HS nghe GV thơng báo, giảng giải và ghi nội dung chích vào vở.
Não trung gian nằm ở giữa trụ não và đại não gồm đồi thị và vùng dưới đồi. Đồi thị là trạm cuối cùng dẫn tiếp chuyển tất cả đường dẫn truyền cảm giác đường dưới lên não.
Các nhân xám nằm ở vùng dưới đồi điều khiển quá trình trao đồi chất và điều hịa thân nhiệt.
Hoạt Động 4: Tìm Hiểu Tiểu Não:
GV treo tranh phĩng to hình 46.3 SGK cho HS quan sát và yêu cầu các em tìm hiểu SGK, thảo luận nhĩm để nêu lên chức năng của tiểu não.
GV giải thích thêm:
-Khi phá tiểu não chim bồ câu: con vật đi lảo đảo, mất thăng bằng.
-Khi hủy một bên tiểu não ếch, cũng làm cho ếch nhảy, bơi lệch về phía
IV. TIỂU NÃO:
HS nghe GV hướng dẫn trao đổi nhĩm và trả lời câu hỏi: chức năng của tiểu não là gì?
Một vài nhĩm trình bày câu trả lời các nhĩm khác nghe, nhận xét, đánh giá, bổ sung và rút ra đáp án cho cả lớp:
hủy tiểu não.
? Vậy tiểu não cĩ vai trị gì?
bản là chất xám và chất trắng.
Chức năng của tiểu não là: điều hịa phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cho cơ thể.
3.TỔNG KẾT:
GV cho HS đọc ghi nhớ ở cuối bài. IV. KIỂM TRA
1. LaÄp bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não?
2. Giải thích vì sao người say rượu đi bị xiêu vẹo? V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
Học thuộc và ghi nhớ phần cuối bài. Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.
Hồn thành bảng 45 vào vở bài tập. Kẻ bảng 46 trước ở nhà Xem và soạn bài tiết theo trước ở nhà.
------
Tuần:25-Tiết:49 ngày soạn 10/1/09 ngày dạy:
BÀI 47: ĐẠI NÃO
A.MỤC TIÊU:
- HS nêu rõ đặc điểm cấu tạo của não người, đặc biệt là võ đại não (thể hiện sự tiến hĩa so với các động vật lớp thú)
- HS xác định được các vùng chức năng của vỏ não người. Rèn luyện kỹ năng hình vẽ, quan sát, mơ tả.
B.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, vấn đáp, , thảo luận nhĩm, làm việc với SGK. C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ:
Tranh phĩng to H47.1-4 SGK. Mơ hình não người.
D.TỔ CHỨC DẠY HỌC II.KIỂM TRA BÀI CŨ:
1.Cấu tạo và chức năng của trụ não? 2.Cấu tạo và chức năng của tiểu não?
1.III.GIẢNG BÀI MỚI:
1.GIỚI THIỆU BÀI: Não là trung ương thần kinh điều khiển các hoạt động của cơ thể. Vậy não cĩ cấu tạo như thế nào? Cĩ chức năng gì? Bài hơm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi trên.
2.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt Động I: Tìm Hiểu Cấu Tạo Của Đại Não:
GV treo tranh phĩng to H 47.1 –3 SGK cho HS quan sát, yêu cầu các em chọn các cụm từ thích hợp ghi trên chú thích của hình để điền vào chổ trống hồn chỉng văn viết về cấu tạo của đại não.
GV chỉ trên tranh hoặc (mơ hình) cho HS thấy rõ các thùy, các khe, các đường dẫn truyền….. của đại não.
Tiếp đĩ GV thơng báo: chất trắng là các đường thần kinh nốicác vùng của võ não và nối hai nữa đại não với nhau.
Các đường dẫn truyền nốiâ vỏ não với các phần dưới của não và tủy sống đều bắt chéo ở hành tủy hoặc tủy sống.
I.CẤU TẠO CỦA ĐẠI NÃO:
HS theo dõi sự hướng dẫn của GV trao đổi nhĩm, chọn các từ, cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống….. theo ∇ SGK. Một vài nhĩm cử đại diện trình bày câu trả lời, các nhĩm khác nghe, nhận xét, bổ sung và xây dựng đáp án đúng theo thứ tự:chất xám, khe, rãnh, trán, đỉnh, thùy thái dương, chất trắng.
Đại não là phần não phát triển nhất ở người. Đại não gồm chất xám tạo thành võ não là trung tâ của các phản xạ cĩ điều kiện, chất trắng nằm dưới vỏ não là những đường thần kinh nối các phần của vỏ não với nhau và vỏ não với các phần dưới của hệ thần kinh. Trong chất trắng cĩ nhân nền.
