân hố trong phân bố sản xuất từ T-Đ phụ thuộc vào điều kiện địa hình là chủ yếu. GV bổ sung: Bắc Canađa khí hậu lạnh giá, nhưng đã ứng dụng KH-KT trồng trọt trong nhà kính. Quần đảo cực Bắc rất lạnh, người E-xki-mo khai thác tự nhiên săn bắt, đánh cá. Đồng bằng Canađa rừng lá kim được khai thác cung cấp cho CN gỗ và giấy và chế biến - Tác động xấu tới mơi trường - Phân bố sản xuất nơng nghiệp cĩ sự phân hố từ B-N; T-Đ

- Sự phân bố sản xuất nơng nghiệp cũng cĩ sự phân hố rõ rệt từ Bắc xuống Nam và từ Tây sang Đơng.

4. Cũng cố:

- Những điều kiện nào làm cho nền nơng nghiệp Hoa Kì và Canađa phát triển đến trình độ cao?

- Dựa vào H38.2 trình bày sự phân bố sản xuất nơng nghiệp ở Bắc Mĩ? 5. Dặn dị: học bài, soạn bài 39 dựa vào câu hỏi và nội dung trong bài

 BÀI HỌC KINH NGHIỆM :

... ...

Tuần 22 : BÀI 39 : NS:

Tiết 44 : KINH TẾ BẮC MĨ(tiếp theo) ND: I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: giúp HS

- Biết được cơng nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao.

- Hiểu rõ mối quan hệ giữa các thành viên NAFTA và vai trị của Hoa Kì trong NAFTA. 94

2. Kĩ năng: phân tích các hình ảnh về cơng nghiệp hàng khơng vũ trụ và phân tích lược đồ Bắc Mĩ.

3. Thái độ: ý thức học tập xây dựng quê hương II. CHUẨN BỊ :

 GV: Bản đồ cơng nghiệp Bắc Mĩ  HS: Nghiên cứu bài trước khi lên lớp

III. PHƯƠNG PHÁP : Trực quan, phân tích, so sánh, thảo luận IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1. Oån định lớp: kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:

CÂU HỎI ĐÁP ÁN ĐIỂM

Dựa vào H38.2 trình bày sự phân bố sản xuất nơng nghiệp ở Bắc Mĩ?

- Ở vùng đồng bằng ………

- Xuống phía nam là vùng trồng …… - Ven vịnh Mêhicơ ………

- Vùng núi và cao nguyên …………

2,5đ 2,5đ 2,5đ 2,5đ 3. Bài mới:

 Vào bài: dựa vào giới thiệu SGK

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ NỘI DUNG

HĐII: Tìm hiểu về hoạt động cơng nghiệp của Bắc Mĩ.

GV HD HS quan sát H39.1, yêu cầu HS đọc bảng chú giải

- Dựa vào H39.1 nêu sự phân bố các ngành cơng nghiệp ở Bắc Mĩ?

- Nêu tên các ngành cơng nghiệp của Bắc Mĩ?

- Trong những năm gần đây sản xuất cơng nghiệp của Hoa Kì biến đổi như thế nào? - HS ghi bài - HS quan sát - HS đọc - Các ngành CN của Hoa Kì tập trung ở Đbắc - Các ngành CN của Canađa…… - Các ngành CN của Mêhicơ …… - SX máy tự động, điện tử, VLXD, cịn của Canađa là khai thác …… - Phát triển nhanh sự xuất hiện của “vành đai mặt trời”

2. Cơng nghiệp chiếm vị trí hàng đầu - Các ngành cơng nghiệp quan trọng của Hoa Kì là sản xuất máy mĩc tự động, điện tử, vi điện tử, hàng khơng vũ trụ.

- Các ngành CN của Canađa là khai thác khống sản, luyện kim, lọc dầu, chế tạo xe lửa, hố chất.

- Cịn của Mêhicơ là khai thác dầu khí, quặng, kim loại màu, hố chất, chế biến thực phẩm

GV HD HS quan sát H39.2+39.3 - Qua đĩ em cĩ nhận xét gì về ngành cơng nghiệp sản xuất máy bay của Hoa Kì?

