III/ Các hoạt động dạy học:
b, Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: Đọc lần lợt câu hỏ
Bài 1: Đọc lần lợt câu hỏi - Em tới cây lúc mấy giờ? - Đồng hồ nào chỉ 5giờ chiều? - Em đang học lúc mấy giờ? - Đồng hồ nào chỉ 8giờ sáng? - 6giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Đồng hồ nào chỉ 18giờ?
- Em đi ngủ lúc mấy giờ? - Đồng hồ nào chỉ 9giờ tối?
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu. Yêu cầu hs làm cá nhân. Gv nhận xét.
Bài 3:Yêu cầu đọc đầu bài
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi theo nhóm 3.
Thi quay đồng hồ
- Gv nhận xét ghi điểm và công bố đội thắng cuộc. 3. Củng cố dặn dò - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Về nhà thực hành quay kim đồng hồ xem giờ đúng. 3’ 30’ 2’ - 2 HS chữa bài tập về nhà. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. Hs trả lời 5giờ chiều. Đồng hồ D. 8giờ sáng. Đồng hồ A. 6giờ chiều. Đồng hồ C. Lúc 21giờ. Đồng hồ B.
- HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm cá nhân.
- HS trình bày trên bảng, cả lớp nhận xét, bổ sung.
Các nhóm thi quay đồng hồ theo yêu cầu.
1 em làm trọng tài
Nêu thời gian các đội quay. - HS nhận xét, bổ sung.
Toán
ôn về phép cộng và phép trừ I.Mục tiêu : Giúp HS:
Giúp hs củng cố về cộng nhẩm trong phạm vi bảng tính. Cộng trừ có nhớ dạng trong phạm vi 100 (tính viết)
Tính chất giao hoán của phép cộng quan hệ giữa phép cộng và phép trừ – giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ – bảng con – phấn màu.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
GV cho HS chữa bài tập về nhà. - GV nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới:
a,Giới thiệu
b, Hớng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: Gv gọi hs đọc yêu cầu Bài toán yêu cầu làm gì?
Viết bảng 9 + 7 = ? – Hs nhẩm Gv viết tiếp 16 – 9 = ?
Gv nhận xét sửa sai
Bài 2: Gv hớng dẫn HS xác định yêu cầu của đề bài.
Gọi hs nêu lại cách đặt tính rồi tính. Gv nhận xét sửa sai.
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu Gv gọi hs lên làm
Gv nhận xét sửa sai. Gv nêu kết luận
Bài 4: 1em đọc đầu bài
Bài toán cho biết điều gì? hỏi gì? Thuộc dạng gì? Tóm tắt – giải Gv nhận xét
Bài 5:GV cho hs chơi trò chơi.
3. Củng cố dặn dò
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà cho HS.
5’28 28 ’ 2’ - 2 HS chữa bài tập về nhà. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS tính nhẩm sau đó nêu kết quả nhẩm. Cả lớp nhận xét, bổ sung. 9 cộng 7 bằng 16 Hs nhẩm kết quả. 16 – 9 = 7 Hs làm vào vở, 2 em làm vào bảng phụ. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Vài em nêu lại cách đặt tính và tính. - Hs làm cá nhân vào vở, 1 em làm trên bảng phụ.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. Hs nêu yêu cầu – hs làm bảng Hs nêu yêu cầu – tóm tắt – giải Bài giải: Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60(cây) Đáp số:60 cây - HS thi điền tiếp sức.