- Bớc đầu hiểu đợc có thể dùng số nguyên để nói về các đại lợng có 2 hớng ngợc nhau. - Có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn.
II. Chuẩn bị.
GV :- Hình vẽ trục số + hình vẽ 39 SGK/70
HS : - Thực hiện đúng HD tiết 41
III. Tiến trình .A. ổn định tổ chức A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ.
?1 Hãy vẽ trục số rồi đọc 1 số nguyên âm tùy ý trên trục số. ?2 Chỉ ra những số nguyên âm, số tự nhiên.
C. Bài mới .
Phơng pháp Nội dung
GV giới thiệu số nguyên dơng và số nguyên âm, số 0.
? Tập hợp các số nguyên gồm những số nh thế nào.
? Vậy Z =
? Số 0 là số nguyên âm hay là số nguyên dơng.
GV giới thiệu nhận xét SGK/69 và cho HS đọc lại.
1- Số nguyên.
- Các số tự nhiên ≠ 0 đợc gọi là số nguyên d- ơng.
- Các số: -1; -2; -3;... gọi là các số nguyên âm.
- Tập hợp gồm các số nguyên âm, số 0 và các số nguyên dơng goi là tập hợp các số nguyên. Tập hợp các số nguyên đợc kí hiệu là Z. Z = { ... -3;-2;-1; 0; 1; 2; 3;.... } Chú ý: SGK/69 Nhận xét: SGK/69 ?1 SGK/69 - Điểm C biểu thị 4 km
? Đọc các số biểu thị các điểm C, D, E trong H38
HS đọc ?2
? Sáng hôm sau chú ốc sên cách A bao nhiêu mét trong mỗi trờng hợp a, b. HS đọc ?3
? Nhận xét gì về kết quả của ?2
Nếu coi A là điểm gốc thì đáp số của ?2 bằng bao nhiêu.
GV vẽ trục số và giới thiệu các số đối nhau.
? Tìm số đối của 7; -3
- Điểm D biểu thị -1km - Điểm E biểu thị -4 km
?2 SGK/70
Sáng hôm sau chú ốc sên cách A: a. 1m
b. 1m
?3 SGK/70
a. Đáp số nh nhau nhng kết quả khác nhau. b. Nếu coi a là điểm gốc thì đáp số của ?2 bằng: 1m và -1m
2. Số đối.
Trên trục số các điểm 1 và -1; 2 và -2; 3 và -3;... các đều điểm 0 và nằm ở hai phía của điểm 0. Ta nói 1 và -1; 2 và -2; 3 và -3; ... là các số đối nhau.
1 là số đối của -1; -1 là số đối của 1. Trờng hợp đặc biệt: Số đối của 0 là 0.
?4 SGK/70Số đối của 7 là -7 Số đối của 7 là -7 Số đối của -3 là 3 D. Củng cố. Làm BT6-SGK/70 -4 ∈ N ( trừ 4 thuộc N ) S 4 ∈ N ( 4 thuộc N) Đ 0 ∈ Z ( 0 thuộc Z) Đ 5 ∈ N ( 5 thuộc N ) Đ -1 ∈N ( trừ 1 thuộc N ) S 1 ∈ N ( 1 thuộc N ) Đ E Hớng dẫn về nhà.
- Xem lại SGK + vở ghi - Làm BT 7,8,9,10/70,71
Ngày soạn :
Tuần :15
Tiết : 43 Thứ tự trong tập hợp các số nguyên
I. Mục tiêu.
- Học sinh biết cách so sánh hai số nguyên .
- học sinh tìm đợc giá trị tuyệt đối của một số nguyên .