- Địi hỏi nguồn lực đơng, cĩ tay nghề cao, sự phân cơng lđ hợp lí, địi hỏi sự chính xác.

HĐIII: Tìm hiểu về hoạt động dịch vụ.

- Dựa vào bảng số liệu dưới đây cho biết vai trị của các ngành dịch vụ ở Bắc Mĩ?(GV gọi HS đọc bảng số liệu) - HS ghi bài - Các ngành này đĩng vai trị quan trọng trong nền kinh tế …………

3. Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế.

Chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu GDP(Canađa và Mêhicơ: 68%, Hoa Kì: 72%)

HĐ IV: Tìm hiểu về hiệp định tự do Bắc Mĩ.

GV HD HS quan sát H39.1 cho biết: hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ gồm mấy thành viên? Kể tên? - Khối kinh tế này được thành lập năm nào? Nhằm mục đích gì?

 Liên hệ: Việt Nam đang mở rộng quan hệ với nhiều nước và các khối kinh tế trên TG(ASEAN,APEC…) nhằm nâng cao sự phát triển kinh tế và hồ nhập vào sự phát triển của TG GD HS ý thức học tập xây dựng quê hương - HS ghi bài - 3 thành viên: Mêhicơ, Hoa Kì và Canađa - 1993, nhằm kết hợp thế mạnh 3 nước tạo nên 1 thị trường chung rộng lớn tăng sức canh tranh trên thị trường thế giới

4. Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ(NAFTA)

- Thành lập: 1993

- Thành viên: Mêhicơ, Hoa Kì và Canađa.

- Đây là khối kinh tế cĩ tài nguyên phong phú, nguồn nhân lực dồi dào và cơng nghiệp hiện đại.

- Mục đích thành lập: kết hợp thế mạnh 3 nước tạo nên 1 thị trường chung rộng lớn tăng sức cạnh tranh trên thị trường thế giới.

4. Cũng cố: từng phần

5. Dặn dị: học bài, soạn bài 40 dưa theo câu hỏi và nội dung trong bài  BÀI HỌC KINH NGHIỆM :

... ... ... Tuần 23 : BÀI 40 : THỰC HÀNH NS: Tiết 45 : TÌM HIỂU VÙNG CƠNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG ND:

Ở ĐƠNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CƠNG NGHIỆP 96

“VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”

I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: HS cần hiểu rõ

- Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật làm thay đổi sự phân bố sản xuất cơng nghiệp ở Hoa Kì. - Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất cơng nghiệp ở vùng cơng nghiệp đơng bắc và ở “vành đai mặt trời”.

2. Kĩ năng:

- Phân tích lược đồ cơng nghiệp để cĩ nhận thức về sự chuyển dịch các yếu tố làm thay đổi cơ cấu cơng nghiệp cuả vùng cơng nghiệp truyền thống và “vành đai mặt trời”.

- Phân tích số liệu thống kê để thấy sự phát triển mạnh mẽ của “vành đai mặt trời”. 3. Thái độ: ý thức học tập xây dựng quê hương

II. CHUẨN BỊ :

 GV: - Lược đồ cơng nghiệp Hoa Kì

- Lược đồ phân bố dân cư và đơ thị Bắc Mĩ.  HS: Nghiên cứu bài trước khi lên lớp

III. PHƯƠNG PHÁP : Trực quan, vấn đáp, phân tích, giải thích, thảo luận IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1. Oån định lớp: kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra 15 phút  CÂU HỎI

1. Dựa vào H38.2 trình bày sự phân bố sản xuất nơng nghiệp ở Bắc Mĩ?

2. Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ(NAFTA) thành lập khi nào? Gồm mấy thành viên, nêu tên? Mục đích thành lập?

 ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM

1. Sự phân bố sản xuất nơng nghiệp cĩ sự phân hố từ Bắc xuống Nam(3đ)

- Từ phía Bắc(cực Bắc) cĩ người Exkimơ sinh sống bằng nghề săn bắn, đánh cá. Phía Nam Canađa và Bắc Hoa Kì trồng lúa mì.

