Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp hs củng cố về phép cộng có nhớ dạng 6 + 5; 26 + 5 ; 36 + 15 Tìm tổng khi biết các số hạng. Giải toán có lời văn
Biểu tợng về hình tam giác.
II.Đồ dùng dạy học:
Viết sẵn lên bảng nội dung bài tập 3, 5
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi 2 hs lên bảng thực hiện Gv nhận xét sửa sai
2.Bài mới: a,Giới thiệu Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv hỏi hs tính nhẩm - hỏi hs nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu hs nêu yêu cầu Gọi hs lên tự làm bài
Bài 3: Gv yêu cầu đọc yêu cầu Gọi hs nối các số
Gv nhận xét.
Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu - nhận xét
Gv ghi điểm
Bài 5: Gv yêu cầu làm miệng
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’30’ 30’ 3’ Hs làm Bài giải + = Thùng đờng đó nặng là: 48 + 6 = 54(kg) Đáp số: 54kg Tính nhẩm: hs làm nháp Hs nối tiếp trả lời miệng Hs tự làm vở Hs lên bảng làm Hs điền các số 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 16 16 18 19 20 Hs đọc bài - tóm tắt - giải Đội 2 có số cây là: 46 + 5 = 51(cây) Đáp số: 51 cây HS làm miệng +6 +6
Thứ t ngày 25 tháng 10 năm 2006
Thủ công:
GV chuyên soạn giảngToán Toán
Bảng cộng
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh tái hiện và ghi nhớ bảng cộng có nhớ trong phạm vi 20 Vận dụng bảng cộng để giải toán có liên quan
II.Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ bài tập 4
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2HS lên đọc bảng cộng 6,7 Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Bài 1: Gv yêu cầu hs nhẩm - báo cáo kết quả - nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu hs nêu yêu cầu Gọi 4hs lên làm bài. Dới lớp làm bảng con.
Bài 3: Gv yêu cầu đọc yêu cầu - tóm tắt - giải.
Gv nhận xét.
Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu - nhận xét.
Hs làm miệng Gv ghi điểm
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’
30’
3’
Hs đọc bảng cộng 6,7 Hs nối tiếp từng kết quả. 4hs làm - lớp làm bảng 15 26 36 42 17 9 17 8 39 28 24 43 44 81 45 Hs đọc bài - tóm tắt - giải Bài giải Mai cân nặng là: 28 + 3 = 31(kg) Đáp số: 31kg Hs làm miệng a. Có 3 hình tam giác b. Có 3 hình tứ giác Ghi bài + + + + +
Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2006
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính.
So sánh số trong phạm vi 100.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ - phấn mầu
III.Hoạt động dạy học:
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’ 38 + 16 = 54(quả) Đáp số: 54 quả
Toán
Phép cộng có tổng bằng 100
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng các số có 2 chữ số (tròn chục và không tròn chục) có tổng bằng 100.
áp dụng phép cộng có tổng bằng 100 để giải các bài tập có liên quan.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ - phấn mầu 60 + 40 ?
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2HS lên làm Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu Gv cùng hs đặt tính và tính Gv yêu cầu hs nêu cách tính. Gv nhận xét.
Bài 1: Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu Gọi 3 hs làm - lớp làm bảng. Gv nhận xét bổ sung
Bài 2: GV nêu yêu cầu
Gọi hs lên làm bài - nhận xét.
Bài 3: Gv yêu cầu đọc yêu cầu- nhận xét.
Bài 4: Yêu cầu đọc đầu bài - tóm tắt - giải bài toán.
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’30’ 30’ 3’ 3hs làm bảng. 35 69 7 47 8 67 82 77 74 83 3 cộng 7 bằng 10 viết 0 nhớ 1 17 8 cộng 1 bằng 9 thêm 1 bằng 10 100 Hs đặt tính và tính Tính: Hs làm - lớp làm bảng 99 75 64 48 1 25 36 52 100 100 100 100 Tính nhẩm theo mẫu - hs làm 80 + 20 = 8 chục + 2 chục = 10 chục 10 chục = 100 Vậy 80 + 20 = 100 Hs làm - nhận xét
Hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải Về nhà học bảng cộng 8,9
+ + + +
+ + +
Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2006
Chào cờ:
Tập trung toàn trờng GV trực ban soạn giảng
Toán:
Lít
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh có biểu tợng về tít hơn, nhiều hơn(với nớc, sữa )…
Nhận biết đơn vị đo thể tích lít, tên gọi và kí hiệu (l)
Biết làm các phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vị là lít.
