III/ Các hoạt động dạy học:
b- Hớng dẫn HS thực hiện Gv nêu bài toán hỏi hs.
Gv nêu bài toán - hỏi hs. GV yêu cầu hs nêu cách tính
c- Luyện tập
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu hs làm hs làm vở - nhận xét. Gv nhận xét ghi điểm.
Yêu cầu hs nêu các tính.
Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu. Gọi 3 em lên làm - lớp làm vở.
3. Củng cố dặn dò:
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
3’1’ 1’ 14’ 17’ 2’ - 2 HS chữa bài tập về nhà. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. Nghe phân tích đề toán.
Thực hiện phép tính 65 - 38 cột dọc. 56 46 57 78
38 17 28 2927 29 29 49 27 29 29 49
Hs nêu yêu cầu - làm vở - lên bảng làm
85 55 95 75 45 9627 29 46 39 37 48 27 29 46 39 37 48 58 26 49 36 8 48 98 88 48 87 77 19 29 29 39 48 79 69 19 48 29 Hs lên bảng làm Hs nhận xét - lớp làm vào vở. Hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải Bài giải:
Năm nay mẹ có số tuổi là: 65 - 27 = 38 (tuổi) Đáp số:38 tuổi
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố về các phép trừ có nhớ đã học trong tiết 64, 65, 66 (tính nhẩm và tính viết).
- Giải bài toán về ít hơn.
- Có biểu tợng về hình tam giác.
II.Đồ dùng dạy học:
4 mảnh bìa hình tam giác nh bài 5.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
HS chữa bài tập về nhà.
2.Bài mới:
a,Giới thiệu:
b- Hớng dẫn HS thực hiện.
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu. Gv cho hs làm vào vở.
Gọi hs làm miệng - nhận xét.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu Gọi 4 em lên bảng
Lớp làm bảng con - nhận xét.
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu. 3 em lên đặt tính rồi tính Gv nhận xét.
Bài 4: Gọi hs đọc đầu bài. Nêu yêu cầu bài toán. Gv nhận xét bổ sung
Bài 5:Gv cho hs xếp hình.
3. Củng cố dặn dò
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
3’
30’
2’
- 2 HS chữa bài tập về nhà. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Hs nêu yêu cầu – hs làm mệng Tính nhẩm.
15 - 6 = 14 - 8 = 15 - 8 =16 - 7 = 15 - 7 = 14 - 6 = 16 - 7 = 15 - 7 = 14 - 6 = 17 - 8 = 16 - 9 = 17 - 9 = 18 - 9 = 13 - 9 = 13 - 7 =
Hs nêu yêu cầu - 4 em làm lớp làm bảng.
15-5-1= 16-6-1= 17-7-2 =15 - 6 = 16 - 9 = 17 - 9 = 15 - 6 = 16 - 9 = 17 - 9 =
Hs nêu yêu cầu - 3em làm - làm vở.
35 81 72 507 9 36 17 7 9 36 17 28 72 36 33
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải. Bài giải: Chịu đợc số lít nớc là: 50 - 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít Hs xếp hình bài 5 theo nhóm 2 Hs ghi bài. Về nhà đọc bảng 14, 15, 16, 17, 18 ..…
Thứ năm, ngày 27 tháng 11 năm 2008 Toán Bảng trừ I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về các bảng trừ có nhớ dạng 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số (dạng tính nhẩm) Vận dụng bảng cộng, trừ để thực hiện tính nhẩm.
Vẽ hình theo mẫu, Củng cố biểu tợng hình tam giác, hình vuông.
II.Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ bài tập 3, về sẵn bảng phụ. Đồ dùng phục vụ.
ToánLuyện tập Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về các bảng trừ có nhớ, phép nhớ trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Tìm số hạng cha biết, SBT, bài toán ít hơn. Độ dài 1dm ớc lợng độ dài đoạn thẳng.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng con – bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 hs lên bảng thực hiện. - GV nhận xét.
2.Bài mới:
a,Giới thiệu: