III- Các hoạt động day-học chủ yếu 1 Tổ chức
Lòng dân a Mục tiêu
a- Mục tiêu
1- Biết đọc đúng một văn bản kịch cụ thể.
+ Biết ngắt giọng đủ để phân biệt tên nhân vật, lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu thành khiến, câu cảm trong bài.
+ Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch biêt đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai
2- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch. Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí, trong cuộc sống đấu trí để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng.
*Trọng tâm: Đọc lu loát, diễm cảm. Hiểu đợc nội dung của đoạn 1.
B- đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Su tầm một số tranh minh họa SGK 2- Ôn bài cũ, xem trớc bài.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
Kiểm tra học thuộc lòng bài "Sắc mầu em yêu"
Giáo viên đánh giá, cho điểm
Hát
Hs 1 đọc 4 khổ thơ đầu
? Em thích hình ảnh nào trong 4 khổ thơ đầu? Vì sao?
Lớp theo dõi, nhận xét hs 2 4 khổ thơ cuối.
? Tại sao bạn nhỏ nói "Em yêu tất cả, sắc mầu Việt Nam"
Hs3: Đọc toàn bài, nêu nội dung bài thơ. Lớp nhận xét
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài
3.2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- GV đọc mẫu chú ý đọc đúng ngữ điệu phù hợp với tính cách của từng nhân vật. Phân biệt nhân vật ↔lời nhân vật.
? Đoạn kịch này chia nh thế nào? - Gv sửa lỗi
Học sinh lắng nghe.
1 Hs đọc lời giới thiệu, cảnh trí, thời gian/ Học sinh lắng nghe.
Đoạn 1: Anh chị kia/ thăng này là con. Đoạn 2: Chồng chị à?,.. Rục dịch tao bắn Đoạn 3: Tiếp... đùm bọc lấy nhau. Hs đọc nối tiếp 3 đoạn kịch (3 lợt). - Gv giảng nghĩa một số từ
+ Lâu mau: Lâu cha
- Hs đọc chú giải
Học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn kịch Lệnh
+ Lịch là gì? + Còn tui là gì? + Con heo là con gì?
Tôi Con lợn
Học sinh luyện đọc theo cặp (2 ngời) 2 Học sinh đọc tiếp nối đoạn kịch
b) Tìm hiểu bài
Gv viết nội dung câu hỏi lên bảng Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4
? Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vào thời gian nào?
? Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? ? Dì Năm nghĩ cách gì để cứu chú bộ đội? ? Qua việc đó em thấy dì năm là ngời nh thế nào?
? Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao?
? Nội d ung chính của đoạn kịch là gì? - Gv nhận xét phần làm việc của Hs, khen.
Các nhóm cử đại diện trả lời.
- Một ngôi nhà nông thôn Nam Bộ trong kháng chiến.
Bị địch rợt bắt. Chú chạy vô nhà dì Năm. - Đa ch áo khác để chú thay, bảo chú ngồi ăn chõng ăn cơm vờ làm nh chú là chồng dì để bọn giặc không nhận ra.
Nhanh trí, dũng cảm lừa địch. - Một số em trả lời theo ý mình.
- Dì Năm nhận chú cán bộ là chồng ⇒Dì dũng cảm.
- Chi tiết bọn giặc doạ dì Năm, dì nói: Mấy tui bọn chúng hí hửng, tởng bở dì sẽ khai, dì xin chết và muốn trăng trối với con mấy lời.
- Ca ngợi dì Năm dũng cảm mu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng
c) Hớng dẫn Hs đọc diễn cảm
- Gọi 5 Hs đọc phân vai. ? Nêu cách đọc đoạn kịch. Luyện đọc nhóm 5
- Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm. Gv nhận xét, khen ngợi. Nhóm 5 đọc bài. Lớp theo dõi, nhận xét. Hs nêu Hs luyện đọc. 3 nhóm thi đọc, lớp bình chọn 4- Củng cố - dặn dò
Nhận xét giờ học, học bài cũ Bài sau
Khoa học
Tiết 5