II.Đồ dùng dạy học:
Một số vật đựng: Cốc, bình nớc Can đựng nớc có vạch chia 18l, 20l
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2HS lên làm Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu Gv hớng dẫn cách đo đơn vị l Gv yêu cầu hs thực hành. Gv nhận xét bổ sung. Bài 1: Yêu cầu hs tự làm Gv nhận xét bổ sung
Bài 2: Gv đọc đầu bài - nêu yêu cầu tóm tắt - giải.
Gv nhận xét bổ sung
Bài 3: Gv yêu cầu hs quan sát. Gv gọi hs nêu yêu cầu - giải.
Bài 4: Yêu cầu đọc đầu bài - tóm tắt - giải bài toán.
Gv nhận xét ghi điểm
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’30’ 30’ 2’ Hs đặt tính và tính 37 + 63, 18 + 32, 18 + 82 45 + 55 1lít(1 chai - 1 ca) lít viết tắt l
Hs làm bài - 2 hs cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra.
Hs làm bảng
9l + 8 l = 17l 17l - 6l = 11l Hs làm vào vở - nhận xét. Hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải
Bài giải
Cả 2 lần của hàng bán là: 12 + 15 = 27(lít)
Đáp số: 27lít
Thứ ba ngày 31 tháng10 năm 2006
Toán:
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về: Đơn vị đo thể tích (l)
Thực hiện phép tính cộng, trừ đối với số đo thể tích có đơn vị lít. Giải bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh bài tập 2
Chuẩn bị 2 cốc (loại 0,5lít), 4 cốc (loại 0,25l).
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2HS lên làm Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu Bài 1: Gv gọi hs nêu yêu cầu Gọi 4 em làm - lớp làm bảng con
Bài 2: Yêu cầu hs nêu yêu cầu Gọi 3hs lên làm bài - nhận xét.
Bài 3: Gv yêu cầu đọc yêu cầu - tóm tắt - giải.
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 4: Gv đa 2 loại cốc 0,5l và 4 loại cốc 0,25l
Yêu cầu so sánh mức nớc.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’30’ 30’ 2’ 2hs lên làm 3l + 7l + 4l = 7l + 12l + 2l = Tính; 4hs lên làm - nhận xét. 2l + 1l = 3l 15l - 5l = 10l 16l + 5l = 21l 35l - 12l = 25l 3HS làm a. 6l b. 8l c. 30l Hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải
Giải Thùng thứ hai có số lít là: 16 - 2 = 14(lít) Đáp số: 12 lít dầu Hs thực hành rót 3 lần Lần 1: Rót đầy 2 cốc Lần 2: Rót đầy 4 cốc Lần 3: Rót đầy 10 cốc
Thứ t ngày 1 tháng 11 năm 2006
Toán:
Luyện tập chung
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về: Phép cộng có nhớ trong phạm vi 20 Đơn vị đo khố lợng kg, đo thể tích l.
Tên gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng. Giải bài toán có lời văn - bài toán trắc nghiệm
II.Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ bài tập 2- cân bạn vật để cân Nội dung bài tập 3
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1hs lên làm bài 3(44) - nhận xét Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu
gv yêu cầu hs nêu yêu cầu bài 1 Gọi 4 em làm - lớp làm bảng Bài 2: Gv cho hs nêu yêu cầu Gọi 2hs làm.
Nhận xét bổ sung
Bài 3: Gv cho hs đọc đầu bài Hs nối tiếp nhau điền
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 4: Gv cho hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải.
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 5: Gv gọi hs lên khoanh Nhận xét bổ sung.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài Chuẩn bị giờ sau.
3’
30’
2’
1hs làm bài 3(44)
Bài 1: Tính Hs nêu yêu cầu . hs làm
5 + 6 = 11 16 + 5 = 21 40 + 5 = 558 + 7 = 15 27 + 8 = 35 30 + 6 = 36 8 + 7 = 15 27 + 8 = 35 30 + 6 = 36 9 + 4 = 13 44 + 9 = 53 7 + 20 = 27
Bài 2: Hs nêu yêu cầu - gọi 2 em làm 25 + 20 = 45kg
15l + 30l = 45lít Bài 3: Hs nêu yêu cầu - hs điền
Số hạng 34 45 63 17 Số hạng 17 48 29 46
Tổng 51 93 92 63
Bài 4: Bài giải
Cả 2 lần bán đợc số kg gạo là: 45 + 38 = 83(kg)
Đáp số: 83kg gạo Bài 5: Khoanh (c) 3kg
Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007
Chàocờ: