III- Cõc hoạt động.
3.Củng cố, dặn dũ: HS tự nớu cđu hỏi đố nhau (2-3 cđu)
- Về nhă học băi vă chuẩn bị băi 58. --- ---
Ngày soạn: 02/4/2007
Ngày dạy: Thứ 4 ngày 04/4/2007
Bài 143. ÔN TỊP Về Sỉ thỊp phân (tiếp theo)
A. Mục tiêu :
- giúp HS củng cỉ về: Cách viết sỉ thỊp phân, phân sỉ dới dạng phân sỉ thỊp phân, tỉ sỉ phèn trăm; viết các sỉ đo dới dạng thỊp phân; so sánh cÍc sỉ thỊp phân.
B. Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu:
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
GV tư chức, hớng dĨn HS tự làm bài và chữa các bài tỊp. Chẳng hạn: Bài 1: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Chẳng hạn:
a) 0,3 = 3 ; 0,72 = 72 ; 1,5 =15; 9,347 =9347.
10 100 10 1000
b) 1= 5 2 ; = 4 ; =3 75 ; 6 = 242 10 5 10 4 100 25 100 2 10 5 10 4 100 25 100
Bài 2: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Chẳng hạn: a) 0,35 =35%; 0,5 =0,50 =50%; 8,75 = 875%. b) 45% = 0,45; 5% = 0,05; 625% = 6,25.
Bài 3: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Chẳng hạn: a) 1
2 giớ = 0,5 giớ; 3
4 giớ = 0,75 giớ; 1
b) 7
2m = 3,5 m; 3
10km = 0,3 km; 2
5 kg = 0,4 kg. Bài 4: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Kết quả là: a) 4,203; 4,23; 4,5; 4,505.
b) 69,48; 69,8; 71,2; 72,1.
Bài 5: cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Chẳng hạn:
Viết 0,1 < ... < 0,2 thành 0,10 <... < 0,20. Sỉ vừa lớn hơn 0,10 vừa bé hơn 0,20 cờ thể là 0,11 ; 0,12 ; ...; 0,19; ... theo yêu cèu của bài chỉ cèn chụn mĩt trong các sỉ trên để viết vào chư chÍm, ví dụ: 0,1 <0,15 < 0,2.
3. Củng cỉ, dƯn dò :
--- ---
KỂ CHUYỆN LỚP TRƯỚNG LỚP TễI I - Mục đớch, yớu cầu