III- Các hoạt động day-học chủ yếu 1 Tổ chức
Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm2008 Toán
Toán Tiết 20 Luyện tập chung a- Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về:
- Giải toán tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. - Các mối quan hệ tỉ lệ đã học.
- Giải các bài toán có liên quan đến các mối quan hệ về tỉ lệ đã học. *Trọng tâm: Vận dụng giải toán có lời văn thành thạo.
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Nghiên cứu nội dung bài. Phấn màu. 2- Học sinh: Xem trớc bài.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
Gọi học sinh chữa bài. Giáo viên nhận xét cho điểm. C1: Số ngời sau khi tăng thêm là:
10 + 20 = 30 (ngời) 30 ngời gấp 10 ngời số lần là:
30 : 10 = 3 (lần)
Một ngày 30 ngời đào đợc số mét là: 35 x 3 = 105 (m)
Đáp số 105 m
Hát
2 Học sinh chữa bài (mỗi em một cách) Học sinh nhận xét.
C2: 20 ngời gấp 10 ngời số lần là 20 : 10 = 2 (lần) Một ngày 20 ngời đào số m là:
35 x 2 = 70 (m)
Sau kế hoạch tăng 20 ngời thì 1 ngày đào số m là:
35 + 70 = 105 (m)
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1:
Bài toán thuộc dạng toán gì? Yêu cầu học sinh nêu các bớc giải Nam
Nữ
Học sinh chữa bài, nhận xét - Giáo viên cho điểm
Học sinh đọc đề, lớp đọc thầm. Dạng toán tổng - tỉ.
1Học sinh nêu, lớp theo dõi, nhận xét Học sinh lên bảng, lớp làm vở
Giải
- Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần)
Số học sinh nam là: 7x2 = 8 (em) Số học sinh nữ là: 28-8 = 20 (em) Đáp số: 8 em :20 em ? ? 28 em
Bài 2:
Hớng dẫn học sinh làm bài 1. Tóm tắt:
Chiều rộng
P = ? m
Giáo viên chấm một số bài, nhận xét
1 học sinh làm bảng, lớp làm vở Giải Hiệu số phần bằng nhau là: 2-1 =1 (phần) Chiều rộng của mảnh đất là: 15 : 1 = 15 (m) Chiều dài mảnh đất là: 15 x 2 = 30 (m). Chu vi mảnh đất là: (15 + 30) x 2 = 90 (m) Đáp số 90m Học sinh nhận xét. Bài 3:
Khi quãng đờng đi giảm một số lần thì số lít xăng tiêu thụ thay đổi nh thế nào?
Yêu cầu học sinh làm bài. Tóm tắt: 100 km - 12 lít 50 km - ? lít
Giáo viên chấm một số bài, nhận xét
Học sinh đọc đề toán, lớp đọc thầm
Khi quãng đờng giảm bao nhiêu lần thì số lít xăng tiêu thụ cũng giảm bấy nhiêu lần. 1 học sinh làm bảng, lớp làm vở.
Giải
100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = 2 (lần)
Đi 50 km tiêu thụ hết số lít xăng là: 12 : 2 = 6 (lít)
Đáp số: 6 lít xăng. Bài 4:
Hớng dẫn học sinh làm tơng tự bài 3 Tóm tắt: 12 bộ : 30 ngày
Mỗi ngày 18 bộ ? ngày Giáo viên chấm bài, nhận xét
1 học sinh làm bảng, lớp làm vở Giải
Số bộ phải đóng theo kế hoạch là: 30 x 12 = 360 (bộ)
Nếu mỗi ngày đóng 18 bộ thì làm xong trong số ngày là:
360 : 18 = 20 (ngày)
Đáp số: 20 ngày
4. Củng cố dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài.
- Yêu cầu học sinh kết luận về mối quan hệ tỉ lệ
- Bài về nhà: 4 (C1)
Chuẩn bị bài sau
ôn tập bảng đơn vị đo độ dài 15m
Luyện từ và câu
Tiết 8