năm 2001, LMCÂ có DT 3243600km2, với 378 triệu ngời (chủ yếu là các nớc tây Âu).
2. Liên minh châu Âu, một mô hình liên minh toàn diện nhất thế giới. minh toàn diện nhất thế giới.
- Cơ quan lập pháp là nghị viện châu Âu. - Có chính sách KT chung, có tiền tệ chung( động Ơ-rô), tự do lu thông hàng hoá, DV, vốn .
- Dân có quốc tịch chung--> việc đi lại giữa các nớc rất thuận lợi.
- Tài trợ cho việc học ngoại ngữ, trao đổi sinh viên ,...
3. Liên minh châu Âu, tổ chức thơng mại hàng đầu thế giới. hàng đầu thế giới.
của VN, làm cho VN bị thiệt hại nặng. ơng của thế giới.
- Là khu vực KT lớn nhất của thế gới.
- Không ngừng mở rộng quan hệ KT, VH – XH với các nớc ,các tổ chức thế giới.
C. Củng cố :
? Vạch ranh giới của liên minh châu Âu trên bản đồ hành chính châu Âu? ? HS làm bài tập 3 sgk : Điền số liệu vào bảng.
D.HDHB: - tìm hiểu thêm về LMCÂ.
- Trả lòi các câu hỏi sgk.
------ Ngày soạn:15/5/09 Ngày dạy:
Tiết 70
Thực hành
Đọc lợc đồ, vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế châu Âu
I. Mục tiêu : HS cần :
- Nắm vững vị trí địa lí địa lí của một số nớc châu Âu theo các cách phân loại khác nhau. - Năm vững cách vẽ biểu đồ KT của một số quốc gia châu Âu.
II. Chuẩn bị :
- Bản đồ các nớc châu Âu, - Biểu đồ GV vẽ mẫu .
III. Tiến trình bài dạy :
A. Đặt vấn đề :
- GV nêu vấn đế về nội dung thực hành. - HS xác định nội dung bài thực hành.
B. Thực hành :
1. Xác định vị trí của một số quốc gia trên bản đồ:
- HS hoạt động cá nhân :
? Nêu tên và xác định vị trí của các quốc gia ở Bắc Âu, Tây và trung Âu , Nam Âu , đông Âu. - Mỗi HS lên chỉ các quốc gia ở một khu vực.
? Xác định vị trí các quốc gia thuộc liên minh châu Âu?
- HS lên chỉ trên bản đồ, các HS khác nhận xét., GV chuẩn xác kiến thức.
2. Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế:
? Xác định vị trí 2 nớc : Pháp và U- crai-na?
- 1 HS chỉ trên bản đồ .
? Dựa vào bảng số liệu, vẽ biểu đồ cơ cấu KT của 2 nớc ? - GV gợi ý : - Với số liệu đã cho, nên vẽ biểu đồ gì ?
- GV hớng dẫn hS vẽ biểu đồ hình tròn : Mỗi nớc một hình tròn.Lấy kim chỉ lúc 12 giờ làm tia gốc, cách xác định các góc( = Số % . 3,6 0), dùng kí hiệu ở 2 biểu đồ phải tơng ứng sau đó nhận xét về trình đồ PT kinh tế của 2 nớc
- Các cá nhân vẽ vào vở, 2 HS lên vẽ trên bảng. - HS nhận xét lẫn nhau, GV đa ra biểu đồ mẫu .
C. Kết thúc : - GV nhận xét và cho điểm, rút kinh nghiệmD. HDHB : - Ôn tập : 3 chơng cuối .
