IV. Rút kinh nghiệm
Kiểm tra về thơvà truyện hiện đạ
I.Mục tiêu:
- Qua giờ kiểm tra đánh giá đợc năng lực cảm thụ thơ văn hiện dại của học sinh
- Rèn kĩ năng viết văn bản có bộc lộ cảm xúc
II.Chuẩn bị:
- Thầy: nghiên cứ soạn bài- Ra đề - Trò: Ôn tập
III.Tiến trình lên lớp
A. ổ n định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ : Sự chuẩn bị của h/s C. Bài mới
Giáo viên ghi đề lên bảng
Câu1
Nối tên tác phẩm với tác giả ở bảng dới đây cho đúng Tác phẩm
Đồng chí
Đoàn thuyền đánh cá
Bài thơ về tiểu đội xe không kính ánh trăng Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ Làng Lặng lẽ Sa Pa Chiếc lợc ngà Tác giả Huy Cận Nguyễn Duy
Nguyễn Khoa Điềm Chính Hữu Phạm Tiến Duật Nguyễn Quang Sáng Kim Lân Nguyễn Thành Long Câu 2:
Ngời lính trong bài Đồng chí của Chính Hữu và Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật có nét gì chung và nét gì riêng?
Cảm nhận khổ thơ cuối của bài thơ Đồng Chí Đêm nay rừng hoang sơng muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo
Yêu cầu Trật tự nghiêm túc làm bài GV theo dõi đôn đốc
D. Củng cố: Thu bài E. Nhận xét
Ngày soạn Số tiết: Ngày dạy Tiết số:
Cố hơng
Lỗ tấn I. Mục tiêu:
– Thấy đợc tinh thần phê phán sâu sắc xã hội cũ và niềm tin trong sáng vào sự xuất hiện tất yếu của cuộc sống mới, xã hội mới
- Thấy đợc màu sắc trữ tình đậm đà của tác phẩm, việc sử dụng thành công các biện pháp nghệ thuật so sánh và đối chiếu, việc kết hợp nhuần nhuyễn những phơng thức biểu đạt
- Rèn kỹ năng phân tích tác phẩm văn học
II. Chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu soạn bài Trò: Học bàicũ
III.Lên lớp: 1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Bài soạn của học sinh 3. Bài mới
Phơng pháp
HS đọc chú thích SGK
? Nêu một vài nét chính về cuộc đời và sự nghiếp của Lỗ Tấn
HS trả lời GV khái quát
Nội dung
I.Giới thiệu tác giả tác phẩm 1. Tác giả
- Tên thật: Chu Thụ Nhân (1881- 1936), là nhà văn nổi tiếng của Trung Quốc
-Quê quán : Thiệu Hng –Triết Giang
-Sinh trởng trong một gia đình quan lại sa sút mẹ xuất thân nông dân
? Tác phẩm ra đời và in trong tập nào
GV: Dù nhiều chi tiết trong tác phẩm là điều có thực trong cuộc đời Lỗ Tấn song không nên đồng nhất nhân vật tôi và tác giả
HS heo dõi phần đầu
GV giới thiệu: cảnh quê cũ trong con mắt nhân vật trở về sau 20 năm xa cách thật tàn tạ nghèo khổ: “Đang độ cuối đông……vàng úa”. Những hình ảnh thực ấy làm cho nhân vật tôi hết sức ngạc nhiên dờng nh không còn nhận ra quê cũ. Nhân vật tôi yêu quê đến độ xót xa cho sự nghèo khổ của làng quê mình- một làng quê tiêu điều xơ xác đáng thơng đáng thất vọng
HS theo dõi phần văn bản tiếp theo
? Về tới cổng nhà điều gì làm tôi chú ý đầu tiên -Trên mái ngói……không đợc
? Nhân vật tôi cảm nhận đợc điều gì khi phát hiện ra điều đó
