Toán:
Ki lô gam
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh có biểu tợng về nặng hơn, nhẹ hơn Làm quen với cái cân, quả cân, cách cân
Nhận biết đợc đơn vị đo khối lợng ki lô gam, tên gọi, kí hiệu Biết làm phép tínhcộng, trừ đo khối lợng có đơn vị kg.
II.Đồ dùng dạy học:
1 chiếc đĩa cân, các quả cân 1kg, 2kg, 5kg 1 số vật dùng để cân.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn
Gv đa ra 1 cái bút -1 quyển vở Giới thiệu cái cân đĩavà cái cân đồng hồ
Gv cho học sinh xem cân Nhận xét - giới thiệu kg
Giới thiệu cách cân và thực hành cân
Gv hớng dẫn cách cân - nhận xét
2. Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu hs tự làm bài Bài 2: Viết lên bảng
1kg + 2kg = 3kg Gv hỏi hs cách cộng
Bài 3: Yêu cầu hs đọc đầu bài Tóm tắt - giải
Gv nhận xét bổ sung
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Về nhà nhận xét độ nặng, nhẹ.
35’
2’
Hs thực hiện nhận xét Quả cân nặng hơn quyển vở Ki lô gam viết tắt kg
Hs quan sát - nhận xét vị trí kim Hs thực hành cân 5kg, ba ki lô gam, . . . Vì 1 cộng 2 bằng 3 Hs làm vào vở Tóm tắt: Bao to 25kg Bao bé 10kg Cả hai bao . . .kg? Bài giải
Cả hai bao gạo nặng là: 25 + 10 = 35(kg)
Thứ t ngày 18 tháng 10 năm 2006
Toán:
Luyện tập
I.Mục tiêu :
- Giúp học sinh làm quen với cân đồng hồ - Thực hành cân với cân đồng hồ.
- Giải bài toán có kèm theo số đo khối lợng đơn vị kg.
II.Đồ dùng dạy học:
Một chiếc cân đồng hồ
1 túi gạo, đờng, chồng sách vở
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu hs trả lời câu hỏi Gv nhận xét bổ sung
2.Bài mới: a,Giới thiệu
3. Luyện tập:
Bài 1: Gv cho hs quan sát cân đồng hồ.
Cân có mấy đĩa cân? Gọi 3hs thực hành cân
Bài 2: Yêu cầu 2 hs hoạt động nhóm
Gọi hs đọc kết quả.
Bài 3: Yêu cầu hs nhẩm và ghi ngay kết quả.
Gv nhận xét sửa sai cho hs Bài 4: Gv yêu cầu hs làm vở. Gv kiểm tra nhận xét.
Bài 5: Gv yeu cầu nêu dạng bài toán - tóm tắt - giải.
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’
30’
2’
Hs trả lời
Kể tên đơn vị đo khối lợng vừa học? Nêu cách viết tắt ki lô gam
Hs trả lời - nêu cách cân Có 1 đĩa cân Hs thực hành cân Hs làm bài nhóm 2 Đọc kết quả - Hs nhận xét Hs nhẩm - nêu kết quả 3kg + 6kg - 4 kg = 5kg 15kg - 10 kg + 7kg = 12kg 8kg - 4kg + 9 kg = 13 kg 16kg + 2kg - 5kg = 13kg hs làm vở
Hs giải bài toán trên bảng Dới lớp làm bảng con
Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2006
Toán:
6 cộng với một số 6 + 5
I.Mục tiêu :
Giúp hs biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng dạng 6 + 5. Tự lập và học thuộc lòng bảng công thức 6 cộng với một số.
Củng cố về điểm ở trong và ngoài 1hình.
