V. DẶN DỊ: Về xem trước nội dung bài học kế.
BÀI 13: MƠI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM
BÀI 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
I.MỤC TIÊU: Qua bài học này học sinh cần nắm:
1. Kiến thức: Thí nghiệm chứng tỏ vật nhiễm điện do cọ xát.
2. Kĩ năng: Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế. 3.Thái độ:Làm thí nghiệm trung thực, yêu thích mơn học ,cĩ tinh thần hợp tác nhĩm.
II.CHUẨN BỊ: Mỗi nhĩm gồm: Một thước nhựa, thanh thuỷ tinh, mảnh nilơng, miếng kim loại, giấy vụn, butù thơng mạch, quả cầu bấc, giá đỡ, mảnh len, mảnh lụa,
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ: Khơng.
3.Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ 1 : Tổ chức tình huống học tập .
Đặt vấn đề giống mở bài trong sách .giới thiệu sự nhiễm điện do cọ xát và tầm quan trọng trong cuộc sống.
HĐ2: Làm TN 1 phát hiện một số vật sau khi bị cọ xát nĩ cĩ tính chất mới.
- HS Đưa thước nhựa, thanh thuỷ tinh mảnh nilơng chưa cọ xát đến gần những mảnh giấy vụn, quả cầu nhựa xốp xem cĩ hiện tượng gì xảy ra khơng?
- Sau đĩ cọ xát thước nhựa vào mảnh vải khơ rồi đưa chúng lại gần những mảnh giấy vụ và quả cầu nhựa xốp.
- Làm TN tương tự nhưng cọ xát thanh thuỷ tinh, mảnh nilơng, mảnh phim nhựa và cho kết quả.
Tích hợp GDBV MT: Vào những ngày thời tiết mưa dơng cĩ giĩ các đám mây bị cọ xát nhau nên bị nhiễm điện trái dấu. sự phĩng điện giữa các đám mây (sấm) giữa các đám mây với mặt đất( sét) vừa cĩ lợi vừa cĩ hại cuộc sống cho con người.
+ Lợi ích: Giúp điều hịa khí hâu, gây ra phản ứng hĩa học nhằm tăng thêm lượng Ơ Zơn bổ sung vào khí quyển.
+ Tác hai phá hủy cơng trình, nhà cửa, ảnh hưởng đến tính mạng con người và sinh vật.
Để giãm gây tác haị trong quá trình xây dưng cân xây thêm cột thu lơi chống sét.
-HS làm TN theo nhĩm và ghi kết quả quan sát vào bảng kê. Nhĩm HS thảo luận , lựa chọn tư øthích hợp vào chỗ trống ở phần kết luận HS làm TN và trả lời Bài 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT I Vật nhiểm điện : - Kết luận 1:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát cĩ khả năng hút các vật khác.
Cĩ thể làm nhiễm điện điện vật bằng cách cọ xát
HĐ 3: Phát hiện vật sau khi bị cọ xát bị nhiễm điện (Mang điện tích).
TN2: Khi cọ xát vật bị nĩng lên và nĩ hút được vật khác. Thử áp nhẹ thước nhựa vào chai nước nĩng và đem thước nhựa lại gần giấy vụn xem giấy vụn cĩ bị hút khơng?
Nếu cĩ nam châm xem nam châm cĩ hút giấy vụn khơng?
Cho HS làm TN hình 17.2 và nêu lên kết luận.
HĐ 4 : Vận dụng : \
C1: Giải thích vì sao những ngày thời tiết khơ ráo, đặc biệt là những ngày hanh khơ, khi chải đầu bằng lược nhựa , nhiều sợi tĩc bị lược nhựa hút thẳng ra? C2: Khi thổi vào mặt bàn, bụi bay đi. Tại sao cánh quạt điện thổi giĩ mạnh, sau một thời gian lại cĩ nhiều bụi bám vào cánh quạt, đặc biệt ở mép quạt chém vào khơng khí?
C3: Vào những ngày thời tiết khơ ráo, lau chùi gương soi, kính cửa sổ, màn hình TV bằng khăn khơ vẫn thấy bụi vải bám vào chúng. Giải thích tại sao?
Các nhĩm thảo luận và trả lời câu hỏi C1, C2, C3. C1: Khi chải đầu bằng lược nhựa lược nhụa và tĩc cọ xát vào nhau. Cả lược nhựa và tĩc bị nhiễm điện nên tĩc bị lược nhựa hút kéo thẳng ra. C2: Khi thổi bụi trên bàn luồng giĩ thổi làm bui bay đi. Cịn cánh quạt điện khi quay cọ xát với khơng khí nên bị nhiễm điện và nĩ hút bụi trong khơng khí , cịn mép quạt bị bụi nhiều nhất là vì khi quạt quay nĩ ma sát với khơng khí nhiều nhất nên mép quạt bị nhiễm điện nhiều nhất và nĩ hút bụi được nhiều nhất.
C3: Sau khi chùi gương soi , kính cửa sổ hay màn hình TV bằng giẻ khơ chúng bị cọ xát và bị nhiễm điện . Vì thế chúng cĩ thể hút bụi vải.
Kết luận 2:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát cĩ khả năng làm sáng bĩng đèn bút thử điện. Vật bị nhiễm điện (Vật mang điện tích ) cĩ khả năng hút các vật khác và cĩ khả năng làm sáng bĩng đèn bút thử điện. II. Vận dụng:
4. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. 5. Dặn dị: - Cho HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
Ngày soạn :
TUẦN: 21 TIẾT: 20