Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
-?Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống?
-Tại sao nhứng ngời có quan hệ huyết thống từ đời thứ 5 trở đi đợc phép kết hôn -Giải thích quy định hôn nhân 1 vợ 1 chồng và vì sao nên cấm chẩn đoán giới tính thai nhi
-Yêu cầu học sinh nghiên cứu bảng 30.2 và trả lời câu hỏi
-?Vì sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 -?Phụ nữ nên sinh con ở tuổi nào để đảm bảo học tập và công tác
-Tổng kết ghi bảng
gen lặn có hại biểu hiện dị tật bẩm sinh tăng +Từ đôi thứ 5 có sự khác về mặt di truyền
-Trảlời :
+Không chẩn đoán giới tính thai nhi sớm vì hạn chế mất cân đối tỷ lệ nam và nữ
-Trả lời : Phụ nữ sinh con sau tuổi 35 con dễ mắc bệnh Đao
+Nên sinh con ở tuổi từ 25 đến 34 là hợp lý
đình
a/ Di truyền học với hôn nhân nhân
-di truyền học đã giải thích đợc cơ sở khoa học của các quy định :
+Hôn nhân 1 vợ 1 chồng +Những ngời có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không đợc kết hôn
b/ Di truyền học và kế hoạch hoá gia đình hoạch hoá gia đình
-Phụ nữ sinh con trong độ tuổi từ 25 đến 34 là hợp lý -Từ độ tuổi tren 35 , tỷ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng rõ rệt
*Hoạt động 3:
-Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin SGK và đọc mục em có biết
-?Nêu tác hại của ô nhiễm moi trờng đối với cơ sở vật chất di truyền
-Trả lời : Các tác nhân vật lý, hoá học gây ô nhiễm môi trờng đặc biệt là chất phóng xạ, chất độc hoá học rải rác trong chiến tranh thuốc trừ sâu, diệt cỏ sử dụng quá mức gây đột biến gen và đột biến NST
III/ Hâu quả di truyền do ônhiễm môi tr ờng