- Xuống phía Nam: ngơ, lúa mì, chăn nuơi bị sữa

- Ven vịnh Mêhicơ: cây cơng nghiệp nhiệt đới(bơng, mía), cây ăn quả Sự phân bố sản xuất theo hướng từ Tây sang Đơng(3đ)

- Phía Tây khí hậu khơ hạn: phát triển chăn nuơi

- Phía Đơng khí hậu cận nhiệt đới: hình thành vành đai cây cơng nghiệp và vành đai chăn nuơi

2. Thành lập: 1993(1đ)

- Thành viên: Mêhicơ, Hoa kì và Canađa(1đ)

- Mục đích: kết hợp sức mạnh 3 nước tạo nên 1 thị trường chung rộng lớn tăng sức cạnh tranh trên thị trường thế giới(2đ)

 Vào bài: để các em hiểu rõ hơn vùng cơng nghiệp truyền thống ở Đơng Bắc Hoa Kì, chúng ta cùng tìm hiểu bài thực hành

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ NỘI DUNG

HĐI: Tìm hiểu vùng cơng nghiệp truyền thống ở Đơng Bắc Hoa Kì. GV cho HS thảo luận nhĩm 3 câu hỏi

- Quan sát H37.1+39.1 và dựa vào kiến thức đã học, cho biết:

+ Tên các đơ thị lớn ở Đơng Bắc Hoa Kì ?

+ Tên các ngành cơng nghiệp chính ở đây?

 Liên hệ sự phát triển các ngành CN ở VN GD HS ý thức học tập xây dựng quê hương

+ Tại sao các ngành cơng nghiệp truyền thống ở vùng Đơng Bắc Hoa Kì cĩ thời kì bị sa sút?

GV: Các nước cơng nghiệp mới cĩ cơng nghệ cao và điển hình là sức cạnh tranh mãnh liệt của hàng hố Nhật Bản ngày càng chinh phục rộng rãi thị hiếu của người tiêu dùng ở Hoa Kì nhờ giá trị thẩm mĩ và chất lượng cao. Bị khủng hoảng của những cuộc khủng hoảng kinh tế liên tiếp(1970-1973;1980-1982)

- Niu Yooc, Sicagơ, Đitơroi, Oasinhtơn, Philađenphia, Chi- vơ-len, Inđi-a-ra- pơ-lit, Bơ-xtơn - LK đen+màu, hố chất, ơtơ, dệt, thực phẩm, năng lượng, hàng khơng. - Cơng nghệ lạc hậu, bị cạnh tranh gay gắt của liên minh Châu Âu

1. Vùng cơng nghiệp truyền thống ở Đơng Bắc Hoa Kì.

- Các đơ thị lớn: Niu Yooc, Sicagơ, Đitơroi, Oa-sinh-tơn, Phi-la-đen-phi- a, Chi-vơ-len, In-đi-a-ra-pơ-lit, Bơ- xtơn.

- Các ngành cơng nghiệp chính: luyện kim đen+ màu, hố chất, ơtơ, dệt, thực phẩm, hàng khơng

- Cơng nghệ cịn lạc hậu.

- Cạnh tranh gay gắt của liên minh Châu Aâu, các nước cơng nghiệp mới

- Bị khủng hoảng của những cuộc khủng hoảng kinh tế liên tiếp(1970- 1973;1980-1982)

HĐII: Tìm hiểu sự phát triển của vành đai cơng nghiệp mới.

Quan sát H40.1 và dựa vào kiến thức đã học, cho biết:

- Hướng chuyển dịch vốn và lao động ở Hoa Kì?

- Từ các vùng CN truyền thống phía Nam hồ lớn và ĐB ven đại dương, tới các vùng CN mới

2. Sự phát triển của vành đai cơng nghiệp mới.

- Vốn và lao động được chuyển dịch từ các vùng CN truyền thống phía Nam hồ lớn và ĐB ven đại dương, tới các vùng CN mới phía Nam và ven Thái Bình Dương.

