D. Củng cố Học sinh nắm vứng lí thuyết của chơng 1.
1:Nhân hai số nguyên dơng.
?1 : Tính a , 12 . 3 = 36
b , 5 . 120 = 600
2 : Nhân hai số nguyên âm .
?2 : 1 . ( - 4 ) = - 4 1 . ( - 4 ) = - 4 0 . ( - 4 ) = 0 ( -1 ) . ( - 4 ) = 4 ( -2 ) ( - 4 ) = 8 * Qui tắc : ( sgk / 90 )
( - 4 ) ( -25 )
? Đọc và cho biết yêu cầu ?3 .
? GV : Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện phép tính của ? 3
+ đọc kết quả 0 .a = 0
+ Nếu a ,b ∈Z; a và b cùng dấu thì a.b = ?
+ Nếu a ,b ∈Z; a và b # dấu thì a.b = ?
? Dấu của tích thay đổi nh thế nào khi tích đó thay đổi .
? đọc và cho biết yêu cầu đầu bài của ?4
+ GV : Củng cố và nhắc kĩ về dấu của tích và cho học sinh làm bài tập . VD : Tính: ( - 4 ) ( -25 ) = 4 .25 = 100 ?3 : Tính a , 5 . 17 = 85 b , ( -15 ) ( - 6 ) = 15 .6 = 90 3 : Kết luận : + a . 0 = 0 . a = a + a ,b cùngdấu : a.b = a .b + a ,b khác dấu: a.b = -(a .b) * Chú ý :
+ Cách nhận biết dấu của tích + a.b = 0 thì a = 0 hoặc b = 0
?4 : a là số nguyên dơng nếu .
a , + ab là số nguyên dơng thì b là số nguyên d- ơng nếu:
+ ab là số nguyên âm thì b là số nguyên âm .
Bài tập 78 / sgk .
Tính : 3 . 9 = 27 ( - 3 ) . 7 = - 21 13 . ( - 5) = - 85 D: Củng cố : đọc qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu E : Hớng dẫn : Học và làm bài tập79;80;81/91. VI :Rút kinh nghiệm . --- Ngày soạn: Tiết 63 : luyện tập I :Mục tiêu
+Học sinh nắm vững qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu + Học sinh nắm vững qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu
+ Rèn cho học sinh kĩ năng tính nhẩm . Chú ý tới một số dấu chính xác . II Chuẩn bị :
+ GV: Chuẩn bị cho HS làm bài tập .
+ HS : Học thuộc qui tắc nhân hai số nguyên . II Tiến trình :
A : ổn định
B : Kiểm tra : Nêu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu ? ?áp dụng tính - 4 . ( - 8 ) = ?
( - 1) . ( -1 ) = ?
( -1 ) . ( -1 ) . ( -1 ) =? C : Bài mới :
Phơng pháp Nội dung
? đọc và cho biết kết quả sau khi thảo luận .
+Các nhóm # nhận xét .
? đọc và cho biết yêu cầu đầu bài Gv : Gọi 2 Hs sinh lên bảng
+Các nhóm thảo luận tìm kết quả .
? đọc và cho biết yêu cầu đầu bài GV : Cho Hs lên bảng điền vào ô trống .
? đọc và cho biết yêu cầu đầu bài ? Hãy tìm giá trị khác sao cho bình phơng của nó bằng 9
? đọc và cho biết yêu cầu đầu bài ? Em hãy so sánh ( -5 ) . x với 0 Với x ∈Z
Bài tập 84 / 92 :
Điền dấu " + " ; dấu " - " Thích hợp vào ô trống Dấu của a
Dấu của b Dấu của a.b Dấu của a.b2
+ + + + + - - + - + - - - - + - Bài tập /85 Tính a , ( -25 ) .8 = - 200 b , 18 . ( -5 ) = - 90 c , ( -1500 ) . ( -100 ) = 1500 . 100 150 000 d , ( -13 ) 2 = ( -13 ) ( -13 )
= 13.13 = 169
Bài tập 86 / 93
Điền vào ô trống cho đúng . a -15 13 - 4 -1 9 b 6 -3 -7 -8 - 4 a.b -90 -39 -28 8 -36 Bài tập 87 / 93
Biết 32 = 9 có một số nguyên # mà bình phơng của nó = 9 là ( -3 ) 2 = 9 Bài tập 88 / 93 Cho x ∈Z; so sánh ( -5 ) . x với 0 Với x ∈Z thì - 5x > 0 nếu x < 0 ; - 5x = 0 nếu x= 0 ; - 5x < 0 nếu x > 0 ;
D: Củng cố : bài tập 89 sử dụng máy tính bỏ túi E : Hớng dẫn : Học và làm bài tập còn lại
VI :Rút kinh nghiệm .
Ngày soạn:
Tiết 64 : tính chất của phép nhân I :Mục tiêu
Học sinh hiểu các tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên . có tính chất tơng tự nh tính chất cơ bản phép nhân số tự nhiên .
+ Biết tìm dấu của tích nhiều số nguyên .
+ Bớc đầu có ý thức và vận dụng các tính chất trong tính toán và biến đổi biểu thức II Chuẩn bị :
+ GV: sgk và bảng phụ. II Tiến trình :
A : ổn định
B : Kiểm tra : Nêu tính chất cơ bản phép nhân số tự nhiên? C : Bài mới :
Nội dung Phơng pháp
Phép nhân số nguyên có tính chất tơng tự nh số tự nhiên .
GV : Nêu phần chú ý .
HS thảo luận và trả lời ?1 ? HS Trả lời ngay câu ?1 và ?2 .
+ GV : Nêu phần nhận xét .
? Hãy tính xem
-1 .a = a . ( -1 ) = - a GV : Cho học sinh đọc ? 4 Các nhóm thảo luận và trả lời .
+
GV : Nêu tính chất trên còn đúng với phép trừ .
? đọc và cho biết yêu cầu đầu bài .