a- Mục tiêu
Học sinh cần phải
- Biết cách đính khuy 4 lỗ theo hai cách
- Đính đợc khuy 2 lỗ đúng đúng qui trình, đúng kỹ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận
*Trọng tâm: Học sinh nắm đợc quy trình đính khuy 4 lỗ .
B- đồ dùng dạy học.
- Mẫu đính khuy 4 lỗ đợc đính theo 3 cách - Một số sản phẩm may mặc có đính khuy 4 lỗ. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
+ Khuy 4 lỗ đợc làm bằng các vật liệu khác nhau.... nhiều màu sắc có kích cỡ hình dạng khác nhau.
+ 2-3 chiếc khuy 4 lỗ có kích thớc lớn. + Một mảnh vải 20cm x 30cm.
+ Chỉ khâu, len, sợi.
+ Kim khâu len và kim thờng. + Phấn vạch, thớc (chia cm) kéo
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị Giáo viên nhận xét
Hát
- Học sinh đặt các vật liệu chuẩn bị lên bang, nhóm trởng kiểm tra.
- Nhóm trởng báo cao.
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài Học sinh lắng nghe
3.2- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu
- Gv đa ra một số mẫu khuy 4 lỗ.
?So sánh đặc điểm hình dạng kích thớc màu sắc của khuy 4 lỗ với khuy 2 lỗ. - Gv giới thiệu một số sản phẩm đính khuy 4 lỗ.
? Quan sát hình 1b em có nhận xét gì về đ- ờng khâu trên khuy 4 lỗ.
Học sinh quan sát.
- Giống khuy 2 lỗ về hình dạng kích thớc, màu sắc, chất liệu.
- Khác nhau giữa mặt khuy có 4 lỗ. Học sinh quan sát
- Các đờng chỉ đính khuy tạo thành 2 đờng song song hoặc chéo nhau ở giữa mặt khuy ? Khuy 4 lỗ đợc đính trên vải ntn? Khuy 4 lỗ đợc đính vào vải bằng các đờng
Giáo viên tóm tắt, kết luận các nội dung chính
(dới khuy) dới khuy 4 lỗ cùng các vòng chỉ quấn quanh chân khuy giống nh đính khuy 2 lỗ
3.3. Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật
Gv nêu: Khuy 4 lỗ gần giống khuy 2 lỗ chỉ khác là có 4 lỗ trên mặt khuy.
Vậy cách đính khuy 4 lỗ có giống nh cách đính khuy 2 lỗ không?
? Nêu quy trình đính khuy 2 lỗ gồm ? bớc? ? Nêu lại cách vạch dấu các điểm đính khuy 2 lỗ?
Gv kết luận: Vạch dấu đính khuy 4 lỗ giống nh vạch đính khuy 2 lỗ.
? Có mấy cách đính khuy 4 lỗ? Là những cách nào?
? Nêu cách chuẩn bị đính khuy 2 lỗ? Thao tác chuẩn bị đính khuy 2 lỗ.
Gv làm mẫu thao tác đính khuy. ? Nêu cách đính khuy theo cách 1.
Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện thao tác đính khuy 4 lỗ theo tạo 2 đờng chỉ khâu song song.
- Gv nhận xét, uốn nắm.
Gv nhận xét thao tác của học sinh, hớng dẫn thêm nếu học sinh còn lúng túng.
⇒Gv tóm tắt nội dung, ghi nhớ.
- Tổ chức cho Hs thực hành vạch dấu các điểm đính khuy và đính khuy 4 lỗ vào các điểm vạch dấu
2 bớc:
B1: Vạch dấu các điểm đính khuy. B2: Đính khuy vào điểm vạch dấu. Học sinh trình bày.
2 cách:
C1: Tạo ra đờng chỉ khâu song song trên mặt khuy
C2: Tao ra 2 đờng khâu chéo nhau Học sinh nêu
Học sinh quan sát. Học sinh nêu theo SGK Học sinh quan sát và nhận xét
Học sinh quan sát hình 3 nêu theo thao tác đính khuy 4 lỗ tạo 2 đờng chỉ chéo nhau. Học sinh đọc ghi nhớ.
Học sinh thực hành.
4- Củng cố - dặn dò
- Nêu quy trình đính khuy 4 lỗ - Nhận xét giờ học.
Bài sau: Chuẩn bị, kim, chỉ, kéo, vải, khuy để thực hành.
Thứ t ngày 17 tháng 9 năm 2008
Toán
Tiết : 8