- Tại sao cĩ sự chuyển dịch vốn và lao động ở Hoa Kì?

- Vị trí của vùng CN “vành đai mặt trời” cĩ những thuận lợi gì?

phía Nam và ven Thái Bình Dương - HS trả lời

- Gần luồng nhập khẩu nguyên liệu chính từ vịnh Mêhicơ lên, từ ĐTD vào tập trung từ các nước Châu Mĩ Latinh. Đây cũng là KV tiêu thụ sản phẩm CN của Hoa Kì - Nguyên nhân: + Tác động của cuộc CM KH-KT và tồn cầu hố nền kinh tế TG. + Cuộc CM KHKT đã làm xuất hiện nhiều ngành CN hiện đại gắn liền với việc hình thành các trung tâm cơng nghệ nghiên cứu khoa học ở phía Nam và Tay Hoa Kì, tạo điều kiện cho sự xuất hiện của “vành đai mặt trời”.

+ Do nhu cầu phát triển nhanh của vành đai CN mới đã thu hút lao động trên tồn Hoa Kì tập trung đầu tư vào các ngành kĩ thuật cao cấp mới.

- Vị trí nằm ở phía Nam lãnh thổ Hoa Kì trên 4 khu vự: bán đảo Flo- ri-đa, vùng ven biển vinh Mêhicơ, vùng ven biển phía TN của Hoa Kì và vùng ven biển TB giáp biên giới Canađa

4. Cũng cố: từng phần

5. Dặn dị: làm lại bài tập, soạn bài 41 dựa theo câu hỏi và nội dung trong bài  BÀI HỌC KINH NGHIỆM :

... ...

Tuần 23 : BÀI 41 : NS:

Tiết 46 : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ ND: I. MỤC TIÊU :

- Vị trí, giới hạn khu vực Trung và Nam Mĩ, để nhận biết Trung và Nam Mĩ là khơng gian địa lí khổng lồ.

- Đặc điểm địa hình eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêngti, địa hình của lục địa Nam Mĩ. 2. Kĩ năng:

- Phân tích lược đồ tự nhiên, xác định vị trí địa lí và quy mơ lãnh thổ của Trung và Nam Mĩ. - Kĩ năng so sánh, phân tích các đặc điểm khu vực địa hình rút ra sự khác biệt giữa địa hình Trung Mĩ và quần đảo Aêngti, giữa khu vực Đơng và khu vực Tây Nam Mĩ.

3. Thái độ: Ý thức học tập xây dựng quê hương II. CHUẨN BỊ :

 GV: Lược đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ  HS: Nghiên cứu bài trước khi lên lớp

III. PHƯƠNG PHÁP : Trực quan, vấn đáp, phân tích, giải thích, thảo luận IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1. Oån định lớp: kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: khơng kiểm tr a 3. Bài mới:

 Vào bài: Với diện tích rộng lớn, địa hình đa dạng, trãi dài theo phương kinh tuyến từ xích đạo đến vịng cực, Trung và Nam Mĩ cĩ gần đủ các kiểu mơi trường trên, để hiểu rõ hơn ta cùng tìm hiểu bài.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ NỘI DUNG

HĐI: Tìm hiểu khái quát tự nhiên Trung và Nam Mĩ.

GV xác định vị trí, giới hạn của khu vực Trung và Nam Mĩ.

- Quan sát H41.1 xác định vị trí, giới hạn của Trung và Nam Mĩ? Diện tích?

- Khu vực Trung và Nam Mĩ giáp các biển và đại dương nào?

- Quan sát H41.1 cho biết Trung và Nam Mĩ gồm các phần đất nào của Châu Mĩ?

- Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêngti nằm trong mơi trường nào? Cĩ giĩ gì hoạt động thường xuyên? Hướng giĩ?

- HS ghi bài - HS quan sát - Dài từ 330B 600N, dài 10000km - Rộng từ 350T 1170T - S: 20,5 triệu km2 - HS trả lời

Một phần của tài liệu giao an dia nhac (Trang 93 - 103)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(154 trang)
w