II.Đồ dùng dạy học:
Que tính – bảng gài
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv giới thiệu 6 +5 - tìm kết quả Gv yêu cầu đặt tính và tính Gv nhận xét bổ sung
Gv cùng hs lập bảng 6 cộng 1 số Xoá dần bảng - hs đọc thuộc lòng Bài 1: Yêu cầu hs tự làm
Bài 2: Gọi 2 hs lên bảng làm Dới lớp làm vào vở
Gv nhận xét ghi điểm Bài 3: Bài toán yêu cầu gì? Gọi hs làm bài tập
Bài 4: Vẽ lên bảng 1 vòng tròn và yêu cầu chỉ phía trong, ngoài.
Nhận xét bổ sung
Bài 5: Gọi hs nêu yêu cầu.
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
30’3’ 3’ HS thao tác que tính Đặt tính 6 5 11 Lập bảng 6 cộng số 6 + 5 Hs học thuộc lòng Hs làm cá nhân Hs lên làm - nhận xét Tính 6 6 6 7 9 4 5 8 6 6 10 11 14 13 15 Số 6 + = 11; + 6 = 12 ; 6 + = 13 Hs trả lời và chỉ
Có 6 điểm phía trong Có 9 điểm ở ngoài Tất cả 9 + 6 = 15 điểm 3 hs làm - lớp làm bảng con về nhà học thuộc lòng bảng 6 + + + + + +
Toán:
26 + 5
I.Mục tiêu :
Giúp hs biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng dạng 26 + 5.
áp dụng giải bài toán có liên quan.. Củng cố giải toán về nhiều hơn. Đo độ dài đoạn thẳng cho trớc
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Que tính - nội dung bài 2,4 - HS: học thuộc bảng cộng 6
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi 2 hs lên bảng thực hiện Gv nhận xét sửa sai
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv giới thiệu 26 +5 - tìm kết quả Gv yêu cầu đặt tính và tính
Gv gọi hs nêu yêu cầu Gv gọi hs lên bảng làm
Dới lớp làm bảng con - nhận xét Gv cho hs nêu yêu cầu
Hs làm
Gọi hs nêu yêu cầu tóm tắt - giải Nhận xét
Gọi hs làm bài 4
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’30’ 30’ 3’ Đọc thuộc lòng công thức 6 cộng 1 số Tính nhẩm 6 + 5 + 3, 6 + 9 +2 Phân tích đề toán Thao tác trên que tính Đặt tính: 26 + 5 = Bài 1: 4hs làm - lớp làm bảng 16 36 46 5 6 66 37 4 6 7 8 9 5 20 42 5 3 64 75 42
Bài 2: Hs nối tiếp điền
Bài 3: Hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải Bài giải
Tháng này tổ em đợc số điểm 10 là: 16 + 5 = 21 (điểm)
Đáp số: 21 điểm Bài 4: Hs đo đoạn thẳng
Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2006
Tập trung toàn trờng GV trực ban soạn giảng
Toán
36 + 15
I.Mục tiêu :
Giúp hs biết đợc và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15 áp dụng phép cộng để tính tổng các số hàng đã biết.
Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng. Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn.
II.Đồ dùng dạy học:
Que tính - bảng gài - bài 3
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi 2 hs lên bảng thực hiện Gv nhận xét sửa sai
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv nêu yêu cầu - gv thao tác que tính.
Gv yêu cầu nêu cách làm – nhận xét
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
Gọi 4hs lên làm dới lớp làm bảng Nhận xét
Bài 2: gv gọi hs đọc yêu cầu Gọi 3 em làm - nhận xét
Bài 3: Gv yêu cầu đọc đề tóm tắt - giải.
Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu - làm
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’30’ 30’ 3’ 2 hs làm 16 36 4 6 Hs thao tác que tính 36 + 15 36 Đặt tính và tính 15 51 Hs làm 16 28 36 46 56 29 38 47 36 25 45 66 83 82 81 3 em đặt tính và tính 36 24 35 18 19 26 54 43 61 HS đọc đề tóm tắt giải
HS trả lời : 3 kết quả cuối 45
+ + + + +
+ + +
+
Tuần 8
Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2006
Âm nhạc: