IV. Tiến trỡnh bài học và cỏc hoạt động.
3/ BTVN: Xem lại và hồn chỉnh cỏc bài tập ở SGK trang 113-115.
Ngày…… thỏng ……. năm …….
Tờn bài học: CHƯƠNG V. THỐNG Kấ. Đ2. BIỂU ĐỒ (ppct: 47)
I. Mục tiờu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
• Củng cố về biểu đồ tần số, tần suất hỡnh cột, đường gấp khỳc tần suất. • Hiểu được biểu đồ tần suất hỡnh quạt.
2/ Về kỹ năng
• Đọc được biểu đồ hỡnh quạt.
• Vẽ được biểu đồ tần suất hỡnh quạt, hỡnh cột, đường gấp khỳc.
3/ Về tư duy
• Hiểu, Vận dụng
4/ Về thỏi độ:
• Cẩn thận, chớnh xỏc.
• Tớch cực hoạt động; rốn luyện tư duy khỏi quỏt, tương tự.
II. Chuẩn bị.
• Hsinh chuẩn bị kiến thức đĩ học cỏc lớp dưới, tiết trước. • Giỏo ỏn, SGK, STK, phiếu học tập, …
III. Phương phỏp.
Dựng phương phỏp gợi mở vấn đỏp.
IV. Tiến trỡnh bài học và cỏc hoạt động.1/ Kiểm tra kiến thức cũ 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
HĐ 12/ Bài mới 2/ Bài mới
HĐ 1: Vẽ biểu đồ tần suất hỡnh cột và gấp khỳc của bảng 6 trang 116.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng + Hs phỏt biểu
+ Lớp bổ sung, 02 hs lờn bảng, lớp làm nhỏp.
- Gv cho hs nhắc lại pp giải trước khi gọi hs lờn bảng giải.
- gọi 02 hs lờn vẽ hai loại biểu đồ cột và gấp khỳc
GV dựng phần mềm Excel cho hs thấy lại cỏc loại biểu đồ đú.
I.
II. Biểu đồ hỡnh quạt
HĐ 2: Biểu đồ hỡnh quạt
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng + Hs phỏt biểu : lấp đầy
hỡnh trũn, ứng với 100 thỡ gúc là 3600, từ đú suy ra số đo ứng với gtrị tươngứng.
- GV hd từ vớ dụ 2 trang 117
- Cơ sở nào để chia cỏc giỏ trị chớnh xỏc ở trong hỡnh trũn ?
- Chốt lại số đo độ, độ dài cung tương ứng.
- Cho hs làm hđộng 2/118
Vớ dụ
HĐ 3: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng Suy nghĩ, tỡm trong bảng
- Làm quen trờn mỏy hỡnh vi tớnh.
- Gv hướng dẫn hs lấy giỏ trị ở bảng 3 trang 111. Chia lớp thành 3 nhúm, cỏc nhúm bắt thăm lập biểu đồ hỡnh cột, gấp khỳc và hỡnh qụat - Sau 10 phỳt cựng lờn trỡnh bày ở bảng khụng quỏ 5 phỳt. - Sau đú gv dựng cỏc phần mềm Excel, ... để cho hs thấy lại để đối chiếu.
III. Bảng phõn bố tần số-Tần suất lớp ghộp
Phiếu học tập :
Cột thứ 1 Cột thứ 2
Cõu 2: Chọn phương ỏn đỳng:
a) b) c) d)
a) b) c) d)