Họat động kết thúc.

Một phần của tài liệu Giáo án lớp 5 (Tuần 1,2,3,4) (Trang 44 - 46)

? Tại sao không nên phân biệt đối sử giữa nam và nữ? Học thuộc mục bạn cần biết. Nhận xét giờ học Kỹ thuật Tiết 2 đính khuy hai lỗ (t2/2)

a- Mục tiêu

Học sinh cần phải

- Biết cách đính khuy 2 lỗ

- Đính đợc khuy 2 lỗ đúng đúng qui trình, đúng kỹ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận

*Trọng tâm: Đính đợc khuy 2 lỗ và cách trình bày sản phẩm.

B- đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên

- Một số sản phẩm đinh khuy 2 lỗ đã hoàn thành. 2- Học sinh

+ Một mảnh vải 20cm x 30cm đã đính đợc 1 khuy 2 lỗ. + Chỉ khâu, len, sợi.

+ Kim khâu len và kim thờng. + Phấn vạch, thớc (chia cm) kéo

c- Các hoạt động day-học chủ yếu.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Tổ chức2. Bài cũ: 2. Bài cũ:

? Nêu quy trình đính khuy 2 lỗ?

Nêu yêu cầu cần đạt đợc của sản phẩm Giáo viên nhận xét - khen ngợi học sinh nắm vững qui trình Hát học sinh trình bày. Lớp nhận xét 3. Bài mới 3.1- Giới thiệu - Giờ học trớc các em đã đính đợc 1 khuy 2 lỗ trên tấm vải 20cm x 30cm.

- Giờ kỹ thuật hôm nay các em tiếp tục đính nốt khuy còn lịa và hoàn thành sản phẩm.

Giáo viên ghi đầu bài

Học sinh lắng nghe

3.2- Họat động 4: Hoàn thành sản phẩm.

- Nêu quy trình đính khuy 2 lỗ.

- Giáo viên lu ý và nhắc lại một số điểm cần lu ý khi đính khuy 2 lỗ.

- Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 2. (Đính đợc một khuy 2 lỗ)

Học sinh nêu (2-3em) Học sinh lắng nghe

- Tổ chức cho học sinh đính tiếp khuy 2 lỗ (khuy thứ 2) lên sản phẩm.

- Giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn, lúng túng.

- Học sinh đính khuy, theo từng nhóm để trao đổi giúp đỡ nhau thực hành

3.3- Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm

- Giáo viên tổ chức cho học sinh trng bày sản phẩm.

- Yêu cầu học sinh nêu cách đánh giá sản phẩm

- Giáo viên ghi nhanh cách đánh giá lên bảng.

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả thực hành theo 2 mức hoàn thành (A) cha hoàn thành (B). Em nào xong sớm đính đúng kỹ thuật, chắc chăn và vợt mức quy định đợc đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A)

Một số học sinh thực hành nhanh đợc trng bày sản phẩm.

- Học sinh nêu.

- Học sinh dựa vào đó, đánh giá sản phẩm. 2-3 em đánh giá sản phẩm theo yêu cầu đã nêu

Học sinh lắng nghe đa ý kiến của mình. Tuyên dơng, bình chọn sản phẩm hoàn thành tốt nhất

Một phần của tài liệu Giáo án lớp 5 (Tuần 1,2,3,4) (Trang 44 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(142 trang)
w