III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
d) Cảnh trong tranh ảnh gợi cho em những suy nghĩ gì ?
suy nghĩ gì ?
- Giáo viên khen ngợi những học sinh nói về tranh ảnh của mình đủ ý, biết dùng các từ ngữ gợi tả, sử dụng hình ảnh so sánh khi tả, bộc lộ được ý nghĩ, tình cảm của mình với cảnh đẹp đất nước.
Hoạt động 2 : Viết đoạn văn ( 13’ )
• Mục tiêu : giúp học sinh viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn ( từ 5 đến 7 câu ). Dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh ( ảnh )
• Phương pháp : thực hành
- Giáo viên cho học sinh viết bài vào vở. Chú ý nhắc học sinh về nội dung, cách diễn đạt ( dùng từ, đặt câu, chính tả … )
- Gọi học sinh xung phong trình bày trước lớp
- Cho cả lớp nhận xét và chọn bài viết hay của bạn
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh quan sát
- Tấm ảnh chụp cảnh một bãi biển tuyệt đẹp. Đó là cảnh biển ở Phan Thiết
- Bao trùm lên cả bức ảnh là màu xanh của biển, của cây cối, núi non và bầu trời. Giữa màu xanh ấy, nổi bật lên màu trắng tinh của một cồn cát, màu vàng ngà của bãi cát ven bờ và màu vôi vàng sậm quét trên những ngôi nhà lô nhô ven biển.
- Núi và biển kề bên nhau thật là đẹp
- Cảnh trong tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất nước mình có những phong cảnh đẹp như thế.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh xung phong trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét và bình chọn 1. Đây là bãi biển Phan Thiết,
một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta. Đến Phan Thiết, bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên giữa điệp trùng xanh ấy là bãi biển với dãi cát vàng nhạt, tròn như giọt nước. Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy.
4) Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
Toán
I/ Mục tiêu :