vật phụ thuộc vào yếu tố nào ? Làm thế nào để kiểm tra đợc điều đó. - Gọi HS nêu dự đoán. GV phân tích tính khả thi của các cách kiểm tra dự đoán .
- Hớng HS tìm hiêủ sự phụ thuộc động năng của vật vào các yếu tố nh hớng dẫn SGK. Với mỗi yếu tố GV làm thí nghiệm kiểm chứng tại lớp. - Qua phần III, cho biết khi nào một vật có động năng. Động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào ?
- Yêu cầu HS ghi vở kết luận.
2- Động năng của vật phụ thuộc những yếu tố nào ? những yếu tố nào ?
- HS nêu dự đoán của mình và cách kiểm tra dự đoán.
- HS nêu dự đoán của mình và cách kiểm tra dự đoán.
- HS ghi kết luận trên vở.
Hoạt động 4 : Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS nêu các dạng cơ năng vừa học.
- Lấy ví dụ một vật có cả động năng và thế năng. và thế năng.
- GV thông báo cơ năng của một vật lúc đó bằng tổng động năng và thế năng của nó.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C10.
- Hai dạng cơ năng : Thế năng và động năng . động năng .
- HS lấy ví dụ vật có cả thế năng và động năng.
C10 :
a- Chiếc cung đã đợc giơng có thế năng. năng.
b- Nớc chảy rừ trên cao xuống có động năng. động năng.
c- Nớc bị ngăn trên đập cao có thế năng. năng.
* Hớng dẫn về nhà :
- Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài.- Đọc mục ''Có thể em cha biết'' - Đọc mục ''Có thể em cha biết'' - Làm bài tập bài 16- Cơ năng (SBT).