C 271 Thêm trạng ngữchỉ phơng tiện cho câu
12 23 Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc
hoàn của nớ trong tự nhiên. 24 Nớc cần cho sự sống
- HS có khả năng: Nêu một ví dụ chứng tỏ nớc cần cho sự sống của con ngời, động vật và thực vật. Nêu đợc dẫn chứng về vai trò của nớc trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí.
13
25 Nớc bị ô nhiễm - HS biết: Phân biệt đợc nớc trong, nớc đụcbằng cách quan sát thí nghiệm. Giải thích tại sao nớc sông, hồ thờng đục và ko sạch. Nêu đ/điểm chính của nớc sạch và nớc bị ô nhiễm.
26 Nguyên nhân làm nớc bị ô nhiễm
- HS biết: Tìm ra những nguyên nhân làm nớc ở sông, hồ, kênh, rạch bị ô nhiễm. S… u tầm thông tin về nguyên nhâ gây ô nhiễm nớc ở địa phơng. Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nớc bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con ngời.
14
27 Một số cách làm sạch nớc
- HS biết sử lý thông tin để: Kể đợc một số cáh làm nớc sạch và tác dụng của tong cách. Nêu đợc tác dụng của tong giai đoạn trong cách lọc nớc đơn giản và sản xuất nớc sạch của nhà máy. Nêu đợc sự cần thiết phải đun sôi nớc khi uống.
28 Bảo vệ nguồn nớc - HS biết nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc. Cam kết bảo vệ nguồn nớc. Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nớc.
Không y/c HS vẽ tranh cổ động chuyển thành HĐ đóng vai vận động mọi ngời trong gia đình tiết
kiệm nớc (59)