-Nhà không đổi chủ không đợc -Cảnh tợng hu quạnh
-Tâm trạng rấtbuồn
? Những ngày ở quê, nhân vật tôi gặp nhiều ngời quen cũ trong đó cuộc gặp với nhân vật nào đợc kể nhiều nhất
-Nhuận Thổ và chị Hai Dơng
? Mối quan hệ của nhân vật tôi với Nhuận Thổ đ- ợc kể trong thời điểm nào
-Nhuận Thổ trong quá khứ và hiện tại
? Hình ảnh Nhuận Thổ xa gắn với cảnh tợng nào -Một vầng trăng ..chạy mất…
nên từ nhỏ ông đã có nhiều cơ hội tiếp xúc vời đời sống nông thôn -là ngời có chí hớng
-Công trình nghiên cứu và tác phẩm văn chơng rất đồ sộ và đa dạng 2. Tác phẩm
-In trong tập Gào thét
3. Phân tích
a. Nhân vật tôi trên đ ờng về quê cũ
b. Những ngày tôi ở cố h ơng
? tại sao nhân vật tôi gọi đó là cảnh tợng thần tiên -là cảnh tợng sáng sủa là dấu hiệu của cuộc sống thanh bình và hạnh phúc nơi làng quê giờ chỉ còn trong giấc mơ
? Nhân vật Nhuận Thổ hiện lên nh thế nào ( hình dạng ,trang phục, tính tình, hiểu biết)
-Khuôn mặt tròn trĩnh, nớc da bánh mật, đầu đội mũ lông chiên,bé tí tẹo, cổ đeo vòng bạc sáng loáng
- Hắn thấy ai là bẽn lẽn, chỉ không bẽn lẽn với mình tôi thôi
- Hắn bẫy chim sẻ thì tài lắm, biết nhiều chuyện thì lạ lùng lắm
? Nhuận Thổ thời quá khứ là ngời bạn nh thế nào trong trí óc tôi
Hs đọc SGK
? Trong quan sát của ngời trở về thăm quê sau 20 năm hình ảnh Nhuận Thổ hiện lên nh thế nào? -Khuôn mặt tròn trĩnh, nớc da bánh mật trớc kia nay đã đổi thành vàng sạm lại có thêm những nếp răn sâu hoắm, mi mắt viền đỏ húp mọng lên, đội chiếc mũ lông chiên rách tơm, mặc chiếc áo bông mỏng dính, ngời co ro cúm rúm, bàn tay vừa thô kệch, vừa nứt nẻ nh vỏ câythông
-Lấy một dáng điệu cung kính, chào rất rành mạch: “Bẩm ông”
-Lại xin tất cả các đống tro, chờ khi nào chúng tôi lên đờng là đem thuyền đến chở
? Dấu hiệu nào cho thấy sự thay đổi kì lạ ở Nhuận Thổ
? Nét nổi bật trong cách xây dựng nhân vật Nhuận Thổ ở đây là gì
-Phép so sánh tơng phản
? Từ đó em thấy Nhuận Thổ hiện tại là ngời nh thế nào
-Khôi ngô, khoẻ mạnh, hồn nhiên, hiểu biết nhanh nhẹn, gần gũi và nhiều tình cảm
* Sau 20 năm
- Con ngời gầy guộc tiều tuỵ - Tính cách tự ti tham lam - Thay đổi theo chiều hớng xấu
? Suy nghĩ gì trớc lời than thở của nhân vật tôi: “Con đông, mất mùa, thuế nặng, lính tráng, trộm cớp, quan lại, thân hào đầy đoạ thân anh khiến anh trở thành đần độn, mụ mẫm đi
-Cuộc sống đói nghèo, cách sống kạc hậu của ng- ời nông dân, hiện thực đen tối của xã hội áp bức dẫn đến sự thay đổi kì lạ ở Nhuận Thổ
HS theo dõi SGK
? Trong kí c của nhân vật tôi chị Hai Dơng là nàng Tây Thi đậu phụ. Cách gọi ấy có ý nghĩa gì?
-Bộc lộ tình cảm thân thiện đối vời ngời phụ nữ láng giềng đã từng là ngời đẹp ngời đẹp nết
? Hai mơi năm sau, ngời phụ nữ xuất hiện trớc nhân vật tôi với bộ dạng lời nói nh thế nào?
