1, Những tình huống cần làm văn bản - Tình huống a : Tờng trình
- Tình huống b : Thông báo - Tình huống c : Thông báo 2, Cách làm văn bản thông báo Các mục cần có
- Tên cơ quan…
- Tên văn bản thông báo - Nội dung thông báo - Quốc hiệu…
- Địa điểm…
- Nơi nhận thông báo - Họ tên, chức vụ, chữ ký…
Hoạt động 3 : Hớng dẫn luyện tập
- Cần thông báo cả 3 tình huống Bài tập 2 : Lỗi của văn bản thông báo
- Diễn đạt cha đúng ngữ pháp
- Nội dung cha nêu kế hoạch kiểm tra, công tác vệ sinh học đờng - H/s tự sửa chữa
Tiết 133 – 134
Tổng kết phần văn A. Mục tiêu cần đạt : A. Mục tiêu cần đạt :
Giúp h/s hệ thống hoá những kiến thức cơ bản của cụm văn bản nghị luận đã học, nắm đợc giá trị tử – thẩm mĩ đặc sắc, nhận xét chung và riêng của chúng về phơng diện thể loại, ngôn ngữ, nắm vững giá trị nội dung – nghệ thuật tiêu biểu của cụm văn bản tác phẩm văn học nớc ngoài, những chủ đề chính của cụm văn bản nội dung
- Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp, chứng minh, hệ thống hoá, sơ đồ hoá trong một bài ôn tập văn học
B. Chuẩn bị của thầy – trò :
- Các bảng hệ thống, h/s chuẩn bị theo các câu hỏi ở sgk đọc lại các văn abnr văn học nớc ngoài, văn bản nội dung đã học ở lớp 6, 7 các bài nghị luận đã học ở lớp 7
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
Hớng dẫn ôn tập cụm 6 văn bản nghị luận đã học
* G/v kiểm tra sự chuẩn bị bài ôn tập của một số h/s, nhận xét * Nêu yêu cầu và tiến trình ôn tập
1. Lập bảng hệ thông ôn tập văn bản nghị luận