gặp. 1/Ví dụ sgk. (1)-> Trình bày. (2)-> Đe doạ. (3)_> Đuổi khéo. (4)-> Hứa hẹn.
- Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu? hỏi. - U nhất định bán con đấy ? hỏi. - U không cho con ở nhà nữa ? hỏi - Khốn nạ thân con thế này! Cảm thán. - Trời ơi! -> Cảm thán, bộc lộ cảm xúc. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài.
2/ Kết luận sgk/ 63.Bài tập nhanh. Bài tập nhanh. -> Hỏi. -> Hành động xác nhận. -> Hỏi. -> Hành động xác nhận và bác bỏ. III. Luyện tập. Bài tập 1/ 63. + Mục đích: Khích lệ tớng sĩ học binh th yếu lợc do ông biên soạn, đồng thời khích lệ lòng tự tôn dân tộc.
+ Câu “Nếu các ngơi……nghịch thù”.
Bài tập 2/ 63, 64.
a. Bác trai đã khá rồi chứ? -> Hỏi. - Nhng xem ý mỏi mệt lắm -> Trình … bày.
? Nêu yêu cầu bài tập 3.
- Chứ cứ nằm đấy ..thì khổ-> Cảm thán,… bộc lộ cảm xúc.
- Ngời ốm hoàn hồn-> Cảm thán, bộc lộ… cảm xúc.
- Vâng cháu cụ-> Tiếp nhận.…
- Nhng để cháu .cái đã-> Trình bày.… - Nhịn suông còn gì-> Cảm thán. bộc lộ… cảm xúc.
- Thế thì phải .rồi đấy!-> Cầu khiến.… b. Đây là trời .lớn -> Nhận định, khẳng … định.
- Chúng tôi .TQ. -> Thề hứa.…
c. Cậu vàng .ông giáo ạ! -> Báo tin.… - Cụ bán rồi? -> Hỏi.
- Bán rồi!....xong -> Xác nhận, thừa nhận. -> Báo tin.
- Khốn nạn…… -> Cảm thán. - Ông giáo ơi! -> Cảm thán.… - Nó có biết gì đâu. -> Cảm tán. - Tôi cho nó ăn cơm -> Kể. - Nó đang ăn .lên -> Kể.…
Bài tập 3.
- Anh phải hứa với em xa nhau -> Điều… khiển. yêu cầu.
- Anh hứa đi -> Ra lệnh. - Anh xin hứa -> Hứa.
Củng cố: Đọc phần ghi nhớ.
Hớng dẫn: Làm bài tập còn lại.
D. Rút kinh nghiệm:
________________________________________
Ngày soạn: Dạy:
Tiết 96.
Trả bài tập làm văn số 5.
A. Mục tiêu cần đạt:
Học sinh nhận rõ những u, nhợc điểm trong bài viết của mình về nội dung về hình thức trình bày. Qua đó củng cố thêm một bớc về thể loại văn thuyết minh.
Rèn kỹ năng hình thành câu, ý, dàn bài thuyết minh sử dụng kết hợp các thể văn miêu tả, tự sự, biểu cảm và nghị luận trong bài văn thuyết minh một cách hợp lí.
B. Chuẩn bị: Giáo viên chấm bài, rút kinh nghiệm.Học sinh ôn tập, tự lập dàn ý. Học sinh ôn tập, tự lập dàn ý.