-Một ngời đàn bà trên dới 50 tuổi, lỡng quyền nhô ra, môi mỏng dính, hai tay chống nạnh, không buộc thắt lng, chân đứng chạng ra giống hệt cái com pa
-ái chà! Anh bây giờ làm quan rồi
(..)Hừ! Chẳng cài gì dấu nổi chúng tôi đâu
-Miệng lẩm bẩm, tiện tay giật luôn đôi bít tất tay của mẹ tôi giắt vào tióu quần cút thẳng
? Nhận xét gì về sự thay đổi này
-Sự thay đổi xấu toàn diện cả hình dáng lẫn tính tình
? Sự thay đổi nào ở con ngời này là lớn nhất? Vì sao
-Sự thay đổi về tính tình vì đó là biểu hiện suy thoái của lối sống và đạo đức ở làng quê
?Kể về hai con ngời là Nhuận Thổ và chị Hai D- ơng đã thay đổi hoàn toàn khác trớc ngời kể chuyên muốn ta hiểu gì về cuộc sống đang diễn ra nơi cố hơng của ông
? Thái độ của ông đối với cuộc sống đó nh thế
*Hình ảnh chị Hai Dơng
-Xấu xí tham lam đến độ trơ chẽn, lu manh mất hết vẻ lơng thiện của ngời nhà quê
-Cuộc sống quẩn quanh bế tắc nghèo khổ khiến làng quê ngày một tàn tạ con ngời ngày một khổ sở
nào?
-Xót thơng ,bất lực ,căm ghét HS theo dõi phần cuối văn bản
? Vì sao khi rời cố hơng nhân vật tôi lại cảm thấy lòng tôi không chút lu luyến và vô cùng lẻ loi, ngột ngạt
-Cố hơng của nhân vật tôi không còn trong lành đẹp đẽ ấm áp nh xa với những ngời bạn nh Nhuận Thổ, ngời hàng xóm nh nàng Tây Thi đậu phụ và ngôi nhà thân thuộc yêu dấu
-Cố hơng bây giờ chỉ còn là xơ xác nghèo hèn và xa lạ từ cảnh vật đến con ngời
? Khi rời cố hơng nhân vật tôi có mong ớc gì -Mong cho con cháu không bao giờ phải cách bức nhau không phải vất vả chạy vạy nh tôi, không phải .Nhuận Thổ. Chúng nó cần có một…
cuộc sống mà chúng tôi cha cần đợc sống
? Một cuộc đời mới nh mong ớc của nhân vật tôi sẽ là cuộc đời nh thế nào trong tởng tợng của ng- ời đọc cố hơng
? Trong niềm hy vọng của nhân vật tôi xuất hiện một cảnh tợng nh thế nào
-Một cánh đồng màu xanh biếc cạnh bờ biẻn trên vòm trời xanh biếc treo lơ lửng một vầng trăng tròn vàng thắm
? Qua đó ớc mong nào của nhân vật tôi đợc bộc lộ
?ý nghĩ cuối cùng của nhân vật tôi ”Trên mặt đất vốn làm gì có đờng. Ngời ta đi mãi thì thành đ- ờng thôi. Hiểu ý nghĩ này nh thế nào
HS thảo luận
- Cũng nh con đờng trên mặt đất mọi thứ trong cuộc sống này không tự có sẵn. Nhng nếu muốn cần cố gắng và kiên trì thì sẽ có tất cả
- Muốn thức tỉnh ngời dân làng mình không cam chịu sống nghèo hèn, áp bức
- Ông tin ở thế hệ con cháu sẽ mở đờng đến ấm no hạnh phúc cho quê hơng
? Những phơng thức biểu đạt nổi bật nào đợc sử
hen kém và bất lơng
c. Khi rời cố hơng
-Làng quê tơi đẹp
-Con ngời tử tế thân thiện
-Ước mong yên bình ấm no cho làng quê
dụng trong văn bản ở phần cuối này -Biểu cảm và nghị luận
?Từ đó nhân vật tôi bộc lộ t tởng tình cảm nào đối với cố hơng
? Đọc truyện em cảm nhận đợc gì về bức tranh phong cảnh làng quê
?Nhận xét nghệ thuật kể chuyện của nhà văn 4. Củng cố dặn dò
-Về học bài
- Khơi dậy t tởng không cam chịu áp bức nghèo hèn cho dân làng - Tin vào cuộc đời đổi thay
- Đó là biểu hện của tình yêu quê h- ơng mới mẻ và mãnh liệt
4. Tổng kết
Nội dung: Quê cũ tiêu điều xơ xác, con ngời già nua xấu xí, nghèo hèn và xa lạ
Nhân vật tôi đau xót trớc sự thay đổi đóvà phê phán thực trạng trì trệ đen tối của xã hội phong kiến Mong mỏi cuộc đổi đời của quê hơngvà đặt ra vấn đề con đờng của quê hơng
-Nghệ thuật: Kết hợp nhiều phơng thức biểu đạt trong kể chuyện
Am hiểu cuộc sống làng quê
Ngày soạn: Tiết số: Ngày dạy: Số tiết: