- Học thuộc ghi nhớ và làm bài tập số 4+5 - Đọc và chuẩn bị trớc bài: Câu Phủ định.
...*****... Ngày dạy: 19 tháng 02 năm 2008 Tiết 90
Văn bản : Chiếu dời đô
Lý Công Uẩn
A. mục tiêu cần đạt.
Giúp học sinh:
- Thấy đợc khát vọng của nhân dân về một đất nớc độc lập thống nhất, hùng cờng và khí phách của dân ttộc Đại Việt đang trênb đà lớn mạnh đợc phản ánh qua Chiếu Dời Đô.
- Nắm đợc đặc điểm cơ bản của thể chiếu và thấy đợc sức thuyết phục to lớn của “Chiếu dời đô” là sự kết hợp giẵ lý lẽ và tình cảm , biết vận dụng bài học để viết văn nghị luận.
- GD cho HS tinh thần yêu nớc và lòng tự hào dân tộc.
B . chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. Giáo viên: + SGK – SGV, bảng phụ hoặc đèn chiếu
+ Su tầm một số ảnh t liệu về Lý Công Uẩn
2. Học sinh: + Su tầm các t liệu về Lý Công Uốn trong lịch sử.
C . tổ chức các hoạt động dạy và học.
C1. ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra sĩ số và nêu yêu cầu của giờ học.
C2. Kiểm tra bài cũ.
? Hãy đọc thuộc lòng bài Thơ: Ngắm trăng ( Bản phiên âm)? Bài thơ thể hiện tâm trạng gì của tác giả?
C3. Tổ chức các hoạt động dạy học bài mới.
I. Hoạt động 1 – Giói thiệu bài.
- GV giới thiệu nhanh về tác giả để dẫn học sinh vào bài.
II. Hoạt động 2- H ớng dẫn học sinh đọc – tìm hiểu chung.
Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt
- GV yêu cầu một học sinh đọc chú thích về tác giả trong SGK.
? Nêu những hiểu biết của em về Lý Công Uẩn?
? Em hiểu thế nào là thể chiếu? ? Em hiểu thế nào là thể chiếu?
? Văn bản Chiếu Dời Đô ra đời trong hoàn cảnh nào?
- GV hớng dẫn học sinh đọc: Giọng điệu trang trọng, một số câu nhấn mạnh sắc thái tình cảm tha thiết, chân thành. - GV giả thích một số từ ngữ khó trong SGK theo Y/C của học sinh.
? Bài văn thuộc thể loại nào? ? Em hiểu gì về thể văn đó? - GV nhấn mạnh một số vấn đề về thể chiếu. - Đọc chú thích. - Nêu sơ lợc về tác giả. - Trả lời. Nhận xét và bổ xung. - HS đọc theo hớng dẫn. - Học sinh dựa vào phần chú thích để trả lời. I. Đọc – tìm hiểu chung. 1. Tác giả và tác phẩm. a. Tác giả.
- Là ngời thông minh, nhân ái, có trí lớn, sáng lập vơng triều nhà Lý.
b. Tác phẩm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ra đời năm 1010, khi đất nớc vừa giành đợc độc lập.
2. Đọc văn bản.3. Từ khó. 3. Từ khó.
4. Cấu trúc bài thơ.
1. Thể loại.
- Bài thơ đợc viết theo thể chiếu.
2. Chủ đề.
- Thể hiện sự lớn mạnh của đất nớc trên con đờng xây dựng một chế độ phong kiến tập quyền hùng mạnh để bảo vệ độc lập, tự chủ của dân tộc.
III. Hoạt động 3 – H ớng dẫn đọc và tìm hiểu nội dung văn bản.
Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt
- GV cho một học sinh đọc đoạn mở đầu của văn bản.
? theo suy luận của tác giả thì việc dời đô của các vua nhà Thơng, nhà Chu nhằm mục đích gì? Kết quả của việc dời đô ấy?
- GV cho học lsinh bổ xung và kết luận:
- Đọc đoạn văn mở bài. - Trao đổi và thảo luận. - Trả lời câu hỏi. - Nhận xét và