I. ổn định: IBăi cũ :
I.Hoâ trị một nguyín tố đợc xâc định nh
I. n định:ổ
II.Băi cũ :
1, a. Câch ghi công thức hoâ học của đơn chất ? Hợp chất nh thế năo? Cho ví dụ
b. Từ công thức hoâ học của hợp chất: NaCl, CaCO3 níu ý nghiê của công thức hoâ học?
III. Băi mới:
* Đặt vấn đề: Khi viết công thức hoâ học của đơn chất , hợp chất ta phải biết đợc số nguyín tử câc nguyín tố tạo nín chất. Mă số nguyín tử câc nguyín tố nói lín nguyín tử có khả năng liín kết với nhau, mă hoâ trị biểu thị khả năng đó.
* Triển khai băi:
Hoạt độngcủa thầy vă trò. Nội dung
1.Hoạt động 1:
* GV đặt vấn đề: Muốn so sânh khả năng liín kết phải chọn mốc so sânh.
- GV: Cho biết số p vă n trong hạt nhđn nguyín tử Hidro?
- HS: Có 1p vă 1n nín khả năng liín kết của hiđro lă nhỏ nhất nín chọn lăm đơn vị vă gân cho H hoâ trị I.
- HS đọc thông tin Sgk.
- GV: Một nguyín tử của nguyín tố khâc liín kết đợc với bao nhiíu nguyín tử hiđro thì nói nguyín tố đó có hoâ trị bằng bấy nhiíu.
- HS cho ví dụ phđn tích: HCl, H2O, NH3, CH4.Dựa văo đđu để tính hoâ trị của:Cl,O, N, C.
?Với hợp chất không có hydro, thì xâc định hoâ trị nh thế năo.
- HS đọc thông tin sgk.
- HS phđn tích ví dụ: K2O, BaO, SO2.
?Xâc định hoâ trị nhóm nguyín tử nh thế năo.
Ví dụ: HNO3, H2SO4, H3PO4, H2O (HOH). - GV hớng dẫn HS tra bảng hoâ trị.
- HS lăm băi tđp. 2 (Sgk). (KH : K có hoâ trị I.
I.Hoâ trị một nguyín tố đ ợc xâc định nh nh
thế năo?
* Câch xâc định :
+ Quy ớc : Gân cho H hoâ trị I , chọn lăm đơn vị.
+ Một nguyín tử của nguyín tố khâc liín kết với bao nhiíu nguyín tử Hiđro thì nói nguyín tố đó có hoâ trị bằng bấy nhiíu.
Ví du : HCl: Cl hoâ trị I. H2O:O...II NH3:N ...III CH4: C ...IV
+Dựa văo khả năng liín kết của câc nguyín tố khâc với O.(Hoâ trị của oxi bằng 2 đơn vị ,oxi có hoâ trị II).
Ví dụ: K2O: K có hoâ trị I. BaO: Ba ...II. SO2 : S ...IV. - Hoâ trị của nhóm nguyín tử:
Ví dụ: HNO3: NO3có hoâ trị I. Vì :Liín kết với 1 nguyín tử H. H2SO4: SO4 có hoâ trị II. HOH : OH ...I H3PO4: PO4...III.