: CHƯƠNG V THỐNG Kấ Đ2 BIỂU ĐỒ (ppct 48)
3/ BTVN: Hồn thành cỏc bài tập trang 140.
Ngày…… thỏng ……. năm …….
CHƯƠNG VI. CUNG VÀ GểC LƯỢNG GIÁC. CễNG THỨC LƯỢNG GIÁC. Đ2. GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG (ppct: 55)
I. Mục tiờu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
• Củng cố số đo cung và gúc trờn đường trũn lương giỏc , cỏch biểu diễn cung trờn đtlg.
• Nắm được cỏc giỏ trị lượng giỏc của 1 cung .
2/ Về kỹ năng
• Biết txđ, gt của cỏc gtlg, nhất là đối với sin và cos.
• Biết xỏc định dấu của cỏc gtlg, gtrị của một số cung đặc biệt.
3/ Về tư duy
• Nhớ, Hiểu, Vận dụng
4/ Về thỏi độ:
• Cẩn thận, chớnh xỏc.
• Tớch cực hoạt động; rốn luyện tư duy khỏi quỏt, tương tự.
II. Chuẩn bị.
• Hsinh chuẩn bị kiến thức đĩ học cỏc lớp dưới, tiết trước. • Giỏo ỏn, SGK, STK, phiếu học tập, …
III. Phương phỏp.
Dựng phương phỏp gợi mở vấn đỏp.
IV. Tiến trỡnh bài học và cỏc hoạt động.1/ Kiểm tra kiến thức cũ 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
HĐ 1: Giỏ trị lượng giỏc của cung α
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng + phỏt biểu. + Độ dài đại số vỡ cú thể õm, dương (dựa trờn hệ trục toạ độ) + phỏt biểu dựa trờn đtlg + Ghi định nghĩa
+ sin, cos nằm trong đoạn
+ Gv cho hs tiến hành hđ 1, nhắc lại trong hỡnh học cho hs dễ liờn tưởng
+ Vẽ hỡnh, gọi nhắc lại cỏc gtlg như ở hỡnh học đĩ học, gv chuyển qua độ dài đại số, giải thớch vỡ sa phải độ dài đại số, lưu ý sin đĩ mở rộng hơn 1800.
+ Lưu ý điều kiện tồn tại tan và cot ? + Làm hđ 2, gọi phỏt biểu tại chỗ + Từ hv, gv hd cho hs thấy sin, cos chỉ chạy lui chạy tới từ B, B’; A, A’ do đú giới hạnvề gtrị là bao nhiểu ? trục sin, cos
I. Giỏ trị lượng giỏc của cung α
1. Định nghĩa
-1; 1 + Ghi bài
+ Tưong tự khi xõydựng bảng dấu ?
+ Gv hd cỏch nhớ gtlg của một số cung đặc
biệt trờn hv, về nhà ghi nhớ tiếp 3. Giỏ trị lượng giỏccủa cỏc cung đặc biệt
HĐ 2: í nghĩa hỡnh học của tan và cot
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng + Nhắc lại
+ Phỏt biểu theo yờu cầu của gv
+ Ghi bài
+ Vẽ hỡnh, cho hs nhắc lại cỏc trục sin, cos; định nghĩa của sin, cos
+ Xõy dựng từ cỏc tỉ số đồngdạng, suy ra độ dài đại số,...
+ tan ? theo hỡnh vẽ
+ Đi đến ý nghĩ hỡnh học của tan, trục tan ?
+ Tiến hành tương tự đối với cot
II. í nghĩa hỡnh học của tan và cot
1. í nghĩa hỡnh học của tan
2. í nghĩa hỡnh học của cot
HĐ 3: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn Túm tắt ghi bảng + Phỏt biểu
+ Suy nghĩ, sau 7 phỳt trỡnh bày
Gv cho hs nhắc lại cỏc cụng thức, cỏc khỏi niệm
Làm bài tập 1, 2, 3/ 148 SGK
NHững kết quả đỳng
Phiếu học tập :
Cõu 1: Hĩy ghộp mỗi ý ở cột thứ nhất với một ý ở cột thứ hai để được kết quả đỳng:
Cột thứ 1 Cột thứ 2
Cõu 2: Chọn phương ỏn đỳng:
a) b) c) d)
a) b) c) d)