I-MỤC TIÊU:
-Nêu một số tình huống cĩ thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại những điểm cần lưu ý để phịng tránh bị xâm hại.
-Rèn luyện kĩ năng ứng phĩ với nguy cơ bị xâm hại.
-Liệt kê danh sách những người cĩ thể tin cậy, chia sẽ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bản thân khi bị xâm hại.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:-Hình trong SGK.
-Một số tình huống để đĩng vai.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
-Mục tiêu: học sinh nêu được một số tình hưống cĩ thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và nững điểm cần chú ý để phịng tránh bị xâm hại.
*Cách tiến hành:
Bước 1:GV giao nhiệm vụ.
Bước 2: Bước 3:
Hoạt động 2 : Đĩng vai “Ứng phĩ với nguy cơ bị xậm hại”
-Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng ứng phĩ với nguy cơ bị xâm hại.
Nêu được các quy tắc an tồn cá nhân. *Cách tiến hành:
Bước 1:GV giao nhiệm vụ: Mỗi nhĩm một tình huống để các em tập ứng xử. Bước 2: Bước 3: HOẠT ĐỘNG HỌC HTHĐ: CẢ LỚP -Làm việc nhĩm 2: -Quan sát hình 1, 2, 3 trong SGK , trao đổi về nội dung từng hình. Trả lời câu hỏi trang 38 SGK.
-Thực hiện.
-Đại diện nhĩm trình bay .các nhĩm khác Nhận xét. bổ sung.
HTHĐ: NHĨM.
-Làm việc nhĩm 4:
-Kết luận: Trong trường hợp bị xâm hại, tuỳ trường hợp cụ thể các em cần lựa chọn các cách ứng xử phù hợp như:
-Tìm cách tránh xa kẻ đĩ như đứng dậy hoặc lùi xa ra đủ để kẻ đĩ khơng với tay được đến người mình.
-Nhìn thẳng vào mặt kẻ đĩ và nĩi to hoặc hét to một cách kiên quyết: Khơng! Hãy dừng lại, tơi sẽ nĩi cho mọi người biết. Cĩ thể nhắc lại lần nữa nếu thấy cần thiết. Bỏ đi ngay.
Kể với người tin cậy để nhận được sự giúp đỡ.
Hoạt động 3 : Vẽ bàn tay tin cậy:
-Mục tiêu: học sinh liệt kê được danh sách những người cĩ thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bản thân bị xâm hại.
*Cách tiến hành:
Bước 1:GV hướng dẫn. Bước 2: Làm việc theo cặp. Bước 3:Làm việc cả lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Kết luận: GV kết luận theo Bạn cần biết trang 39 SGK.
-Tập ứng xữ trong nhĩm.
-Đại diện nhĩm trình bay .các nhĩm khác Nhận xét. bổ sung.
- Vài học sinh nhắc lại
HTHĐ: CÁ ,CẢ LỚP.
-Làm việc theo cặp:
-Mỗi em vẽ một bàn tay của mình với các ngĩn xoè ra , trên mỗi ngĩn tay ghi tên một người mà mình tin cậy, Trao đổi “ bàn tay tin cậy” với bạn. -Đại diện nhĩm trình bày .các nhĩm khác Nhận xét. bổ sung.
- Vài học sinh nhắc lại.
MƠN KHOA HỌC