Hoạt Động 2: Tìm Hiểu Sự Phân Vùng Chức Năng Của Đại Não:
GV yêu cầu HS dựa vào thơng tin mục II SGK đối chiếu với tranh phĩng to H47.4 SGK (treo trên bảng), chọn các số tương ứng với các vùng chức năng điền vào ơ trống.
GV lưu ý:
-Võ não là trung khu của các phản xã cĩ điều kiện.
Cĩ các vùng cảm giác, vận động, hiểu tiếng nĩi, chữ viết, vận động ngơn ngữ, vị giác, thính giác, thị giác..
II.SỰ PHÂN VÙNG CHỨC NĂNG CỦA ĐẠI NÃO: NĂNG CỦA ĐẠI NÃO:
HS theo dõi GV hướng dẫn rồi thảo luận nhĩm để hồn thành bài tập.
Một vài nhĩm trình bày kết quả, các nhĩm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Đáp án: 1.i, 2.h, 3.a, 4.b, 5.e, 6.c, 7.d, 8.g.
-Võ não là trung khu của các phản xã cĩ điều kiện.
Cĩ các vùng cảm giác, vận động, hiểu tiếng nĩi, chữ viết, vận động ngơn ngữ, vị giác, thính giác, thị giác
3.TỔNG KẾT:
GV cho HS đọc ghi nhớ ở cuối bài. IV. KIỂM TRA
3.Đánh dấu (x) vào chỉ câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Câu 1:Trong cấu tạo của bán cầu não, thùy đỉnh nằm ở:
a. Phía dưới.
b. Phía trên.
c. Phía trước.
d. Phía sau.
Câu 2: Bán cầu não cĩ cấu tạo bởi:
a. Chất xám.
b. Chất trắng.
c. Chất xám bên ngồi, chất trắng bên trong.
d. Chất trắng bên ngồi, chất xám bên trong. Câu 3: Diện tích bề mặt võ đại não người là:
a. 2000-2200 cm2.
b. 2300-2500 cm2.
c. 2600-2700 cm2.
d. 2700-2900 cm2.
V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
Học thuộc và ghi nhớ phần cuối bài. Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. Đọc mục “Em cĩ biết”.
Tuần:25-Tiết:50 ngày soạn 20/1/09 ngày dạy:
BÀI 47.HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG
A.MỤC TIÊU:
- HS phân biệt được phản xạ sinh dưỡng và phản xạ vận động về mặt chức năng, phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận phĩ giao cảm trong hệ htầ kinh sinh dưỡng về cấu trúc và chức năng.
B.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, vấn đáp, , thảo luận nhĩm, làm việc với SGK. C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ:
Tranh phĩng to H48.1-3 SGK.
Hai bảng phụ (ghi nội dung bảng 48.1 và 48.2 SGK). II.KIỂM TRA BÀI CŨ:
1.Cấu tạo và chức năng của đại não? 2. Nêu chức năng các vùng trên não? III.GIẢNG BÀI MỚI:
1.GIỚI THIỆU BÀI: Hệ thần kinh được phân thành những hệ nào? Bài hơm nay chúng ta sẽ nghiên cứu một trong những phân hệ đĩ.
2.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt Động I: Tìm Hiểu Cung Phản Xạ Sinh Dưỡng:
GV thơng báo hệ thần kinh được phân thành: hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng (phân hệ giao cảm và phĩ giao cảm).
GV cho HS trả lời các câu hỏi như SGK trang 151.
GV lưu ý sự khác nhau cơ bản giữa cung phản xạ sinh dưỡng và cung phản xạ vận động là cung phản xạ sinh dưỡng phải qua hạch giao cảm và hạch đối giao cảm.
I.CUNG PHẢN XẠ SINH DƯỠNG: DƯỠNG:
HS quan sát tranh phĩng to hình 48.1 –2 SGK, theo dõi GV hướng dẫn để trả lời câu hỏi:
Đại diện nhĩm trình bày câu trả lời, các nhĩm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Trung khu của phản xạ sinh dưỡng nằm trong sừng bên của tủy sống và trong trụ não.
Hoạt Động 2: Tìm Hiểu Cấu Tạo Của Hệ Thần Kinh Sinh Dưỡng:
treo bảng phụ (ghi nội dung bảng 48.1 SGK) cho HS quan sát để trả lời câu hỏi:
? Hãy phân biệt phân hệ giao cảm và phâ hệ đối giao cảm.
GV vừa hướng dẫn trên bảng vừa nhấn mạnh những điểm giống và khác nhau giữa phân hệ thần kinh giao cảm và phân hệ đối giao cảm.
HS nghe GV phân tích, rồi trao đổi nhĩm để thống nhất câu trả lời.
Đại diện nhĩm trình bày câu trả lời, các nhĩm khác bổ sung để đưa ra đáp án chung cho lớp.